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- Kleine Änderung
- B
- Änderung durch einen Bot
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25. Mai 2022
08:26 | Rund ums Dreieck (Unterschied | Versionen) . . (+88 Bytes) . . Katharina Kirsten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
24. Mai 2022
K 14:30 | Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2) Lineare Funktionen (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Neukirch (Diskussion | Beiträge) (Korrektur von Rechtschreibfehlern) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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10:57 | Rund ums Dreieck/Besondere Dreiecke (4 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+66 Bytes) . . [Katharina WWU-10 (4×)] | |||
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10:57 (Aktuell | Vorherige) . . (+56 Bytes) . . Katharina WWU-10 (Diskussion | Beiträge) (→Unterscheidung von Dreiecken mit Winkeln) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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10:56 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte) . . Katharina WWU-10 (Diskussion | Beiträge) (→Erkundung von Dreiecken) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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10:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+3 Bytes) . . Katharina WWU-10 (Diskussion | Beiträge) (→Erkundung von Dreiecken) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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10:55 (Aktuell | Vorherige) . . (+8 Bytes) . . Katharina WWU-10 (Diskussion | Beiträge) (→Unterscheidung von Dreiecken mit Seitenlängen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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10:27 | Benutzer:Buss-Haskert/Bruchgleichungen (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (0 Bytes) . . [Buss-Haskert (2×)] | |||
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10:27 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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10:15 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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08:59 | Losbergschule/Lernpfad Daten und Zufall/Absolute und relative Häufigkeit (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+698 Bytes) . . [Frau Wening (2×)] | |||
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08:59 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung) | |||
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08:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+699 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Relative Häufigkeit neu) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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08:58 | (Datei-Logbuch) . . [Frau Wening (2×)] | |||
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08:58 . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Lösung Nr.1.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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08:32 . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Screenshot Merke relative Häufigkeit.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) |
23. Mai 2022
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N 20:58 | Benutzer:Buss-Haskert/Bruchgleichungen (8 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.845 Bytes) . . [Buss-Haskert (8×)] | |||
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20:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+55 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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20:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+105 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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20:54 (Aktuell | Vorherige) . . (+126 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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20:51 (Aktuell | Vorherige) . . (+27 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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20:50 (Aktuell | Vorherige) . . (-51 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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20:49 (Aktuell | Vorherige) . . (+519 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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20:41 (Aktuell | Vorherige) . . (+269 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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20:35 (Aktuell | Vorherige) . . (+795 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Bruchgleichungen == {{Box|1=Was ist eine Bruchgleichung?|2=Terme, in denen die '''Variable im Nenner''' vorkommt, heißen Bruchterme. Demnach heißen Gleic…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
20:23 | Benutzer:Buss-Haskert (Unterschied | Versionen) . . (+74 Bytes) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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16:32 | Weitere Lernpfade/Der syntaxbezogene Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen (8 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+569 Bytes) . . [Afrenzkeshim (8×)] | |||
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16:32 (Aktuell | Vorherige) . . (+140 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (→3.4 Didaktische Vermittlung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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16:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+132 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (neue Seite wgn Verlinkung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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16:27 (Aktuell | Vorherige) . . (+20 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (→2. Nominalgruppen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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16:17 (Aktuell | Vorherige) . . (+29 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (→2. Nominalgruppen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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16:11 (Aktuell | Vorherige) . . (+361 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (→2. Nominalgruppen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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16:09 (Aktuell | Vorherige) . . (-113 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (→1. Satzinterne Großschreibung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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15:59 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (→1. Satzinterne Großschreibung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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15:58 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
N 16:27 | Weitere Lernpfade/Der syntaxbezogene Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen/Beispiel Nominalgruppen (Unterschied | Versionen) . . (+571 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|<big>Beispiel</big>||Üben}} <div class="lueckentext-quiz"> Das '''rot''' lackierte Auto glänzte in seinem hellen, leuchtenden '''Rot'''. </d…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
N 16:26 | Weitere Lernpfade/Der syntaxbezogene Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen/Funktion Nominalgruppen (Unterschied | Versionen) . . (+674 Bytes) . . Afrenzkeshim (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|<big>Warum werden Nominalgruppen benötigt?</big>|}} * Die Nominalgruppen sind beim syntaktischen Ansatz sehr wichtig, da durch die Nominalgruppen im Sa…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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N 12:10 | Losbergschule/Lernpfad Daten und Zufall/Absolute und relative Häufigkeit (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+787 Bytes) . . [Frau Wening (2×)] | |||
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12:10 (Aktuell | Vorherige) . . (+585 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Komplett neu) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | ||||
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12:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+202 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Fortsetzung|weiter=6. Zufallsexperimente|weiterlink=Losbergschule/Lernpfad Daten und Zufall/Zufallsexperimente|vorher= 4. Durchschnitt|vorherlink=Losbergschu…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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12:07 | (Datei-Logbuch) . . [Frau Wening (3×)] | |||
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12:07 . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Screenshot Tabelle absolute Häufigkeit.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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12:05 . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Screenshot Merke absolute Häufigkeit.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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12:03 . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Screenshot Strichliste Würfel.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) |
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K 12:00 | Losbergschule/Lernpfad Daten und Zufall/Zufallsexperimente (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+26 Bytes) . . [Frau Wening (2×)] | |||
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12:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+13 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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11:57 (Aktuell | Vorherige) . . (+13 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
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11:58 | Losbergschule/Lernpfad Daten und Zufall/Durchschnitt (4 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+3.078 Bytes) . . [Frau Wening (4×)] | |||
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11:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+26 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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11:18 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) | |||
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11:17 (Aktuell | Vorherige) . . (+6 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung) | |||
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11:16 (Aktuell | Vorherige) . . (+3.045 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Alles neu) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
K 11:57 | Losbergschule/Lernpfad Daten und Zufall (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes) . . Frau Wening (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung) |
11:39 | Datei:Fliegenpilz.jpg (Unterschied | Versionen) . . (+10 Bytes) . . MaFlo (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung) |
11:38 | Benutzerin:MaFlo (Unterschied | Versionen) . . (+1.200 Bytes) . . MaFlo (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung) |