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171. Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik im Beruf/Unfallforensikerinnen und Unfallforensiker‏‎ (72 Bearbeitungen)
172. Lernpfad: Gegenstandsbeschreibung für eine Ebay-Kleinanzeige/Beispielbeschreibungen‏‎ (72 Bearbeitungen)
173. Buss-Haskert/Gleichungen (mit Klammern)/Gleichungen mit Klammern‏‎ (72 Bearbeitungen)
174. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Geometrie/2) senkrecht und parallel‏‎ (72 Bearbeitungen)
175. Generationenkonflikt und Klimakrise‏‎ (71 Bearbeitungen)
176. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Differenzen- und Differentialquotienten verstehen und inhaltlich deuten‏‎ (71 Bearbeitungen)
177. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Fake News - eine Gefahr?‏‎ (70 Bearbeitungen)
178. Lernpfad - Lesen und Schreiben‏‎ (70 Bearbeitungen)
179. Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte745/Magnetische Kräfte‏‎ (69 Bearbeitungen)
180. Einheit 1: Einführung‏‎ (69 Bearbeitungen)
181. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau‏‎ (69 Bearbeitungen)
182. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Rechnen mit Dezimalbrüchen/2) Dezimalbrüche multiplizieren‏‎ (69 Bearbeitungen)
183. Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte743/Magnetische Kräfte‏‎ (68 Bearbeitungen)
184. Lernpfad - Lesen und Schreiben/Aufgabe 1‏‎ (68 Bearbeitungen)
185. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen‏‎ (68 Bearbeitungen)
186. Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten/6) Vergleichen und Ordnen von Dezimalbrüchen‏‎ (67 Bearbeitungen)
187. Geographie-Projekt in der Q-Phase/Inhaltsfeld 4‏‎ (67 Bearbeitungen)
188. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Georg Büchner: Woyzeck‏‎ (67 Bearbeitungen)
189. Psychologie im Umweltschutz/Aufmerksamkeit: Erhalten emotionale Umwelt-Werbespots mehr Aufmerksamkeit als sachliche?‏‎ (67 Bearbeitungen)
190. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Addition und Subtraktion ungleichnamiger Brüche‏‎ (67 Bearbeitungen)
191. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Ernährung/High Protein‏‎ (65 Bearbeitungen)
192. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Körper identifizieren und beschreiben‏‎ (65 Bearbeitungen)
193. Kernenergie 9e 2019/Physikalische Grundlagen‏‎ (64 Bearbeitungen)
194. Kernenergie 9e 2019/Entsorgung‏‎ (64 Bearbeitungen)
195. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Geraden, Strecken, Parallelen und Senkrechten‏‎ (64 Bearbeitungen)
196. Lernpfad: Personenbeschreibung in Form einer Suchmeldung/B Differenzierung Personenbeschreibung‏‎ (64 Bearbeitungen)
197. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Die Ableitung im Sachkontext‏‎ (64 Bearbeitungen)
198. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Vergleichen von Dezimalbrüchen‏‎ (63 Bearbeitungen)
199. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Mitte der Welt‏‎ (63 Bearbeitungen)
200. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Dezimalbrüche‏‎ (62 Bearbeitungen)
201. Studsemgym-saar/Unterrichtsqualität‏‎ (62 Bearbeitungen)
202. Lernpfade zum Beschreiben (Sek I)/Lernpfad: Personenbeschreibung in Form einer Suchmeldung‏‎ (62 Bearbeitungen)
203. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Multiplikation von Brüchen‏‎ (62 Bearbeitungen)
204. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel‏‎ (61 Bearbeitungen)
205. Laplace Aufgaben/Larissa‏‎ (61 Bearbeitungen)
206. Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/1) Zuordnungen und Funktionen‏‎ (60 Bearbeitungen)
207. Lernpfade zum Beschreiben (Sek I)/Lernpfad: Eine genaue Beschreibung ist gefragt!‏‎ (60 Bearbeitungen)
208. Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt/Parallelogramm‏‎ (60 Bearbeitungen)
209. Studsemgym-saar‏‎ (60 Bearbeitungen)
210. Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Vierecke und ihre Eigenschaften‏‎ (59 Bearbeitungen)
211. Studsemgym-saar/didaktische modelle/MY‏‎ (59 Bearbeitungen)
212. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Ernährung/Veganismus‏‎ (59 Bearbeitungen)
213. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Winkel und ihre Eigenschaften‏‎ (59 Bearbeitungen)
214. Unterstützung im Rucksack‏‎ (59 Bearbeitungen)
215. Psychologie im Umweltschutz/Aufmerksamkeit: Bewegt klimagerechte Sprache Menschen dazu, aktiv zu werden, ohne in erlernte Hilflosigkeit zu fallen?‏‎ (59 Bearbeitungen)
216. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Kreis und Winkel/1) Kreis‏‎ (59 Bearbeitungen)
217. Studsemgym-saar/didaktische modelle/SG‏‎ (58 Bearbeitungen)
218. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Zeitformen‏‎ (58 Bearbeitungen)
219. Lernpfad: Wortarten bestimmen/Etappe 1: Artikel‏‎ (58 Bearbeitungen)
220. Twardzik/Kreis und Winkel‏‎ (57 Bearbeitungen)