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251. Psychologie im Umweltschutz/Hat die Fridays for Future - Bewegung einen genderspezifischen Einfluss auf das Denken und Handeln von Instagram-Usern?‏‎ (53 Bearbeitungen)
252. Quest im Deutschunterricht/Soziale Medien/Erprobung/Aufgaben‏‎ (53 Bearbeitungen)
253. Einheit 3: Kultur‏‎ (53 Bearbeitungen)
254. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Winkel messen‏‎ (53 Bearbeitungen)
255. Ein Haustier für Lea‏‎ (52 Bearbeitungen)
256. Buss-Haskert/Gleichungen (mit Klammern)/Formeln‏‎ (52 Bearbeitungen)
257. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Iphigenie auf Tauris‏‎ (52 Bearbeitungen)
258. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/2) Prozentschreibweise‏‎ (52 Bearbeitungen)
259. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Brüche als Quotienten‏‎ (52 Bearbeitungen)
260. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Checkliste - Wie kann man Fake News erkennen?‏‎ (51 Bearbeitungen)
261. Kernenergie 9e 2019/Störfälle‏‎ (51 Bearbeitungen)
262. Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten/7) Runden von Dezimalbrüchen‏‎ (51 Bearbeitungen)
263. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Rechnen mit rationalen Zahlen‏‎ (50 Bearbeitungen)
264. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/3) Das Zehnersystem - Große Zahlen‏‎ (50 Bearbeitungen)
265. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Teilbarkeit/1) Teiler und Vielfache‏‎ (50 Bearbeitungen)
266. Buss-Haskert/Potenzen/Potenzgesetze‏‎ (50 Bearbeitungen)
267. Julius-Echter-Gymnasium/Latein‏‎ (50 Bearbeitungen)
268. Lernpfad - Lesen und Schreiben/Aufgabe 3‏‎ (50 Bearbeitungen)
269. Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte724/Elektrische Kräfte‏‎ (50 Bearbeitungen)
270. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Verhalten im Unendlichen und nahe Null‏‎ (50 Bearbeitungen)
271. Geographie-Projekt in der EF‏‎ (50 Bearbeitungen)
272. Buss-Haskert/Strom und Magnetismus/Eigenschaften von Magneten‏‎ (50 Bearbeitungen)
273. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Soziale Medien/TikTok‏‎ (49 Bearbeitungen)
274. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen‏‎ (49 Bearbeitungen)
275. Lernpfad: Gegenstandsbeschreibung für eine Ebay-Kleinanzeige/3. Gegenstandsbeschreibungen für eine Verkaufsanzeige‏‎ (49 Bearbeitungen)
276. Generationenkonflikt und Klimakrise/Abhängig vom nächsten Klick: Was macht die „Klickerei“ mit unserem Gehirn?‏‎ (49 Bearbeitungen)
277. Quest im Deutschunterricht/abschlussfahrt/Aufgabe‏‎ (49 Bearbeitungen)
278. Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2.4 Anwendungen‏‎ (49 Bearbeitungen)
279. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Der Sandmann‏‎ (49 Bearbeitungen)
280. Generationenkonflikt und Klimakrise/Klimakrise Beckenkamp‏‎ (48 Bearbeitungen)
281. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Wie interpretiere ich ein Gedicht?‏‎ (48 Bearbeitungen)
282. Lernpfad: Wortarten bestimmen/Etappe 1: Artikel, Nomen, Pronomen und Adjektive‏‎ (48 Bearbeitungen)
283. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?‏‎ (48 Bearbeitungen)
284. Digitale Werkzeugen in der Schule/ Mathematik trifft Klassenparty/Teil eines Ganzen‏‎ (47 Bearbeitungen)
285. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Unterscheidung Fake News und seriöse News‏‎ (47 Bearbeitungen)
286. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Rechnen mit Dezimalbrüchen/1) Dezimalbrüche addieren und subtrahieren‏‎ (47 Bearbeitungen)
287. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/1) Rechnen mit Größen‏‎ (47 Bearbeitungen)
288. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Addition und Subtraktion gleichnamiger Brüche‏‎ (47 Bearbeitungen)
289. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Teilbarkeit‏‎ (46 Bearbeitungen)
290. Buss-Haskert/Potenzen‏‎ (46 Bearbeitungen)
291. Generationenkonflikt und Klimakrise/Klimakrise Urner‏‎ (46 Bearbeitungen)
292. Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten/2) Dezimalbrüche in Brüche umwandeln‏‎ (46 Bearbeitungen)
293. Psychologie im Umweltschutz/Clickbait: In welchem Maße ist es moralisch vertretbar?‏‎ (46 Bearbeitungen)
294. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Geometrie/4) Entfernung und Abstand‏‎ (46 Bearbeitungen)
295. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper‏‎ (45 Bearbeitungen)
296. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Addition und Subtraktion von gemischten Zahlen‏‎ (45 Bearbeitungen)
297. Informatik am Gymnasium Trittau/Strukturierte Texte/Kopf- und Fußzeilen‏‎ (45 Bearbeitungen)
298. La herencia/El viaje‏‎ (45 Bearbeitungen)
299. Informatik am Johanneum/Java‏‎ (44 Bearbeitungen)
300. Beispiel Barcelona‏‎ (44 Bearbeitungen)