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- Der Computer als Schreibwerkzeug/Befürchtungen und Nachteile (2 Bearbeitungen)
- Lernpfad: Beispiel/ 4. Aufgabe (2 Bearbeitungen)
- Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte743/Coulombsche Gesetz (2 Bearbeitungen)
- Weitere Lernpfade/Der syntaxbezogene Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen/Unterrichtsbeispiele Umstellprobe (2 Bearbeitungen)
- Generationenkonflikt und Klimakrise/Corona (2 Bearbeitungen)
- Abiturwissen Chemie Oberstufe/Thermodynamik/Reaktion von Aluminium mit Iod (2 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Mitte der Welt/Mind-maps (2 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Rebellion/Heinrich Heine: Die schlesischen Weber (2 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Projekttage: Planung und Durchführung/..Cybermobbing (2 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!/Augmented Reality (2 Bearbeitungen)
- Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte743/Umrechnungszahlen (2 Bearbeitungen)
- Die Treppe (2 Bearbeitungen)
- Im Entscheidungsteam (2 Bearbeitungen)
- Projekt Autoassistenten/Einführung/Begriff Arduino (2 Bearbeitungen)
- 9.Proteinbiosynthese (2 Bearbeitungen)
- Einfach-Bautechnik/A - einfach Bautechnik/Abdichtung gegen Bodenfeuchtigkeit (2 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Jugend von heute ... 2023/Argumentation (2 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Das Haus in der Dorotheenstraße/Erzählerische Vermittlung (2 Bearbeitungen)
- Lesepfad Dilip und der Urknall/Kapitel 13 (2 Bearbeitungen)
- Loesungen (2 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!/Vergleich TPACK Modell und Dagstuhl Dreieck (2 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten (2 Bearbeitungen)
- Anton–Philipp–Reclam–Gymnasium Leipzig/Kräfte/743/Fmag = IxlxBxsin (φ) (2 Bearbeitungen)
- Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Helsa Schwimmbad (2 Bearbeitungen)
- Quest im Deutschunterricht/Soziale Medien/Erprobung/Reflexion (3 Bearbeitungen)
- Was bringt gendern? (3 Bearbeitungen)
- Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Quantenzahlen (3 Bearbeitungen)
- Informatik am Johanneum/eigene Verfahren/20jojo (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Praktikum/Studentenpraktikum (3 Bearbeitungen)
- Jahrgangsstufe 7 - Lernbereich 5: Muslimen begegnen – Glaube, Geschichte und Kulturen des Islam (3 Bearbeitungen)
- Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Welcher Weg (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Praktikumsbericht/Aufbau eines Praktikumsberichts/Darauf solltest du achten ! (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Wie interpretiere ich ein Gedicht?/Das Metrum (3 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar 2015-17: Facebook und Co: Google Glass – ‚Gefällt mir‘ mit einem Augenzwinkern/Problemstellung: Warum haben wir uns mit dem Thema beschäftigt (3 Bearbeitungen)
- Politikunterricht digital gestalten/Padlet (3 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar 2019-21: Facebook und Co: KI - Künstliche Intelligenz oder Sind Maschinen bald schlauer als wir?/Projekttage: Planung und Durchführung/Datenschutz und KI (3 Bearbeitungen)
- Abiturwissen Chemie Oberstufe/Elektrochemie/Grundlagen (3 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!/SAMR-Modell (3 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?/Projektbeschreibung und Zielsetzung (3 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!/Blended Learning (3 Bearbeitungen)
- Wendepunkte des 20. Jahrhunderts/"Volksgemeinschaft" (3 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!/CMS/LMS (3 Bearbeitungen)
- Einfach-Bautechnik/Hochbau/Maurer:in (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Das Haus in der Dorotheenstraße/Figurenanaylse (3 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?/Problemstellung: Warum haben wir uns mit dem Thema beschäftigt (3 Bearbeitungen)
- Digitale Schreibarrangements/Lernpfad:Berufslexikonartikel/Phase 4 (3 Bearbeitungen)
- Informatik am Gymnasium Trittau/DigitaleInfomationsverarbeitung (3 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0 (3 Bearbeitungen)
- El deseo de Carlos(Julia) (3 Bearbeitungen)
- Inhalt des WebQuests (3 Bearbeitungen)
- Der steile Weg (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Mitte der Welt/Kapitel 8: So kam der Mond zu seinen Flecken (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Praktikum/freiwilliges (Ferien-)Praktikum (3 Bearbeitungen)
- Politikunterricht digital gestalten/classroomscreen (3 Bearbeitungen)
- Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte731/Elektrische Kräfte (3 Bearbeitungen)
- Politikunterricht digital gestalten/zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Mitte der Welt/Kapitel 4: Die Schlacht am Großen Auge (3 Bearbeitungen)
- Lesepfad Dilip und der Urknall/Kapitel 8-9 (3 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar: Facebook und Co: Social Media Behavior/Problemstellung: Warum haben wir uns mit dem Thema beschäftigt (3 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar 2018-20: Facebook und Co: Fake News oder Welchen 'News' kann ich noch glauben?/Ergebnisse der Umfrage (3 Bearbeitungen)
- Informatik am Johanneum/eigene Verfahren/Arrow (3 Bearbeitungen)
- Städtisches Gymnasium Delbrück/Qualifikationsphase Musik/Programmmusik versus absolute Musik (3 Bearbeitungen)
- Reiseziel: Abschluss (3 Bearbeitungen)
- Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte723/Magnetkraft/MagnetfeldDerErde (3 Bearbeitungen)
- Anton-Phillipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte745/Kräfte an der Schraubenfeder/Lückentext (3 Bearbeitungen)
- Adolf-Reichwein-Schule (3 Bearbeitungen)
- Quest im Deutschunterricht/Dubai/Handreichung für Lehrkräfte (3 Bearbeitungen)
- Abiturwissen Chemie Oberstufe/Elektrochemie/Sekundärelemente (3 Bearbeitungen)
- Politikunterricht digital gestalten/Medienkompetenz als pädagogisches Konzept - Dieter Baacke (3 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Zinsrechnung/Abschlussvideo (3 Bearbeitungen)
- Kernenergie 9e 2019/Störfälle/Harrisburg (3 Bearbeitungen)
- Generationenkonflikt und Klimakrise/ARD-ZDF-Massenkommunikation Trends 2019 (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Berufsfelderkundung: Ausbildung oder Studium - oder beides?/BAföG (3 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!/Virtual Reality (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Das Unheimliche in der Literatur (3 Bearbeitungen)
- Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte731/Reibungskräfte (3 Bearbeitungen)
- Wegbeschreibung/Eine Wegbeschreibung verfassen (3 Bearbeitungen)
- Languages – Borders – Identities/review (3 Bearbeitungen)
- Lernpfad: Digitale Rechtschreibhilfen (3 Bearbeitungen)
- Weitere Lernpfade/Der syntaxbezogene Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen/Funktion Nominalgruppen (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Georg Weerth: Das Hungerlied (1845) (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Andreas Gryphius: Einsamkeit (3 Bearbeitungen)
- Lesepfad Dilip und der Urknall/Kapitel 18 (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/6. Was hat das mit mir zu tun? (3 Bearbeitungen)
- Calendario de Adviento (3 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Mitte der Welt/Romanende (3 Bearbeitungen)
- Augen auf im Internet/P-Seminar 2017-19: Facebook und Co: Wie viele Likes bin ICH wert?/Ergebnisse der Umfrage (3 Bearbeitungen)
- Projekt Anskeit/Kapitel 1 (3 Bearbeitungen)
- Quest im Deutschunterricht/WQ Klima/Aufgabe (3 Bearbeitungen)
- Projekt Tron/Kapitel 1 (3 Bearbeitungen)
- Wie bewirbt man sich für ein Praktikum? (3 Bearbeitungen)
- Gesamtschule Rosenhöhe/Mathematik/Zinsrechnung/Gemischte Übungen (3 Bearbeitungen)
- INTERVIEW 3 (3 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten/8) Checkliste (3 Bearbeitungen)
- Quest im Deutschunterricht/WQ Gendern/Anforderung (3 Bearbeitungen)
- Einführung (3 Bearbeitungen)
- Informatik am Johanneum/eigene Verfahren/14jojo (3 Bearbeitungen)
- Weitere Lernpfade/Der syntaxbezogene Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen/Erweiterungsprobe Schwierigkeiten (3 Bearbeitungen)
- Arbeitsplan (3 Bearbeitungen)
- Informatik am Johanneum/eigene Verfahren/21jojo (3 Bearbeitungen)
