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  1. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Körper identifizieren und beschreiben‏‎ (65 Bearbeitungen)
  2. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Geraden, Strecken, Parallelen und Senkrechten‏‎ (64 Bearbeitungen)
  3. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Die Ableitung im Sachkontext‏‎ (64 Bearbeitungen)
  4. Lernpfad: Personenbeschreibung in Form einer Suchmeldung/B Differenzierung Personenbeschreibung‏‎ (64 Bearbeitungen)
  5. Kernenergie 9e 2019/Entsorgung‏‎ (64 Bearbeitungen)
  6. Kernenergie 9e 2019/Physikalische Grundlagen‏‎ (64 Bearbeitungen)
  7. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Mitte der Welt‏‎ (63 Bearbeitungen)
  8. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Vergleichen von Dezimalbrüchen‏‎ (63 Bearbeitungen)
  9. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Multiplikation von Brüchen‏‎ (62 Bearbeitungen)
  10. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Dezimalbrüche‏‎ (62 Bearbeitungen)
  11. Lernpfade zum Beschreiben (Sek I)/Lernpfad: Personenbeschreibung in Form einer Suchmeldung‏‎ (62 Bearbeitungen)
  12. Studsemgym-saar/Unterrichtsqualität‏‎ (62 Bearbeitungen)
  13. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel‏‎ (61 Bearbeitungen)
  14. Laplace Aufgaben/Larissa‏‎ (61 Bearbeitungen)
  15. Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/1) Zuordnungen und Funktionen‏‎ (60 Bearbeitungen)
  16. Studsemgym-saar‏‎ (60 Bearbeitungen)
  17. Lernpfade zum Beschreiben (Sek I)/Lernpfad: Eine genaue Beschreibung ist gefragt!‏‎ (60 Bearbeitungen)
  18. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Kreis und Winkel/1) Kreis‏‎ (60 Bearbeitungen)
  19. Studsemgym-saar/didaktische modelle/MY‏‎ (59 Bearbeitungen)
  20. Psychologie im Umweltschutz/Aufmerksamkeit: Bewegt klimagerechte Sprache Menschen dazu, aktiv zu werden, ohne in erlernte Hilflosigkeit zu fallen?‏‎ (59 Bearbeitungen)
  21. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Winkel und ihre Eigenschaften‏‎ (59 Bearbeitungen)
  22. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Ernährung/Veganismus‏‎ (59 Bearbeitungen)
  23. Jakob Uni MS-14/Testseite‏‎ (59 Bearbeitungen)
  24. Unterstützung im Rucksack‏‎ (59 Bearbeitungen)
  25. Studsemgym-saar/didaktische modelle/SG‏‎ (58 Bearbeitungen)
  26. Lernpfad: Wortarten bestimmen/Etappe 1: Artikel‏‎ (58 Bearbeitungen)
  27. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Zeitformen‏‎ (58 Bearbeitungen)
  28. Twardzik/Kreis und Winkel‏‎ (57 Bearbeitungen)
  29. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss‏‎ (57 Bearbeitungen)
  30. Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten/3) Brüche in Dezimalbrüche umwandeln‏‎ (57 Bearbeitungen)
  31. Digitale Werkzeuge in der Schule/Teilnehmer:innen‏‎ (56 Bearbeitungen)
  32. Quest im Deutschunterricht/WQ Soziale Medien/Aufgaben‏‎ (56 Bearbeitungen)
  33. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen‏‎ (56 Bearbeitungen)
  34. Digitale Werkzeuge in der Schule/Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII/Terme und Gleichungen‏‎ (56 Bearbeitungen)
  35. Lernpfad: Wortarten bestimmen/Etappe 7: Präpositionen‏‎ (55 Bearbeitungen)
  36. Herta-Lebenstein-Realschule/Ähnlichkeit und Strahlensätze/3) Strahlensätze‏‎ (55 Bearbeitungen)
  37. Julius-Echter-Gymnasium‏‎ (54 Bearbeitungen)
  38. Lernpfade zum Beschreiben (Sek I)/Lernpfad: Mit Beschreibungen auf Verbrecherjagd‏‎ (54 Bearbeitungen)
  39. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Woyzeck - ein Dramenfragment/Inhaltsanalysen‏‎ (54 Bearbeitungen)
  40. Crashkurs‏‎ (54 Bearbeitungen)
  41. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Ernährung/Fast Food‏‎ (54 Bearbeitungen)
  42. Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Winkel messen‏‎ (53 Bearbeitungen)
  43. Psychologie im Umweltschutz/Hat die Fridays for Future - Bewegung einen genderspezifischen Einfluss auf das Denken und Handeln von Instagram-Usern?‏‎ (53 Bearbeitungen)
  44. Quest im Deutschunterricht/Soziale Medien/Erprobung/Aufgaben‏‎ (53 Bearbeitungen)
  45. Einheit 3: Kultur‏‎ (53 Bearbeitungen)
  46. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/6) Grundwert G berechnen‏‎ (53 Bearbeitungen)
  47. Buss-Haskert/Gleichungen (mit Klammern)/Formeln‏‎ (52 Bearbeitungen)
  48. Ein Haustier für Lea‏‎ (52 Bearbeitungen)
  49. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Brüche als Quotienten‏‎ (52 Bearbeitungen)
  50. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/Iphigenie auf Tauris‏‎ (52 Bearbeitungen)

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