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101. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis (110 Bearbeitungen)
102. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6 (110 Bearbeitungen)
103. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/4) Gewicht (109 Bearbeitungen)
104. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Monotonie (109 Bearbeitungen)
105. Abiturwissen Chemie Oberstufe (109 Bearbeitungen)
106. WebQuest Open Educational Resources (109 Bearbeitungen)
107. Quests im (Deutsch)Unterricht (108 Bearbeitungen)
108. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Extrema (108 Bearbeitungen)
109. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Zufallsexperimente (107 Bearbeitungen)
110. Studsemgym-saar/Mediendidaktik/Medienpraxis Kurs Weißler (106 Bearbeitungen)
111. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/2) Geld (106 Bearbeitungen)
112. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Quadratische Funktionen (104 Bearbeitungen)
113. Lernpfad: Personenbeschreibung in Form einer Suchmeldung/B' Charakterisierung (103 Bearbeitungen)
114. Politikunterricht digital gestalten (102 Bearbeitungen)
115. Buss-Haskert/Strom und Magnetismus/Schaltungspraktikum (102 Bearbeitungen)
116. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Koordinatensysteme (101 Bearbeitungen)
117. Fremdsprachenunterricht digital gestalten?! (101 Bearbeitungen)
118. Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Zinsrechnung/Zinseszins (101 Bearbeitungen)
119. Geographie-Projekt in der Q-Phase (101 Bearbeitungen)
120. Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 19 (100 Bearbeitungen)
121. E-Learning Boxplot/Lernpfad E-Learning Boxplot (100 Bearbeitungen)
122. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Social Bots und Trolle (99 Bearbeitungen)
123. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/B.Brecht: Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui (98 Bearbeitungen)
124. Startseite: Argumentieren üben (98 Bearbeitungen)
125. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen (97 Bearbeitungen)
126. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Rebellion - ein Lyrikprojekt der Jahrgangsstufe 10 (96 Bearbeitungen)
127. Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 21 und 22 (96 Bearbeitungen)
128. Digitale Werkzeuge in der Schule (96 Bearbeitungen)
129. Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten/1) Dezimalbrüche in der Stellenwerttafel (95 Bearbeitungen)
130. Generationenkonflikt und Klimakrise/Social Media II: Wer nutzt hier wen? (95 Bearbeitungen)
131. Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung (95 Bearbeitungen)
132. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Graphisches Ableiten (94 Bearbeitungen)
133. Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten (94 Bearbeitungen)
134. Herta-Lebenstein-Realschule/Die Scheitelpunktform quadratischer Funktionen sportlich erarbeiten (94 Bearbeitungen)
135. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Oberfläche von Quadern und Würfeln (93 Bearbeitungen)
136. Buss-Haskert/Ähnlichkeit und Strahlensätze (93 Bearbeitungen)
137. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Geometrie/5) Symmetrie (93 Bearbeitungen)
138. Umsetzung in Deutschland (92 Bearbeitungen)
139. Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte743/Elektrische Kräfte (91 Bearbeitungen)
140. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper/3) Würfel und Quader (90 Bearbeitungen)
141. Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Stochastik (90 Bearbeitungen)
142. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Die Ableitung im Sachkontext anwenden (89 Bearbeitungen)
143. Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte741/MagnetischeKraft (88 Bearbeitungen)
144. Vivir en la calle (88 Bearbeitungen)
145. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Was sind Fake News?Arten und Motive von Fake News (87 Bearbeitungen)
146. Lernpfade zum Beschreiben (Sek I)/Lernpfad: Beschreiben lernen anhand von Zeugenaussagen (87 Bearbeitungen)
147. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Terme und Gleichungen (87 Bearbeitungen)
148. Psychologie im Umweltschutz/Motiviertes Klimaverhalten zukunftsorientierter junger Menschen - Was sind die Antreiber? (87 Bearbeitungen)
149. Generationenkonflikt und Klimakrise/Aufmerksamkeit II: Wie beeinflusst der Klimawandel unsere Gewohnheiten? (86 Bearbeitungen)
150. Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 29 und 30 (86 Bearbeitungen)