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31. Herta-Lebenstein-Realschule‏‎ (226 Bearbeitungen)
32. Digitale Werkzeuge in der Schule/Pyramiden entdecken/Pyramiden konstruieren‏‎ (222 Bearbeitungen)
33. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Ernährung/Essen und Klima‏‎ (220 Bearbeitungen)
34. Digitale Werkzeuge in der Schule/Rund ums Dreieck/Winkel im Dreieck‏‎ (219 Bearbeitungen)
35. Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen‏‎ (219 Bearbeitungen)
36. Digitale Werkzeuge in der Schule/Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII/Lineare Funktionen‏‎ (218 Bearbeitungen)
37. Psychologie im Umweltschutz/Social Media: Wahrnehmung und Akzeptanz personalisierter Informationen bei Instagram unter Berücksichtigung des persönlichen Umweltengagements‏‎ (213 Bearbeitungen)
38. Identität und Kultur‏‎ (210 Bearbeitungen)
39. Generationenkonflikt und Klimakrise/Generationenkonflikt beim set of relevant media zu Klimainformationen: ein Vergleich zwischen "Boomern" und Gen Z‏‎ (209 Bearbeitungen)
40. Generationenkonflikt und Klimakrise/Clickbait: Die Dreisteren „gewinnen“?‏‎ (207 Bearbeitungen)
41. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Von der mittleren zur lokalen Änderungsrate‏‎ (201 Bearbeitungen)
42. Digitale Werkzeuge in der Schule/Pyramiden entdecken/Pyramiden kennenlernen‏‎ (199 Bearbeitungen)
43. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen‏‎ (196 Bearbeitungen)
44. Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2) Lineare Funktionen‏‎ (192 Bearbeitungen)
45. Schulen und Projekte‏‎ (189 Bearbeitungen)
46. Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik im Beruf/Apothekerinnen und Apotheker‏‎ (187 Bearbeitungen)
47. Generationenkonflikt und Klimakrise/Social Media I: Raus aus der Filterblase‏‎ (178 Bearbeitungen)
48. Augen auf im Internet‏‎ (162 Bearbeitungen)
49. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Berechnung von Grundwert, Prozentsatz und Prozentwert‏‎ (162 Bearbeitungen)
50. Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Differenzen- und Differenzialquotienten verstehen und inhaltlich deuten‏‎ (161 Bearbeitungen)