Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/3) Das Zehnersystem - Große Zahlen

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Übung 1) Große Zahlen

a) Welche Zahl kann passen? Überlege und ordne zu.
b) Kannst du die Zahlen lesen? Schreibe sie in Worten in dein Heft.

Wie viele Kinder gehen in eure Klasse? ca. 30
Wie viele Schülerinnen und Schüler gehen zur Herta-Lebenstein-Realschule? ca. 530
Wie viele Menschen leben in Stadtlohn? ca. 20 780
Wie viele Menschen leben in Deutschland? ca. 83 020 000
Wie viele Menschen gibt es auf der Erde? ca. 7 594 0000 000

Schau dir die Beispiele an und versuche sie auf die oben genannten Beispiele zu übertragen:
50 = fünfzig
420 = vierhundertzwanzig
30 480 = dreißigtausendvierhundertachtzig
95 060 000 = fünfundneunzig Millionen sechzigtausend

2 813 000 000 = zwei Milliarden achthundertdreizehn Millionen


Merke

Das Stellenwertsystem und die Stellenwerttafel

Unser Zahlsystem wird als Zehnersystem bezeichnet. Die Ziffern 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 reichen aus, um alle Zahlen darzustellen. Man spricht von einem Stellenwertsystem, da durch das Vervielfachen mit 10 jeder Stellenwert in den nächstgrößeren Stellenwert übergeht.

Jede Zahl kann in einer Stellenwerttafel dargestellt werden:

z.B. Beispiel Stellenwerttafel.jpg

Durch das Vervielfachen mit Tausend entsteht ein neuer Stellenwert mit eigenem Namen: Stellenwerttreppe.jpg


Info
Schau dir das folgende Erklärvideo zum Eintrag von Zahlen in die Stellenwerttafel an.


Übung 2) Die Stellenwerttafel
Bearbeite die beiden LearningApps. Gib hierfür je 6 Zahlen in die Stellenwerttafel ein.




Übung 3) Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgenden Übungen im Buch:

  • S. 17, Nr. 1, 3, 5, 6


Übung 4) Zahlenkärtchen
Lege die folgenden Zahlenkärtchen so in eine Reihe, dass ...

a) eine möglichst kleine Zahl entsteht.

3 4 6 8 9

1 21 2 43 4

b) eine möglichst große Zahl entsteht.

8 7 4 3 1

5 54 3 31 1


Übung 5) Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgenden Übungen im Buch:

  • S. 17, Nr. 4, 8
  • Zusatzaufgabe: S. 18, Nr. 13


Info
Schau dir das folgende Erklärvideo zum Ordnen großer Zahlen an.


Übung 6) große Zahlen vergleichen und ordnen

a) Setze eines der Zeichen < oder > richtig ein.

1 200 > 1 190
15 030 > 15 008
45 077< 450 777
28 545 < 284 221
689 123 > 70 797
4 230 040 < 4 230 400


b) Ordne die Zahlen von klein nach groß.

345 < 354 < 435 < 453 < 543< 3045

2003 < 2030 < 3002 < 3020 < 3200

999 < 4890 < 8111 < 12545 < 111000



Übung 7) Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgende Übung im Buch:

  • S.18, Nr. 11


Info
Schau dir das folgende Erklärvideo zum Schätzen von großen Zahlen mithilfe der Raster-Methode an.


Übung 8) Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgende Übung im Buch:

  • S.18, Nr. 10


Übung 9) Schätzen mit der Raster-Methode

Wie viele Smarties befinden sich ungefähr auf dem Bild? Gehe hierfür - wie im Unterricht - Schritt für Schritt vor. Gib jeden Schritt in deinem Heft an.

Smarties-50838 1920.jpg