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551. Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Unmögliche Figuren und Schrägbilder‏‎ (08:51, 17. Dez. 2020)
552. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Das Haus in der Dorotheenstraße‏‎ (12:05, 17. Dez. 2020)
553. Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Zinsrechnung‏‎ (15:05, 18. Dez. 2020)
554. Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Volumen und Oberfläche des Prismas‏‎ (16:30, 18. Dez. 2020)
555. Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Bunte Mischung‏‎ (07:05, 30. Dez. 2020)
556. Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt/Drachen‏‎ (07:11, 30. Dez. 2020)
557. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Griechischer Wein‏‎ (21:39, 30. Dez. 2020)
558. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Udo Jürgens: Griechischer Wein‏‎ (15:00, 31. Dez. 2020)
559. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Mascha Kaléko: Der kleine Unterschied‏‎ (15:02, 31. Dez. 2020)
560. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Paul Celan: Todesfuge‏‎ (15:03, 31. Dez. 2020)
561. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Nelly Sachs: Gebete für den toten Bräutigam‏‎ (15:07, 31. Dez. 2020)
562. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/ Reiner Kunze: Die Antenne‏‎ (15:08, 31. Dez. 2020)
563. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Eva Strasser: Die Welt steht still‏‎ (20:45, 1. Jan. 2021)
564. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Marius Müller-Westernhagen: Freiheit‏‎ (21:55, 1. Jan. 2021)
565. Psychologie im Umweltschutz/Umweltschutzpsychologie Beckenkamp‏‎ (10:11, 5. Jan. 2021)
566. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/Esterkondensation‏‎ (08:48, 6. Jan. 2021)
567. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/Carbonylgruppe‏‎ (15:45, 7. Jan. 2021)
568. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Fette/Fettsaeuren‏‎ (20:16, 7. Jan. 2021)
569. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/Projektionsformeln‏‎ (09:13, 8. Jan. 2021)
570. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Thermodynamik/MoF‏‎ (10:04, 8. Jan. 2021)
571. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Zucker/Optische Aktivität‏‎ (10:55, 8. Jan. 2021)
572. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Fette/Haertung Cis Trans‏‎ (11:21, 8. Jan. 2021)
573. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Fette/Kennzahlen‏‎ (11:24, 8. Jan. 2021)
574. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/Oxidationszahlen‏‎ (11:57, 8. Jan. 2021)
575. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Zucker/Glycosidische Bindung‏‎ (13:04, 8. Jan. 2021)
576. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Zucker/Polysaccharide‏‎ (13:50, 8. Jan. 2021)
577. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/NucleophileSubstitution‏‎ (14:00, 8. Jan. 2021)
578. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/Carboxylgruppe‏‎ (14:40, 8. Jan. 2021)
579. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Zucker/Wichtige Saccharide‏‎ (12:23, 10. Jan. 2021)
580. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Sommerhaus später/Sommerhaus später - Sprache/Sommerhaus später - Das Sommerhaus als Utopie oder Ort gescheiterter Existenz?‏‎ (08:28, 11. Jan. 2021)
581. Buss-Haskert/Hinweise Wochenaufgaben‏‎ (14:16, 11. Jan. 2021)
582. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/Eliminierung‏‎ (14:47, 11. Jan. 2021)
583. Seminarfach "Irgendwas mit Medien"/Overton-Fenster‏‎ (09:49, 13. Jan. 2021)
584. Seminarfach "Irgendwas mit Medien"/Diversität bei Wikipedia‏‎ (14:40, 13. Jan. 2021)
585. Informatik am Johanneum/Java‏‎ (17:36, 18. Jan. 2021)
586. Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8‏‎ (07:58, 20. Jan. 2021)
587. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus un terschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O.‏‎ (10:26, 21. Jan. 2021)
588. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus un‏‎ (10:26, 21. Jan. 2021)
589. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O‏‎ (12:16, 21. Jan. 2021)
590. Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Zusammengesetzte Figuren‏‎ (11:46, 25. Jan. 2021)
591. Tradiciones de navidad y del fin de año en Alemania y en España‏‎ (22:58, 27. Jan. 2021)
592. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Organische Chemie/Alkene‏‎ (21:09, 4. Feb. 2021)
593. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Aminosäuren/Zwitterionen/Isoelektrischer Punkt‏‎ (19:51, 11. Feb. 2021)
594. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Aminosäuren/Zwitterionen/Löslichkeit‏‎ (19:52, 11. Feb. 2021)
595. Buss-Haskert/Potenzen‏‎ (08:05, 15. Feb. 2021)
596. Buss-Haskert/Strom und Magnetismus‏‎ (08:08, 15. Feb. 2021)
597. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Romantik‏‎ (15:04, 16. Feb. 2021)
598. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Versuche zur Wirksamkeit von Enzymen/Vorversuch‏‎ (16:13, 16. Feb. 2021)
599. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Versuche zur Wirksamkeit von Enzymen/Kälteabhängigkeit‏‎ (17:10, 16. Feb. 2021)
600. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine‏‎ (09:38, 19. Feb. 2021)
601. Meine Deutschschüler:innen‏‎ (03:40, 20. Feb. 2021)
602. Psychologie im Umweltschutz/Social Media: Besteht ein genderspezifischer Zusammenhang zwischen Umweltbewusstsein und Filterblasen auf Social Media?‏‎ (16:56, 25. Feb. 2021)
603. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/6) Maßstab‏‎ (10:03, 27. Feb. 2021)
604. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/7) Anwendungsaufgaben‏‎ (10:05, 27. Feb. 2021)
605. Psychologie im Umweltschutz/Aufmerksamkeit: Bewegt klimagerechte Sprache Menschen dazu, aktiv zu werden, ohne in erlernte Hilflosigkeit zu fallen?‏‎ (18:17, 27. Feb. 2021)
606. Psychologie im Umweltschutz/Social Media: Wahrnehmung und Akzeptanz personalisierter Informationen bei Instagram unter Berücksichtigung des persönlichen Umweltengagements‏‎ (09:30, 1. Mär. 2021)
607. IES NUMÀNCIA‏‎ (16:15, 1. Mär. 2021)
608. Buss-Haskert/Lernpfad Zuordnungen und Dreisatz/Umgekehrt proportionale Zuordnungen‏‎ (13:44, 3. Mär. 2021)
609. Buss-Haskert/Lernpfad Zuordnungen und Dreisatz/Bunte Mischung‏‎ (13:44, 3. Mär. 2021)
610. Buss-Haskert/Lernpfad Zuordnungen und Dreisatz/Checkliste‏‎ (13:44, 3. Mär. 2021)
611. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Rechnen mit Brüchen‏‎ (08:04, 9. Mär. 2021)
612. Psychologie im Umweltschutz/Wie (S)In(n)fluencer zu Nachhaltigkeit überzeugen‏‎ (22:51, 9. Mär. 2021)
613. Wichteln‏‎ (13:22, 10. Mär. 2021)
614. Calendario de Adviento‏‎ (13:28, 10. Mär. 2021)
615. Traditionen zu Weihnachten und zum Jahreswechsel in Spanien und Deutschland‏‎ (09:33, 11. Mär. 2021)
616. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Der Sandmann‏‎ (07:13, 12. Mär. 2021)
617. Heiligabend in Nicaragua und Spanien‏‎ (11:00, 13. Mär. 2021)
618. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Aktiv und Passiv/2) Aktiv und Passiv in verschiedenen Zeitformen‏‎ (18:17, 13. Mär. 2021)
619. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Aktiv und Passiv/1) Aktiv und Passiv‏‎ (18:32, 13. Mär. 2021)
620. Der kackende Holzklotz‏‎ (19:17, 15. Mär. 2021)
621. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O.‏‎ (11:34, 18. Mär. 2021)
622. Psychologie im Umweltschutz/Umweltschutzpsychologie Urner‏‎ (12:39, 22. Mär. 2021)
623. Buss-Haskert/Lernpfad Zuordnungen und Dreisatz‏‎ (17:16, 22. Mär. 2021)
624. Buss-Haskert/Lernpfad Zuordnungen und Dreisatz/Proportionale Zuordnungen‏‎ (17:20, 22. Mär. 2021)
625. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Von der mittleren zur momentanen (lokalen) Änderungsrate‏‎ (15:48, 23. Mär. 2021)
626. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Die Steigung in einem Punkt - die Ableitung als Tangentensteigung‏‎ (15:55, 23. Mär. 2021)
627. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Differenzen- und Differentialquotienten verstehen und inhaltlich deuten‏‎ (15:56, 23. Mär. 2021)
628. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Graphisches Ableiten - Die Ableitung als Funktionsdetektor‏‎ (15:58, 23. Mär. 2021)
629. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Die Ableitung im Sachkontext anwenden‏‎ (15:59, 23. Mär. 2021)
630. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen‏‎ (16:02, 23. Mär. 2021)
631. Digitale Werkzeuge in der Schule/Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII‏‎ (16:23, 23. Mär. 2021)
632. Digitale Werkzeuge in der Schule/Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII/Lineare Funktionen‏‎ (16:24, 23. Mär. 2021)
633. Digitale Werkzeuge in der Schule/Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII/Quadratische Funktionen‏‎ (16:24, 23. Mär. 2021)
634. Digitale Werkzeuge in der Schule/Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII/Terme und Gleichungen‏‎ (16:24, 23. Mär. 2021)
635. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Die Ableitung im Sachkontext‏‎ (16:25, 23. Mär. 2021)
636. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Die Steigung eines Funktionsgraphen in einem Punkt‏‎ (16:26, 23. Mär. 2021)
637. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Differenzen- und Differenzialquotienten verstehen und inhaltlich deuten‏‎ (16:26, 23. Mär. 2021)
638. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Graphisches Ableiten‏‎ (16:26, 23. Mär. 2021)
639. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Von der mittleren zur lokalen Änderungsrate‏‎ (16:26, 23. Mär. 2021)
640. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen‏‎ (16:27, 23. Mär. 2021)
641. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Quadratische Funktionen‏‎ (16:27, 23. Mär. 2021)
642. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Terme und Gleichungen‏‎ (16:27, 23. Mär. 2021)
643. Unsichtbaren Freund in der Schule‏‎ (09:58, 24. Mär. 2021)
644. Psychologie im Umweltschutz/Aufmerksamkeit: Erhalten emotionale Umwelt-Werbespots mehr Aufmerksamkeit als sachliche?‏‎ (13:14, 27. Mär. 2021)
645. Psychologie im Umweltschutz/Clickbait: In welchem Maße ist es moralisch vertretbar?‏‎ (11:25, 31. Mär. 2021)
646. Psychologie im Umweltschutz/Klimawandel und Instagramnutzung: Auswirkungen auf Problembewusstsein und Verhaltensabsichten‏‎ (18:43, 31. Mär. 2021)
647. Psychologie im Umweltschutz/Wie abhängig machen "Likes"? Unterschiede in der Motivation von Influencern und Sinnfluencern‏‎ (19:27, 31. Mär. 2021)
648. Psychologie im Umweltschutz/Kann man Schlagzeilen auffällig und dennoch auch schon in der Schlagzeile "konstruktiv" fassen?‏‎ (20:04, 31. Mär. 2021)
649. Psychologie im Umweltschutz/Motiviertes Klimaverhalten zukunftsorientierter junger Menschen - Was sind die Antreiber?‏‎ (20:04, 31. Mär. 2021)
650. Psychologie im Umweltschutz/Hat die Fridays for Future - Bewegung einen genderspezifischen Einfluss auf das Denken und Handeln von Instagram-Usern?‏‎ (21:24, 31. Mär. 2021)
651. Psychologie im Umweltschutz/Paradoxe beim Umweltverhalten: Wieso handeln wir oftmals entgegen unserer eigentlichen Überzeugungen?‏‎ (21:52, 31. Mär. 2021)
652. ZUM Projektwiki:Über ZUM Projektwiki‏‎ (04:39, 4. Apr. 2021)
653. Fridtjof-Nansen-Realschule‏‎ (08:59, 6. Apr. 2021)
654. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 1‏‎ (12:59, 7. Apr. 2021)
655. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 2‏‎ (12:59, 7. Apr. 2021)
656. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/ Kapitel 5‏‎ (13:00, 7. Apr. 2021)
657. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 6 und 7‏‎ (13:00, 7. Apr. 2021)
658. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 8‏‎ (13:01, 7. Apr. 2021)
659. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 9 und 10‏‎ (13:01, 7. Apr. 2021)
660. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 11‏‎ (13:01, 7. Apr. 2021)
661. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 12‏‎ (13:01, 7. Apr. 2021)
662. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten/Kapitel 3 und 4‏‎ (13:02, 7. Apr. 2021)
663. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Märchen‏‎ (13:12, 7. Apr. 2021)
664. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfade Grammatik Klasse 5‏‎ (13:30, 7. Apr. 2021)
665. Herta-Lebenstein-Realschule/Lesepfad: Rico, Oskar und die Tieferschatten‏‎ (10:20, 9. Apr. 2021)
666. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Versuche zur Wirksamkeit von Enzymen‏‎ (16:39, 11. Apr. 2021)
667. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Versuche zur Wirksamkeit von Enzymen/pH- Wert- Untersuchungen‏‎ (17:29, 11. Apr. 2021)
668. Digitale Werkzeuge in der Schule/Testseite‏‎ (20:03, 11. Apr. 2021)
669. Politikunterricht digital gestalten/Leitmedienreaktionsskala‏‎ (15:43, 13. Apr. 2021)
670. Politikunterricht digital gestalten/Klassenzimmer im digitalen Zeitalteralter‏‎ (13:57, 14. Apr. 2021)
671. Weihnachten in Corona Zeiten‏‎ (07:16, 19. Apr. 2021)
672. Celina TUD‏‎ (06:51, 21. Apr. 2021)
673. Politikunterricht digital gestalten/erklärvideos‏‎ (07:44, 23. Apr. 2021)
674. Politikunterricht digital gestalten/t1p‏‎ (20:48, 25. Apr. 2021)
675. Politikunterricht digital gestalten/Padlet‏‎ (09:02, 26. Apr. 2021)
676. Politikunterricht digital gestalten/classroomscreen‏‎ (06:54, 28. Apr. 2021)
677. Aufgaben für Lernpfadkapitel‏‎ (13:09, 28. Apr. 2021)
678. Politikunterricht digital gestalten/kahoot‏‎ (15:30, 28. Apr. 2021)
679. Politikunterricht digital gestalten/SAMR-Modell‏‎ (09:21, 2. Mai 2021)
680. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper/2) Würfel und Quader‏‎ (17:15, 4. Mai 2021)
681. Politikunterricht digital gestalten/Mentimeter‏‎ (13:38, 18. Mai 2021)
682. Stadtteilschule Horn‏‎ (13:23, 27. Mai 2021)
683. Abiturwissen Chemie Oberstufe/Elektrochemie/Sekundärelemente/Elektrolyse von Schwefelsäure‏‎ (06:02, 28. Mai 2021)
684. Politikunterricht digital gestalten/Medienkompetenz als pädagogisches Konzept - Dieter Baacke‏‎ (08:48, 2. Jun. 2021)
685. Politikunterricht digital gestalten/4K-Modell‏‎ (08:51, 2. Jun. 2021)
686. Politikunterricht digital gestalen/Projektarbeit "soziale Netzwerke"‏‎ (05:46, 11. Jun. 2021)
687. Generationenkonflikt und Klimakrise/Klimakrise Beckenkamp‏‎ (18:02, 22. Jun. 2021)
688. Politikunterricht digital gestalten/Projektarbeit "soziale Netzwerke"‏‎ (10:19, 23. Jun. 2021)
689. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Ebenen im Raum‏‎ (17:33, 23. Jun. 2021)
690. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Geraden im Raum‏‎ (17:42, 23. Jun. 2021)
691. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Abstände von Objekten im Raum‏‎ (18:11, 23. Jun. 2021)
692. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Winkel und Skalarprodukt (Vektoren bzw. Geraden)‏‎ (23:18, 23. Jun. 2021)
693. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Lagebeziehungen und Winkel (Gerade und Ebene, 2 Ebenen)‏‎ (23:28, 23. Jun. 2021)
694. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Lineare Gleichungssysteme‏‎ (12:38, 24. Jun. 2021)
695. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Punkte und Vektoren im Raum‏‎ (13:39, 24. Jun. 2021)
696. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum‏‎ (15:07, 30. Jun. 2021)
697. Lernpfad: Beispiel/ 4. Aufgabe‏‎ (16:30, 11. Jul. 2021)
698. Lernpfad: Beispiel/ 3. Aufgabe‏‎ (16:33, 11. Jul. 2021)
699. Lernpfad: Beispiel/ 1. Aufgabe‏‎ (16:38, 11. Jul. 2021)
700. Lernpfad: Beispiel‏‎ (17:05, 11. Jul. 2021)
701. Lernpfad: Test/ 1. Aufgabe‏‎ (15:52, 12. Jul. 2021)
702. Lernpfad: Test‏‎ (15:53, 12. Jul. 2021)
703. Lernpfad: Beispiel/ 2.Aufgabe‏‎ (15:58, 12. Jul. 2021)
704. H5P Beispiele MLU‏‎ (16:31, 12. Jul. 2021)
705. Medienscouts rund um Würzburg/Aktuelles‏‎ (18:07, 13. Jul. 2021)
706. Medienscouts rund um Würzburg/Schulen aus der Region Würzburg‏‎ (18:15, 13. Jul. 2021)
707. Politikunterricht digital gestalten/zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht‏‎ (13:26, 14. Jul. 2021)
708. Politikunterricht digital gestalten/LearningSnacks‏‎ (15:19, 20. Jul. 2021)
709. Politikunterricht digital gestalten/ThingLink‏‎ (15:35, 20. Jul. 2021)
710. Politikunterricht digital gestalten/Gather Town‏‎ (15:53, 20. Jul. 2021)
711. Politikunterricht digital gestalten/Institutionenkunde 2 punkt 0‏‎ (07:03, 21. Jul. 2021)
712. Twardzik/Kreis und Winkel‏‎ (10:34, 29. Jul. 2021)
713. Adolf-Reichwein-Schule‏‎ (19:26, 23. Aug. 2021)
714. Jahrgangsstufe 7 - Lernbereich 5: Muslimen begegnen – Glaube, Geschichte und Kulturen des Islam‏‎ (10:10, 27. Aug. 2021)
715. Julius-Echter-Gymnasium‏‎ (10:14, 27. Aug. 2021)
716. Jahrgangsstufe 7 - Lernbereich 2: Symbole und Sakramente‏‎ (10:39, 27. Aug. 2021)
717. Jahrgangsstufe 9 - Lernbereich 1: Das Gewissen‏‎ (10:57, 27. Aug. 2021)
718. Kath. Religionslehre‏‎ (11:04, 30. Aug. 2021)
719. Politikunterricht digital gestalten/Invote‏‎ (09:38, 7. Sep. 2021)
720. Politikunterricht digital gestalten/(Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?!‏‎ (11:03, 7. Sep. 2021)
721. Medienscouts rund um Würzburg/Externe Partner‏‎ (17:21, 15. Sep. 2021)
722. Medienscouts rund um Würzburg/Projektidee‏‎ (17:37, 15. Sep. 2021)
723. Medienscouts rund um Würzburg/Peer-Projekte‏‎ (18:24, 15. Sep. 2021)
724. Herta-Lebenstein-Realschule/Die Scheitelpunktform quadratischer Funktionen sportlich erarbeiten‏‎ (09:23, 17. Sep. 2021)
725. WebQuest Cybermobbing/Einführung‏‎ (18:29, 20. Sep. 2021)
726. WebQuest Cybermobbing/Aufgabe‏‎ (18:43, 20. Sep. 2021)
727. WebQuest Cybermobbing/Informationsquellen und Recherche/Branching-Szenario‏‎ (19:05, 20. Sep. 2021)
728. WebQuest Cybermobbing/Prozess/Erklärvideo‏‎ (09:42, 21. Sep. 2021)
729. WebQuest Cybermobbing/Prozess/Podcast‏‎ (09:42, 21. Sep. 2021)
730. WebQuest Cybermobbing/Ergebnisse und Evaluation‏‎ (10:06, 21. Sep. 2021)
731. WebQuest Cybermobbing/Zusammenfassung und Veröffentlichung‏‎ (11:39, 21. Sep. 2021)
732. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Kontext‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
733. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/historischer Hintergrund‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
734. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Kritik‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
735. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Epoche‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
736. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/4.) Formanalyse‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
737. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Charakterisierung‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
738. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Inhaltsanalysen‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
739. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Rezension‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
740. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/6. Was hat das mit mir zu tun?‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
741. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Inhaltsangaben‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
742. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Biografie‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
743. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Sprachanalyse‏‎ (12:36, 30. Sep. 2021)
744. Einführung in die Technik‏‎ (10:43, 6. Okt. 2021)
745. Lisa-Theresa WWU-9/Testseite‏‎ (14:58, 8. Okt. 2021)
746. Jugendwettbewerb 'Künstliche Intelligenz - Übernehmen Computer die Macht?'‏‎ (17:45, 10. Okt. 2021)
747. Augen auf im Internet/P-Seminar 2018-20: Facebook und Co: Fake News oder Welchen 'News' kann ich noch glauben?/Projektbeschreibung und Zielsetzung‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
748. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Ergebnisse der Umfrage in den 6. Klassen‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
749. Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?/Projektbeschreibung und Zielsetzung‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
750. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Projektbeschreibung und Zielsetzung‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
751. Augen auf im Internet/P-Seminar 2018-20: Facebook und Co: Fake News oder Welchen 'News' kann ich noch glauben?/Ergebnisse der Umfrage‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
752. Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?/Problemstellung: Warum haben wir uns mit dem Thema beschäftigt‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
753. Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?/Ergebnisse der Umfrage‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
754. Augen auf im Internet/P-Seminar 2018-20: Facebook und Co: Fake News oder Welchen 'News' kann ich noch glauben?/Projekttage: Planung und Durchführung‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
755. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Recherche zu Google Glass‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
756. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Projekttage: Planung und Durchführung‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
757. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Ergebnisse der Umfrage‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
758. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Problemstellung: Warum haben wir uns mit dem Thema beschäftigt‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
759. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Ergebnisse der Umfrage‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
760. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Projekttage: Planung und Durchführung‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
761. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Problemstellung: Warum haben wir uns mit dem Thema beschäftigt‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
762. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Projekttage: Planung und Durchführung‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
763. Augen auf im Internet/Weitere Projekte zur Medienkompetenz am Deutschhaus-Gymnasium/No Sexting, denn... Was macht mich schön?/Didaktische Überlegungen‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
764. Augen auf im Internet/Weitere Projekte zur Medienkompetenz am Deutschhaus-Gymnasium/No Sexting, denn... Was macht mich schön?/Ablauf mit Materialien‏‎ (18:15, 10. Okt. 2021)
765. Augen auf im Internet/P-Seminar 2018-20: Facebook und Co: Fake News oder Welchen 'News' kann ich noch glauben?‏‎ (18:28, 10. Okt. 2021)
766. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?‏‎ (18:34, 10. Okt. 2021)
767. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Projekttage: Planung und Durchführung/Soziale Netzwerke und Fake News‏‎ (18:39, 10. Okt. 2021)
768. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Projekttage: Planung und Durchführung‏‎ (18:40, 10. Okt. 2021)
769. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Projekttage: Planung und Durchführung/Computerspiele‏‎ (18:43, 10. Okt. 2021)
770. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Projekttage: Planung und Durchführung/Cybermobbing‏‎ (18:44, 10. Okt. 2021)
771. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Projekttage: Planung und Durchführung/Datenschutz und KI‏‎ (18:52, 10. Okt. 2021)
772. Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Jugendwettbewerb 'Künstliche Intelligenz - Übernehmen Computer die Macht?'‏‎ (18:55, 10. Okt. 2021)
773. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Projektbeschreibung und Zielsetzung‏‎ (19:01, 10. Okt. 2021)
774. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Vorgehensweise: Recherche Literatur, Begriffe, Umfrage, Ergebnisse‏‎ (19:03, 10. Okt. 2021)
775. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication‏‎ (19:05, 10. Okt. 2021)
776. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Ergebnisse der Umfrage/Umfrageergebnisse der Eltern und Schüler der 5. Klassen‏‎ (19:11, 10. Okt. 2021)
777. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Ergebnisse der Umfrage/Soziale Netzwerke‏‎ (19:22, 10. Okt. 2021)
778. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Ergebnisse der Umfrage/Computerspiele‏‎ (19:26, 10. Okt. 2021)
779. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Ergebnisse der Umfrage/Cybermobbing‏‎ (19:30, 10. Okt. 2021)
780. Augen auf im Internet/P-Seminar 2014-16: Facebook und Co: Social Media Communication/Ergebnisse der Umfrage/Elternabend‏‎ (19:30, 10. Okt. 2021)
781. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Projektbeschreibung und Zielsetzung‏‎ (19:33, 10. Okt. 2021)
782. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior‏‎ (19:33, 10. Okt. 2021)
783. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Vorgehensweise: Recherche Literatur, Begriffe, Umfrage, Ergebnisse‏‎ (19:36, 10. Okt. 2021)
784. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Ergebnisse der Umfrage‏‎ (19:38, 10. Okt. 2021)
785. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Vergleich mit den Ergebnissen der Kim- und der Jim-Studie‏‎ (19:57, 10. Okt. 2021)
786. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Unsere Ergebnisse: 4 Regeln‏‎ (19:58, 10. Okt. 2021)
787. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Projekttage: Planung und Durchführung/..Smartphones‏‎ (20:01, 10. Okt. 2021)
788. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Projekttage: Planung und Durchführung/..Cybermobbing‏‎ (20:02, 10. Okt. 2021)
789. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Projekttage: Planung und Durchführung/..Facebook-Tutorial‏‎ (20:09, 10. Okt. 2021)
790. Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Projekttage: Planung und Durchführung/..Computerspiele‏‎ (20:10, 10. Okt. 2021)
791. Augen auf im Internet/Weitere Projekte zur Medienkompetenz am Deutschhaus-Gymnasium‏‎ (20:12, 10. Okt. 2021)
792. Augen auf im Internet/Weitere Projekte zur Medienkompetenz am Deutschhaus-Gymnasium/No Sexting, denn... Was macht mich schön?‏‎ (20:14, 10. Okt. 2021)
793. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern‏‎ (20:16, 10. Okt. 2021)
794. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Problemstellung: Warum haben wir uns mit dem Thema beschäftigt‏‎ (20:17, 10. Okt. 2021)
795. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Projekttage: Planung und Durchführung/Cybermobbing‏‎ (20:19, 10. Okt. 2021)
796. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Projekttage: Planung und Durchführung/Social Media‏‎ (20:20, 10. Okt. 2021)
797. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Projekttage: Planung und Durchführung/Computerspiele‏‎ (20:21, 10. Okt. 2021)
798. Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Projekttage: Planung und Durchführung/Datenschutz‏‎ (20:23, 10. Okt. 2021)
799. Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?‏‎ (20:23, 10. Okt. 2021)
800. Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?/Projekttage: Planung und Durchführung/Cybermobbing‏‎ (20:25, 10. Okt. 2021)