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| SEITE IM AUFBAU! | | SEITE IM AUFBAU! |
| {{Navigation verstecken|[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke| Einstieg und Vorwissen]]<br>[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Vierecke und ihre Eigenschaften|1) Vierecke und ihre Eigensschaften <br> 2) Haus der Vierecke]]<br>[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Winkelsumme|3) Winkelsumme im Viereck]]<br>[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt|4) Umfang und Flächeninhalt]]}} | | {{Fortsetzung|vorher=zurück zur Startseite|vorherlink=Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke}} |
| | {{Navigation verstecken|[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke| Einstieg und Vorwissen]]<br>[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Vierecke und ihre Eigenschaften|1) Vierecke und ihre Eigenschaften <br> 2) Haus der Vierecke]]<br>[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Winkelsumme|3) Winkelsumme im Viereck]]<br>[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt|4) Umfang und Flächeninhalt]]<br> |
| | *[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt|4.1) Quadrat und Rechteck]]<br> |
| | *[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt/Parallelogramm|4.2) Parallelogramm]]<br> |
| | *[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt/Trapez|4.3) Trapez]]<br> |
| | *[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt/Dreieck|4.4) Dreieck]]<br> |
| | *[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt/Drachen|4.4) Drachen]] |
| | *[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Zusammengesetzte Figuren|4.5) Zusammengesetzte Figuren]]<br> |
| | *[[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Bunte Mischung|4.6) Bunte Mischung]]<br> |
| | [[Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Checkliste|5) Checkliste]]}} |
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| ===4) Umfang und Flächeninhalt von Vierecken und Dreiecken=== | | ===4) Umfang und Flächeninhalt von Vierecken und Dreiecken=== |
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| Info: Übungen befinden sich auf der Seite Aufgabenfuchs Nr. 1-36 [https://mathe.aufgabenfuchs.de/flaeche/einfache-flaechen.shtml]
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| ===4.1) Quadrat und Rechteck: Umfang und Flächeninhalt=== | | ===4.1) Quadrat und Rechteck: Umfang und Flächeninhalt=== |
| {{Box|Quadrat und Rechteck|Stelle beim nachfolgenden GeoGebra-Applet mithilfe der Schieberegler die Länge und Breite so ein, dass du zunächst ein Quadrat betrachtest!<br> Wiederhole: Wie kannst du den Flächeninhalt berechnen?<br> | | {{Box|Quadrat und Rechteck|Stelle beim nachfolgenden GeoGebra-Applet mithilfe der Schieberegler die Länge und Breite so ein, dass du zunächst ein Quadrat betrachtest!<br> Wiederhole: Wie kannst du den Flächeninhalt berechnen?<br> |
| Stelle danach verschiedene Rechtecke ein.<br> Wiederhole: Wie kannst du den Flächeninhalt berechnen?|Lösung|Icon=brainy hdg-scientist07}} | | Stelle danach verschiedene Rechtecke ein.<br> Wiederhole: Wie kannst du den Flächeninhalt berechnen?|Lösung|Icon=brainy hdg-scientist07}} |
| <ggb_applet id="FexywbYW" width="800" height="600" /> | | <ggb_applet id="FexywbYW" width="1000" height="600" /> |
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| {{Box|Umfang und Flächeninhalt von Quadrat und Rechteck|Bearbeite das nachfolgende Quiz und übertrage den Merksatz anschließend in dein Heft. Denke an die passenden Skizzen. <br>Notiere die Formeln auch in deinem Heft der Vierecke.|Arbeitsmethode}} | | {{Box|Umfang und Flächeninhalt von Quadrat und Rechteck|Bearbeite das nachfolgende Quiz und übertrage den Merksatz anschließend in dein Heft. Denke an die passenden Skizzen. <br>Notiere die Formeln auch in deinem Heft der Vierecke.|Arbeitsmethode}} |
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| </div> | | </div> |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-2">{{#ev:youtube|BB5gdLwqNOQ|460|center}}</div> |
| | <div class="width-1-2">{{#ev:youtube|MhjBT13zydQ|460|center}}</div> |
| | </div> |
| | <br> |
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| | {{#ev:youtube|UGlwrEfmFJY|800|center}} |
| | {{Box|Übung 1|Flächeninhalt oder Umfang - Was ist gesucht? Löse die nachfolgende LearningApp.|Üben}} |
| | {{LearningApp|app=27645|width=100%|height=600px}} |
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| | {{Box|Übung 2|Löse die nachfolgenden LearningApps. Schreibe die Aufgaben dazu strukturiert in dein Heft.|Üben}} |
| | {{LearningApp|app=pz142j0d520|width=100%|height=600px}} |
| | {{LearningApp|app=psa47ja7c20|width=100%|height=600px}} |
| | {{LearningApp|app=ptkrugjd519|width=100%|height=600px}} |
| | {{LearningApp|app=pie913es319|width=100%|height=600px}} |
| | {{LearningApp|app=piz789zst19|width=100%|height=600px}} |
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| {{Box|Übung 1|Löse S. 83 Nr. 4 und 5.|Üben}} | | {{Box|Übung 3|Löse S. 83 Nr. 4 und 5.|Üben}} |
| {{Lösung versteckt|1=Da die Seitenlänge gesucht ist, musst du die Formel umstellen:<br> | | {{Lösung versteckt|1=Da die Seitenlänge gesucht ist, musst du die Formel umstellen:<br> |
| u = 4∙a |:4<br> | | u = 4∙a |:4<br> |
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| b =<math>\tfrac{36,8}{2}</math> - 12,8= 18,4 - 12,8 = 5,6 .<br>Berechne nun den Flächeninhalt A.|2=Tipp zu Nr. 5c|3=Verbergen}} | | b =<math>\tfrac{36,8}{2}</math> - 12,8= 18,4 - 12,8 = 5,6 .<br>Berechne nun den Flächeninhalt A.|2=Tipp zu Nr. 5c|3=Verbergen}} |
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| {{Box|Übung 2|Nachdenkaufgabe: Löse Buch | | {{Box|Übung 4|Nachdenkaufgabe: Löse Buch |
| * S. 90 Nr. 13 | | * S. 90 Nr. 13 |
| Nutze als Hilfe das nachfolgende Applet: Verschiebe den Punkt und beobachte, was mit dem Flächeninhalt und dem Umfang des Rechtecks geschieht. Notiere und erkläre.|Üben}} | | Nutze als Hilfe das nachfolgende Applet: Verschiebe den Punkt und beobachte, was mit dem Flächeninhalt und dem Umfang des Rechtecks geschieht. Notiere und erkläre.|Üben}} |
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| ===4.3) Parallelogramm: Umfang und Flächeninhalt===
| | {{Box|Noch mehr Übungen|Du findest weitere Übungen auf der Seite [https://mathe.aufgabenfuchs.de/flaeche/viereck/rechteck.shtml '''Aufgabenfuchs'''].|Üben}} |
| Um die Formel für den Flächeninhalt eines Parallelogramms herzuleiten, musst du den Begriff der "Höhe" kennen.
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| {{Box|Höhen im Parallelogramm|Der Abstand zwischen den parallelen Seiten des Parallelogramms wird als Höhe bezeichnet. Ein Parallelogramm hat zwei Höhen. Du zeichnest die Höhe, indem du eine Strecke rechtwinklig zu einer Seite konstruierst und diese mit der dazu parallelen Seite verbindest.|Arbeitsmethode}} | |
| Verschiebe im nachfolgenden Applet die Punkte und beobachte die Lage der Höhen. Was fällt dir auf?
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| <ggb_applet id="BkjVfyDh" width="800" height="600" />
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| {{Box|Höhen im Parallelogramm zeichnen|Zeichne ein beliebiges Parallelogramm in dein Heft und beschrifte die Seiten a und b. Zeichne nun die Höhen h<sub>a</sub> und h<sub>b</sub>. Die Bildfolgen helfen dir dabei.|Üben}}
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| Wiederhole wichtige Begriffe zum Geodreieck: Nullpunkt und Mittellinie
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 1.png|rahmenlos]]Nullpunkt</div>
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 3.png|rahmenlos]]Mittellinie</div>
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| </div>
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| Hier siehst du, wie du Schritt für Schritt die Höhen in das Parallelogramm einzeichnest:
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm_Höhen_einzeichnen_2.png|rahmenlos]]Schiebe den Nullpunkt auf die Seite.</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 4.png|rahmenlos]]Drehe das Geodreieck so, dass die Mittellinie auf der Seite liegt.</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 5.png|rahmenlos]]Zeichne die Höhe.</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 6.png|rahmenlos]]Beschrifte die Zeichnung.</div>
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| </div>
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| Um die Höhe zur Seite b zu zeichnen, gehe ebenso vor:
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 7.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 8.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 9.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 10.png|rahmenlos]]</div>
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| </div>
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| Manchmal musst du die Seiten des Parallelogramms verlängern, um die Höhe zeichnen zu können:
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| Beispiel 2
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 11.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 12.png|rahmenlos]]</div>
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| </div>
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 13.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 14.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 15.png|rahmenlos]]</div>
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| </div>
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| Die Höhe zur Seite b kannst du ohne eine Verlängerung der Seite einzeichnen.
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 16.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 17.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 18.png|rahmenlos]]</div>
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| </div>
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| Beispiel 3
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 21.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 22.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 23.png|rahmenlos]]</div>
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| </div>
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| Die Höhe zur Seite a kannst du ohne eine Verlängerung der Seite einzeichnen.
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 19.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Parallelogramm Höhen einzeichnen 20.png|rahmenlos]]</div>
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| </div>
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| {{Box|Übung 2: Höhen zeichnen|Zeichne auf dem AB Nr. 1 alle Höhe ein. Eventuell musst du die Seiten verlängern.|Üben}}
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| [[Datei:Idee_Flipchart.png|alternativtext=|links|rahmenlos|81x81px]]
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| Nun versuche, mithilfe des GaeoGebra-Applets die Formel für den Flächeninhalt des Parallelogramms herzuleiten. Notiere deine Ideen.<br>
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| <ggb_applet id="V6CzmdBf" width="900" height="550" border="888888" />
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| <br>
| |
| <br>
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| {{Box|1=Flächeninhalt und Umfang des Parallelogramms|2=[[Datei:Parallelogramm mit zwei Höhen.png|rahmenlos]]<br>
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| Der Flächeninhalt A eines Parallelogramms ist gleich dem Produkt aus der Seitenlänge und der zugehörigen Höhe.<br>
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| '''A = a∙h<sub>a</sub>''' oder '''A = b∙h<sub>b</sub>'''; allgemein: '''A = g∙h'''<br>
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| Der Umfang u eines Parallelogramms wird berechnet mit<br>
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| '''u = 2a + 2b''' oder u = 2(a + b).|3=Arbeitsmethode}}
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| {{Box|Übung 3|Berechne den Flächeninhalt und Umfang der Parallelogramme im Buch
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| * S. 85 Nr. 1
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| * S. 85 Nr. 2
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| * S. 85 Nr. 6|Üben}}
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| {{Lösung versteckt|1=Gegeben sind in der Zeichnung a=8cm; h<sub>a</sub>=5cm und b=6cm.<br>
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| A=a∙h<sub>a</sub><br> =8∙5<br> =40 (cm²) Achte auf die richtige Einheit cm'''²'''<br>
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| u=2a + 2b<br> =2∙8 + 2∙6<br> =28 (cm)|2=Beispielrechnung zu Nr. 1a|3=Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|1=Achte auf gleiche Einheiten! <br>
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| a=3dm=30cm; b=71cm; c=0,9m=90cm|2=Tipp zu Nr. 2c|3=Verbergen}}
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| {{Box|Umstellen der Formel|Um die Länge einer Seite oder Höhe zu berechnen, müssen die Formeln für den Flächeninhalt bzw. Umfang umgestellt werden. <br>1. Stelle die Flächeninhaltsformel um nach der Seitenlänge und nach der Länge der Höhe.<br>2. Stelle die Umfangsformel nach einer Seitenlänge um.|Üben}}
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-2">Umstellen nach einer Seite:<br>
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| A = a∙h<sub>a</sub> |:h<sub>a</sub><br>
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| <math>\tfrac{A}{ha}</math> = a<br>
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| a = <math>\tfrac{A}{ha}</math><br>
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| </div>
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| <div class="width-1-2">Umstellen nach einer Höhe:<br>
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| A = a∙h<sub>a</sub> |:a<br>
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| <math>\tfrac{A}{a}</math> = h<sub>a</sub><br>
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| h<sub>a</sub> = <math>\tfrac{A}{a}</math><br></div>
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| </div>
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| Umstellen der Umfangsformel nach einer Seite:<br>
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| u = 2a + 2b |-2b<br>
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| u - 2b = 2a |:2 (denn 2a=2∙a, rechne also umgekehrt :2!)<br>
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| <math>\tfrac{u}{2}</math> - b = a<br>
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| Stelle die Formel entsprechend nach b um.
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| | |
| {{Box|Übung 4|Löse Buch
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| * S. 85 Nr. 7
| |
| * S. 96 Nr. 3
| |
| Notiere die Formel und stelle sie nach der gesuchten Größe um. Setze dann ein und berechne.|Üben}}
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| {{Box|Übung 5|Nachdenkaufgabe: Löse Buch
| |
| * S. 86 Nr. 14
| |
| Nutze als Hilfe das nachfolgende Applet: Verschiebe den Punkt und beobachte, was mit dem Flächeninhalt und dem Umfang des Parallelogramms geschieht. Notiere und erkläre.|Üben}}
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| | |
| <ggb_applet id="eemvx2an" width="800" height="620" />
| |
| | |
| {{Box|Übung 6: Anwendungsaufgaben zu Parallelogrammen|Löse die Anwendungsaufgaben übersichtlich. Notiere zunächst die gegebenen Größen. Zeichne eine Skizze und beschrifte diese. Überlege, was gesucht ist. Unterscheide zwischen Flächen'''in'''halt A('''in'''nen dr'''in''') und '''Um'''fang u (dr'''um''' her'''um''').
| |
| * S. 86 Nr. 9
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| * S. 86 Nr. 10
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| * S. 86 Nr. 11
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| * S. 86 Nr. 12
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| * S. 86 Nr. 13|Üben}}
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| {{Lösung versteckt|Prüfe, ob die Fläche der Gangway richtig berechnet wurde.|Tipp zu Nr. 9|Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|Beschrifte die Skizze vollständig und bestimme dann den Flächeninhalt der Straße (Parallelogramm)|Tipp 1 zu Nr. 10|Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|[[Datei:S.86 Nr.10 Tipp.png|rahmenlos|400px]]|Tipp 2 zu Nr. 10|Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|1=geg.: Dachfläche zusammengesetzt aus zwei Parallelogrammen mit <br>
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| 1. a = 6 m; ha= 4,25m <br>
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| 2. a = 4m; ha = 4,25m<br>
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| 35 Dachziegeln pro m²<br>
| |
| ges.: Anzahl der Dachziegel|2=Tipp 1 zu Nr. 11|3=Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|1=Die gesamte Fläche ist 42,5 m² groß, also werden 42,5∙35 = 1487,5 Dachziegel benötigt. <br>Hier muss in der Antwort eine sinnvolle Zahl für die gegebene Situation angeben werden!|2=Tipp 2 zu Nr. 11|3=Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|1=geg: Treppenaufgang Parallelogramm,<br>
| |
| a= 3,30m; ha= 2,00 m <br>
| |
| (oder b = 2,7 m ; hb= 2,45 m)<br>
| |
| 45,30€ pro m²<br>
| |
| ges.: Kosten|2=Tipp zu Nr. 13|3=Verbergen}}
| |
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| {{Box|Übung 7|Nachdenkaufgabe: Löse Buch
| |
| * S. 90 Nr. 14
| |
| Nutze als Hilfe das nachfolgende Applet: Verschiebe den Punkt und beobachte, was mit dem Flächeninhalt des Parallelogramms geschieht. Notiere und erkläre.|Üben}}
| |
| <ggb_applet id="yxbrw54u" width="1920" height="964" border="888888" />
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| ===4.4) Raute: Umfang und Flächeninhalt===
| |
| Die Raute ist ein besonderes Parallelogramm, also gelten auch die Formeln des Parallelogramms für die Raute.
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| [[Datei:Idee_Flipchart.png|alternativtext=|links|rahmenlos|81x81px]]Es gibt eine weitere Möglichkeit, den Flächeninhalt einer Raute zu bestimmen. Bearbeite dazu das Applet. Findest du eine Formel für den Flächeninhalt?
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| <ggb_applet id="ZdNmU5ca" width="800" height="620" />
| |
| | |
| {{Box|1=Flächeninhalt und Umfang einer Raute|2=[[Datei:Raute mit Höhe.png|rechts|rahmenlos|200px]]
| |
| <br /><br>
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| Die Raute ist ein besonderes Parallelogramm. Daher ist der Flächeninhalt A einer Raute:<br>
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| '''A = a∙h<sub>a</sub>''' <br>
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| <br>
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| [[Datei:Raute mit Diagonalen.png|rechts|rahmenlos]]Sind e und f die Diagonalen der Raute gilt zudem:<br>
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| '''A = <math>\frac{\text{e*f}}{\text{2}}</math>'''
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| | |
| Der Umfang u einer Raute wird berechnet mit<br>
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| '''u = 4a''' .|3=Arbeitsmethode}}
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| | |
| {{Box|Übung 7|Löse Buch
| |
| * S. 96 Nr. 5|Üben}}
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| {{Lösung versteckt|1= Um die Tabelle auszufüllen, musst du die Flächeninhaltsformel umstellen:<br>
| |
| A = <math>\frac{\text{e*f}}{\text{2}}</math> |∙2<br>
| |
| 2∙A = e∙f |:e<br>
| |
| <math>\frac{\text{2*A}}{\text{e}}</math> = f | gegebene Werte einsetzen<br>
| |
| <math>\frac{\text{2*88}}{\text{11}}</math> = f | berechne, denke ans Kürzen<br>
| |
| 16 (cm) = f|2=Tipp zu Nr. 5a|3=Verbergen}}
| |
| {{Lösung versteckt|1= Stelle die Formel nach e um:<br>
| |
| A = <math>\frac{\text{e*f}}'''{\text{2}}</math> |∙2<br>
| |
| 2∙A = e∙f |:f<br>
| |
| <math>\frac{\text{2*A}}{\text{f}}</math> = e | gegebene Werte einsetzen<br>
| |
| <math>\frac{\text{2*76}}{\text{9,5}}</math> = e | berechne, denke ans Kürzen<br>
| |
| 16 (cm) = e|2=Tipp zu Nr. 5b|3=Verbergen}}
| |
| {{Lösung versteckt|1=Achte auf gleiche Einheiten! e=380cm = 3,8m<br>Löse dann wie in Aufgabenteil a)|2=Tipp zu Nr. 5c|3=Verbergen}}
| |
| {{Lösung versteckt|1=Achte auf gleiche Einheiten! f = 14,5dm = 1,45m<br>Alternativ kannst du auch die Fläche in dm² angeben:<br>0,9425m² = 94,25dm² (Verwandlungszahl 100!)Löse dann wie in Aufgabenteil b)|2=Tipp zu Nr. 5d|3=Verbergen}}
| |
| | |
| | |
| ===4.5) Trapez: Umfang und Flächeninhalt===
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| <ggb_applet id="M6dqPq6U" width="900" height="550" border="888888" />
| |
| | |
| {{Box|1=Flächeninhalt und Umfang des Trapezes|2=[[Datei:Trapez allgemein.png|rechts|rahmenlos]]<br>
| |
| Sind die a und c die parallelen Seiten des Trapezes und h die Höhe, wird der Flächeninhalt A eines Trapezes so berechnet:<br>
| |
| '''A = <math>\frac{\text{(a+c)h}}{\text{2}}</math>''' oder '''A = <math>\frac{\text{(a+c)}}{\text{2}}</math>∙h'''<br>
| |
| | |
| Der Umfang u eines Trapezes wird berechnet mit<br>
| |
| '''u = a + b + c + d'''.|3=Arbeitsmethode}}
| |
| {{Box|Übung 8|Löse Buch
| |
| * S. 92 Nr. 1
| |
| * S. 92 Nr. 2a,c|Üben}}
| |
| | |
| {{Box|Umstellen der Formel|Um die Länge einer der Seiten a und c oder der Höhe zu berechnen, muss die Formeln für den Flächeninhalt umgestellt werden. <br>1. Stelle die Flächeninhaltsformel um nach den Seitenlängen a und c.<br>
| |
| <br>2. Stelle die Flächeninhaltsformel nach der Höhe um.|Üben}}
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| | |
| <div class="grid">
| |
| <div class="width-1-2">Umstellen nach der Seite a:<br>
| |
| <math>\frac{\text{a+c}}{\text{2}}</math>∙h |∙2<br>
| |
| 2∙A = (a+c)∙h |:h<br>
| |
| <math>\frac{\text{2A}}{\text{h}}</math> = a+c |-c<br>
| |
| <math>\frac{\text{2A}}{\text{h}}</math> - c = a<br>
| |
| | |
| Stelle die Formel entsprechend nach c um.<br>
| |
| </div>
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| <div class="width-1-2">Umstellen nach der Höhe:<br>
| |
| <math>\frac{\text{a+c}}{\text{2}}</math>∙h |∙2<br>
| |
| 2∙A = (a+c)∙h |:(a+c)<br>
| |
| <math>\frac{\text{2A}}{\text{a+c}}</math> = h <br>
| |
| </div>
| |
| </div>
| |
| | |
| {{Box|Übung 9|Löse Buch
| |
| * S. 92 Nr. 5
| |
| * S. 96 Nr. 4
| |
| Notiere die Formel und stelle sie nach der gesuchten Größe um. Setze dann ein und berechne.|Üben}}
| |
| | |
| {{Box|Übung 10: Anwendungsaufgaben zu Trapezen|Löse die Anwendungsaufgaben übersichtlich. Notiere zunächst die gegebenen Größen. Zeichne eine Skizze und beschrifte diese. Überlege, was gesucht ist. Unterscheide zwischen Flächen'''in'''halt A('''in'''nen dr'''in''') und '''Um'''fang u (dr'''um''' her'''um''').
| |
| * S. 92 Nr. 6
| |
| * S. 92 Nr. 7
| |
| * S. 92 Nr. 8|Üben}}
| |
| | |
| {{Lösung versteckt|Der Querschnitt des Kanals hat die Form eines Trapezes. Zeichne eine Skizze in dein Heft und beschrifte sie mit den angegebenen Maßen.<br>
| |
| Gesucht ist die Querschnitts'''fläche'''.<br>Lösung: 1386m²|Tipp zu Nr. 6|Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|1=Die gesamte Fläche der Backform setzt sich aus 5 Teilflächen zusammen:<br>
| |
| Der Boden ist ein Rechteck. <br>
| |
| Die Seiten der Backform sind jeweils Trapeze.<br>
| |
| Skizziere die Flächen jeweils und beschrifte sie mit den angegebenen Maßen.<br>
| |
| Lösung: 671 cm²|2=Tipp 1 zu Nr. 7|3=Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|1=Zugabe von 10%<br>
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| geg: G = 671cm²; p% = 10% = 0,1; p<sup>+</sup>%=110%=1,1<br>
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| ges: G<sup>+</sup><br>
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| G<sup>+</sup>=G∙p<sup>+</sup>%|2=Tipp 2 zu Nr. 7|3=Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|1=Die Fläche des Steins entspricht der Fläche des großen Rechtecks minus den 2 kleinen Trapezflächen. Zeichne eine Skizze in dein Heft und beschrifte sie vollständig. Berechne dann die Fläche eines Steines. <br>Bestimme damit die Anzahl der Steine pro 1m² (=10000cm²).<br>Lösung: A<small>Stein</small>=265cm²; ca.38 Steine|2=Tipp zu Nr. 8|3=Verbergen}}
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| ===4.6) Dreieck: Umfang und Flächeninhalt===
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| Wiederhole zunächst die Bezeichnungen am Dreieck. Übertrage die Zeichnung in dein Heft.
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| <ggb_applet id="UmnsS8qK" width="900" height="500" border="888888" />
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| <br>
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| Verschiebe im nachfolgenden Applet die Punkte und beobachte die Lage der Höhen. Was fällt dir auf?
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| <ggb_applet id="wqk2ewph" width="700" height="500" border="888888" />
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| {{Lösung versteckt|Die Höhen stehen senkrecht auf den Dreiecksseiten und verlaufen durch den gegenüberliegenden Eckpunkt.<br>
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| Die Höhen schneiden sich in einem Punkt.<br>
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| In einem stumpfwinkligen Dreieck verlaufen zwei Höhen außerhalb des Dreiecks.|Tipp zur Lage der Höhen|Verbergen}}
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| {{Box|Höhen im Dreieck zeichnen|Zeichne ein beliebiges Dreieck in dein Heft und beschrifte es. Zeichne nun die Höhen h<sub>a</sub>, h<sub>b</sub> und h<sub>c</sub> ein. Die Bildfolgen helfen dir dabei.|Üben}}
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| Zeichne die Höhe h<sub>c</sub> zur Seite c:
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 1.png|rahmenlos]] Schiebe den Nullpunkt auf die Seite. </div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 2.png|rahmenlos]] Drehe das Geodreieck so, dass die Mittellinie auf der Seite liegt.</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 3.png|rahmenlos]] Schiebe das Geodreieck so weit entlang der Seite, bis die Zeichenkante durch den gegenüberliegenden Eckpunkt verläuft.</div>
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| <div class="width-1-4">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 4.png|rahmenlos]] Zeichne und beschrifte die Höhe.</div>
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| </div>
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| Zeichne ebenso die Höhe h<sub>a</sub> zur Seite a:
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| [[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 5.png|rahmenlos]]
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 5.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 6.png|rahmenlos]] </div>
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| </div>
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| ... und die Höhe h<sub>b</sub> zur Seite b:
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 7.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-2">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 8.png|rahmenlos]] </div>
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| </div>
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| In einem stumpfwinkligen Dreieck verlaufen die Höhen teils außerhalb des Dreiecks. Die Dreiecksseite muss verlängert werden, um die Höhe einzeichnen zu können:<br>
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 9.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 10.png|rahmenlos]]</div>
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| <div class="width-1-3">[[Datei:Dreieck Höhe einzeichnen 11neu.png|rahmenlos]]</div>
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| </div>
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| {{Box|Übung 11: Höhen zeichnen|Zeichne auf dem AB Nr. 2 alle Höhe ein. Eventuell musst du die Seiten verlängern.|Üben}}
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| [[Datei:Idee_Flipchart.png|alternativtext=|links|rahmenlos|81x81px]]
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| Nun versuche, mithilfe des GaeoGebra-Applets die Formel für den Flächeninhalt eines Dreiecks herzuleiten. Notiere deine Ideen.<br>
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| Bearbeite die nachfolgenden Applets Schritt für Schritt.
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| <ggb_applet id="tT6Yj7Dg" width="900" height="550" border="888888" />
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| <ggb_applet id="ndAGE7rk" width="900" height="550" border="888888" />
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| <ggb_applet id="VBNpZG8g" width="900" height="550" border="888888" />
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| Du kannst die Formel für den Flächeninhalt eines Dreiecks auch anders herleiten:
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| <ggb_applet id="XJAVW2rU" width="900" height="550" border="888888" />
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| <ggb_applet id="QT5erEws" width="900" height="550" border="888888" />
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| {{Box|1=Flächeninhalt und Umfang eines Dreiecks|2= NOCH ERGÄNZEN<br>
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| Der Flächeninhalt A eines Dreiecks wird folgendermaßen berechnet:<br>
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| '''A = <math>\tfrac{\text{a*h}}{2}</math> = <math>\tfrac{\text{b*h}}{2}</math> = <math>\tfrac{\text{c*h}}{2}</math>'''; allgemein: '''A = <math>\tfrac{\text{g*h}}{2}</math>'''<br>
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| Der Umfang u eines Dreiecks wird berechnet mit<br>
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| '''u = a + b + c'''.|3=Arbeitsmethode}}
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| {{Box|Übung 12|Löse Buch
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| * S. 88 Nr. 1
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| * S. 88 Nr. 2|Üben}}
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| {{Box|Umstellen der Formel|Um die Länge einer Seite oder Höhe zu berechnen, müssen die Formeln für den Flächeninhalt bzw. Umfang umgestellt werden. <br>1. Stelle die Flächeninhaltsformel um nach der Seitenlänge und nach der Länge der Höhe.<br>2. Stelle die Umfangsformel nach einer Seitenlänge um.|Üben}}
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| <div class="grid">
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| <div class="width-1-2">Umstellen nach einer Seite:<br>
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| A = a∙h<sub>a</sub> |:h<sub>a</sub><br>
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| <math>\tfrac{A}{ha}</math> = a<br>
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| a = <math>\tfrac{A}{ha}</math><br>
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| </div>
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| <div class="width-1-2">Umstellen nach einer Höhe:<br>
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| A = a∙h<sub>a</sub> |:a<br>
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| <math>\tfrac{A}{a}</math> = h<sub>a</sub><br>
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| h<sub>a</sub> = <math>\tfrac{A}{a}</math><br></div>
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| </div>
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| {{Box|Übung 13|Löse Buch
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| * S. 85 Nr. 6
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| Notiere die Formel und stelle sie nach der gesuchten Größe um. Setze dann ein und berechne.|Üben}}
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| {{Box|Übung 14|Nachdenkaufgabe: Löse Buch
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| * S. 90 Nr. 15
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| Nutze als Hilfe das nachfolgende Applet: Verschiebe den Punkt und beobachte, was mit dem Flächeninhalt und dem Umfang des Dreiecks geschieht. Notiere und erkläre.|Üben}}
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| <ggb_applet id="te6w3afp" width="911" height="507" border="888888" />
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| {{Box|Übung 15: Anwendungsaufgaben zu Dreiecken|Löse die Anwendungsaufgaben übersichtlich. Notiere zunächst die gegebenen Größen. Zeichne eine Skizze und beschrifte diese. Überlege, was gesucht ist. Unterscheide zwischen Flächen'''in'''halt A('''in'''nen dr'''in''') und '''Um'''fang u (dr'''um''' her'''um''').
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| * S. 89 Nr. 9
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| * S. 89 Nr. 10
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| * S. 89 Nr. 11|Üben}}
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| {{Lösung versteckt|Notiere, welche Größen gegeben sind und welche gesucht werden. Fertige eine Skizze an und beschrifte sie mit den gegebenen Größen.|Tipp 1 zu Nr. 9|Verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|
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| {{Box|Übung 16|Nachdenkaufgaben: Löse Buch
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| * S. 89 Nr. 12
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| * S. 90 Nr. 15
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| Nutze als Hilfe die nachfolgende Applets. Was geschieht mit dem Flächeninhalt und dem Umfang des Dreiecks. Notiere und erkläre.|Üben}}
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| <ggb_applet id="s6gkebvn" width="911" height="507" border="888888" />
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| <ggb_applet id="fm2qyyjz" width="767" height="507" border="888888" />
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| ===4.7) Drachenviereck: Umfang und Flächeninhalt===
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| ==5) Zusammengesetzte Figuren==
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| {{Fortsetzung|weiter=6) Anwendungsaufgaben|weiterlink=Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Anwendungsaufgaben}} | | {{Fortsetzung|weiter=2) Parallelogramm|weiterlink=Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Umfang und Flächeninhalt/Parallelogramm}} |
