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- Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/3) Zeit (117 Bearbeitungen)
- Psychologie im Umweltschutz/Wie abhängig machen "Likes"? Unterschiede in der Motivation von Influencern und Sinnfluencern (112 Bearbeitungen)
- Buss-Haskert/Quadratische Gleichungen (112 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Wendepunkte (111 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis (110 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6 (110 Bearbeitungen)
- Abiturwissen Chemie Oberstufe (109 Bearbeitungen)
- WebQuest Open Educational Resources (109 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Monotonie (109 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Extrema (108 Bearbeitungen)
- Quests im (Deutsch)Unterricht (108 Bearbeitungen)
- Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Zufallsexperimente (107 Bearbeitungen)
- Studsemgym-saar/Mediendidaktik/Medienpraxis Kurs Weißler (106 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Quadratische Funktionen (104 Bearbeitungen)
- Lernpfad: Personenbeschreibung in Form einer Suchmeldung/B' Charakterisierung (103 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/2) Geld (102 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/5) Länge (102 Bearbeitungen)
- Politikunterricht digital gestalten (102 Bearbeitungen)
- Fremdsprachenunterricht digital gestalten?! (101 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Koordinatensysteme (101 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Zinsrechnung/Zinseszins (101 Bearbeitungen)
- Hauptseite (100 Bearbeitungen)
- E-Learning Boxplot/Lernpfad E-Learning Boxplot (100 Bearbeitungen)
- Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 19 (100 Bearbeitungen)
- Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Social Bots und Trolle (99 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/B.Brecht: Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui (98 Bearbeitungen)
- Startseite: Argumentieren üben (98 Bearbeitungen)
- Geographie-Projekt in der Q-Phase (98 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/4) Gewicht (98 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen (97 Bearbeitungen)
- Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Rebellion - ein Lyrikprojekt der Jahrgangsstufe 10 (96 Bearbeitungen)
- Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 21 und 22 (96 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung (96 Bearbeitungen)
- Generationenkonflikt und Klimakrise/Social Media II: Wer nutzt hier wen? (95 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Die Scheitelpunktform quadratischer Funktionen sportlich erarbeiten (94 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Graphisches Ableiten (94 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Oberfläche von Quadern und Würfeln (93 Bearbeitungen)
- Buss-Haskert/Ähnlichkeit und Strahlensätze (93 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche selbständig erarbeiten/1) Dezimalbrüche in der Stellenwerttafel (92 Bearbeitungen)
- Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt (92 Bearbeitungen)
- Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte743/Elektrische Kräfte (91 Bearbeitungen)
- Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper/3) Würfel und Quader (90 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Stochastik (90 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Die Ableitung im Sachkontext anwenden (89 Bearbeitungen)
- Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte741/MagnetischeKraft (88 Bearbeitungen)
- Vivir en la calle (88 Bearbeitungen)
- Lernpfade zum Beschreiben (Sek I)/Lernpfad: Beschreiben lernen anhand von Zeugenaussagen (87 Bearbeitungen)
- Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Was sind Fake News?Arten und Motive von Fake News (87 Bearbeitungen)
- Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Terme und Gleichungen (87 Bearbeitungen)
- Psychologie im Umweltschutz/Motiviertes Klimaverhalten zukunftsorientierter junger Menschen - Was sind die Antreiber? (87 Bearbeitungen)