Alle öffentlichen Logbücher

Dies ist die kombinierte Anzeige aller in ZUM Projektwiki geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).

• 13:49, 27. Apr. 2024 Benutzerkonto Testnutzer Diskussion Beiträge wurde von Gru fvss Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
• 08:56, 26. Apr. 2024 HAG-S10-1 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Proteinbiosynthese (Die Seite wurde neu angelegt: „===== Begriffserklärungen: ===== Aminosäuren= Bausteine, aus denen Proteine zusammengesetzt sind ( aufteilung in essentielle und nicht essentiele - essentielle kann der Körper nicht selbst herstellen) === Definition === Die Proteinbiosynthese ist ein Vorgang zur Herstellung von Proteinen, nach einem nach den genetischen informationen festgelegten Plan. Um ein Protein herzustellen werden verschiedene Aminosäuren verknüpft.“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:45, 26. Apr. 2024 HAG-S10-1 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Mendel (Die Seite wurde neu angelegt: „=== Begriffserklärung: === F1-Generation = 1. Nachkommengeneration F2-Generation = 2. Nachkommengeneration Homozygot = zwei gleiche Gene Heterozygot = zwei unterschiedliche Gene == Steckbrief Mendel == Name: George Johann Mendel Eltern: Anton Mendel, Rosine Mendel Geschwister: Theresia Mendel, Veronica Mendel Beruf: Priester Weitere Informationen: war bedeutend als Entdecker, Mendelsche Regeln == Mendelsche Regeln == ==== 1.Mendelsche Regel = U…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:42, 26. Apr. 2024 HAG-S10-1 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/DNA (Die Seite wurde neu angelegt: „=== Definition === Die DNA (Desoxyribonukleinsäure; engl. deoxyribonuclein acid) liegt als doppelsträngige, schraubenförmige Helix (Doppelhelix) vor. Ihre kleinste molekulare Einheit ist das Nukleotid (Zucker + Phosphatgruppe + organische Base). <div class="lueckentext-quiz"> Die DNA liegt als '''Doppelstränge()''',schraubenförmige Helix vor. Ihre kleinste molekulare Einheit ist das '''Nukleotid()'''. </div>“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:35, 26. Apr. 2024 HAG-S10-1 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Meiose (Die Seite wurde neu angelegt: „===== '''Begriffserklärung:''' ===== ein-chromatid-Chromosomen: Ein Teil eines Chromosoms, auf dem der Großteil der DNA liegt. zwei-chromatid-Chromosomen: Ein Chromosom, welches aus zwei Chromatiden besteht. Äquatorialebene: Die Mitte der Zelle. Sie besitzt zwei Pole. haploid: einfacher Chromosomensatz, ein Chromosomen alleine diploid: doppelter Chromosomensatz, zwei Chromosomen gemeinsamn == '''Was ist Meiose?''' == Die Meiose ist die Vorraussetz…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:31, 26. Apr. 2024 HAG-S10-1 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Mitose (Die Seite wurde neu angelegt: „=== Definition === Die Mitose ist die Form der Kern- und Zellatmung,in deren Ergebnis aus einer diploiden Mutterzelle zwei genetisch identische diploiden Tochterzellen hervorgehen.Als Mitose wird eine Kernteilung bezeichnet, an der sich eine Teilung der Mutterzelle in zwei, mit der Mutterzelle genetisch identische Tochterzellen, anschließt. Die gesamte Mitose lässt sich in vier Phasen unterteilen. Der Zeitraum zwischen zwei Zellteilungen wird als…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:30, 26. Apr. 2024 HAG-S10-1 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Allele (Die Seite wurde neu angelegt: „=== Definition === Ein Allel ist eine Variante eines Gens, welche die Ausprägung eines Merkmals steuert. === Allel Gen === Unter einem Gen verstehst du – vereinfacht ausgedrückt – einen Abschnitt auf dem Erbgut (DNA) eines Lebewesens: -Abschnitt enthält einen Bauplan für bestimmtes Protein (z.B. Enzym ) -Anhand Bauanleitung können Zellen über Weg von Proteinbiosynthese das Protein herstellen. Bsp.: Farbstoff,der deine Augenfarbe besti…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:38, 25. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Karyogramm (Die Seite wurde neu angelegt: „=====Begriffserklärung===== Autosomal= Körperlich Gonosomal=hlechtl ==Was ist ein Karyom?== Ein Karyogramm ist eine Methode zur Dars…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 06:17, 25. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Chromosomen (Leere Seite erstellt) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 06:13, 25. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S10-1/Definition (Die Seite wurde neu angelegt: „===== Begriffserklärung ===== Gene = (Grundlegende Einheit der Genetik) Ein Gen ist ein Abschnitt auf der DNA. Es enthält die Genetischen Erbinformationen. == Was ist Genetik? == Die Genetik ist die Wissenschaft der Vererbung. Sie befasst sich mit den Gesätzmäßigkeiten und den Materiellen Grundlagen der Ausbildung von erblichen Merkmalen und der Weitergabe von Erbanlagen (Genen) an die nächste Generation.Die Genetik besteht aus mehreren Bereichen…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:09, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Benutzer:HAG-Inf2 (Inhalt war: „Mein Betreuer Start eines Projektes“. Einziger Bearbeiter: Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion))
• 18:07, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Benutzer:HAG-Inf1 (Inhalt war: „#WEITERLEITUNG Benutzer:Biologie Vorbereitung Abitur 2024“. Einziger Bearbeiter: HAG-Inf1 (Diskussion))
• 18:06, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Benutzer:Biologie Vorbereitung Abitur 2024 (Inhalt war: „Mein Betreuer Biologie Abitur 2024 == '''Translation''' == • findet im Cytoplasma statt an Ribosomen • mRNA bindet sich an kleine Untereinheit des Ribosomen, die nun in Richtung 3‘-Ende läuft bis Start-Codon erreicht wird • Start-Codon AUG bedeuted beginn der Peptidsequenz (Methiotin) • an tRNA befindet sich Anticodon, das von 3` zu 5` Ende gelesen wird • am Startcodon bindet tRNA mit spezifischer Aminosäure an Bind…“)
• 08:36, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Papierkorb:HAG-S12 (Inhalt war: „{{DISPLAYTITLE: Papierkorb}} Zurück<br /><br /> <span class="fa fa-rocket"></span> Hauptseite<br /><br /> <span class="fa fa-rocket"></span> Hilfe-Tools<br /><br /><span class="fa fa-rocket"></span> Arbeitsplatz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /> Mitwirkende: Lasse, Lukas <div…“)
• 08:34, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Arbeitsplatz-S13 (Inhalt war: „{{DISPLAYTITLE:Hilfe-Tools:HAG-S13}} Zurück<br /><br /><span class="fa fa-rocket"></span> Arbeitsplatz<br /><br /><span class="fa fa-rocket"></span> Hauptseite<br /><br /><span class="fa fa-rocket></span> Papierkorb <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br…“. Einziger Bearbeiter: HAG-S13 (Diskussion))
• 08:30, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite HAG-S12.Proportional (Inhalt war: „#WEITERLEITUNG Benutzer:HAG-S12/Test“. Einziger Bearbeiter: Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion))
• 08:29, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Benutzer:HAG-S12/Test (Inhalt war: „{{DISPLAYTITLE:Proportionale Zuordnungen}} Startseite (WIKI)<br /> Zurück {{Vorlage:Projektstartseite |Titel des Projekts = Hannah Arendt Gymnasium Erfurt |Farbe=#1b7a88 |Bild=Schullogo.jpg |Höhe=300 |Beschreibung des Projekts=Eine Seite des Hannah Arendt Gymnasiums Erfurt |Weitere Hinweise=Begonnen am 06.11.2023}} <br /> ==<div style="font-size: 30pt; color: grey; ">'''Proportionale Zuordnungen'''</div>== ==<div styl…“)
• 08:27, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge verschob die Seite HAG-S12.Proportional nach Benutzer:HAG-S12/Test (Fehler in Erstellung)
• 08:25, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S12/Proportional (Die Seite wurde neu angelegt: „{{DISPLAYTITLE:Proportionale Zuordnungen}} Startseite (WIKI)<br /> Zurück {{Vorlage:Projektstartseite |Titel des Projekts = Hannah Arendt Gymnasium Erfurt |Farbe=#1b7a88 |Bild=Schullogo.jpg |Höhe=300 |Beschreibung des Projekts=Eine Seite des Hannah Arendt Gymnasiums Erfurt |Weitere Hinweise=Begonnen am 06.11.2023}} <br /> ==<div style="font-size: 30pt; color: grey; ">'''Proportionale Zuordnungen'''<…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:19, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Benutzer:Körper-und-Volumen (Inhalt war: „#WEITERLEITUNG Benutzer:Benutzer:HAG-S12/Körper-und-Volumen“. Einziger Bearbeiter: Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion))
• 08:12, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite S12-S11-Neagtive Zahlen (Inhalt war: „{{DISPLAYTITLE: Negative Zahlen}} Zurück <br /><br /> ==<div style="font-size: 30pt; ">Was ist das?</div>== {{Box|Video|Schau dir das Video an. {{#ev:youtube|watch?v=zRWwa7XZJLo}} |Kurzinfo}} {{Box|Merke!|*Negative Zahlen werden mit einem "-" vor der Zahl gekennzeichnet (-1). *LEER *LEER |Merksatz}} <br />“)
• 08:11, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge verschob die Seite Benutzer:Körper-und-Volumen nach Benutzer:Benutzer:HAG-S12/Körper-und-Volumen (Fehler in Erstellung)
• 08:05, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:HAG-S12/Körper-und-Volumen (Die Seite wurde neu angelegt: „Zurück<br /><br /> '''Seite:''' Lasse, Lukas <br /> '''LearningApps:''' Finn, Lasse, Lukas ==<div style="font-size: 30pt; ">'''Körper und Volumen'''</div>== ===<div style="font-size: 25pt; ">'''Volumen berechnen - die Raummaße''' </div>=== {{Box|Merke|Um das Volumen anzugeben gibt es viele Einheiten/Größen. Du kennst bereits die Größen "Zentimeter (cm)" "Meter (m)" und "Kilometer (km)" für die Länge sowie "Quadrat…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:50, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge stellte die Seite „Benutzer:Körper-und-Volumen“ wieder her (10 Versionen)
• 07:49, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge löschte die Seite Benutzer:Körper-und-Volumen (Inhalt war: „Zurück<br /><br /> '''Seite:''' Lasse, Lukas <br /> '''LearningApps:''' Finn, Lasse, Lukas ==<div style="font-size: 30pt; ">'''Körper und Volumen'''</div>== ===<div style="font-size: 25pt; ">'''Volumen berechnen - die Raummaße''' </div>=== {{Box|Merke|Um das Volumen anzugeben gibt es viele Einheiten/Größen. Du kennst bereits die Größen "Zentimeter (cm)" "Meter (m)" und "Kilometer (km)" für die Länge sowie "Quadratmeter (m²)", etc. f…“)
• 07:49, 24. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge verschob die Seite Benutzer:Körper-und-Volumen nach Benutzer:Körper-und-Volumen (Fehler)
• 14:42, 23. Apr. 2024 Buss-Haskert Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Pfahl Gartenzaun SP9 S.143 Nr. 7.png (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 14:42, 23. Apr. 2024 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Pfahl Gartenzaun SP9 S.143 Nr. 7.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 17:17, 22. Apr. 2024 Judith Uni MS-13 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Brüche (Erstellen der Seite) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:29, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Mitose Phase 2.jpg (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 08:29, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge lud Datei:Mitose Phase 2.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 08:27, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Mitose Phase 4.jpg (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 08:27, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge lud Datei:Mitose Phase 4.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 08:25, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Mitose Phase 1.jpg (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 08:25, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge lud Datei:Mitose Phase 1.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 08:24, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Mitose Phase 3.jpg (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 08:24, 19. Apr. 2024 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge lud Datei:Mitose Phase 3.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 19:49, 17. Apr. 2024 Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Feld-Allgemeine-Rückmeldung/ (Die Seite wurde neu angelegt: „Es springt sicher nicht gleich ins Auge, aber ist eine sehr praktische und einfache Variante einen Lösungscode an die Suchenden zu verteilen. Den Punktebereich von 100% bis 100% einstellen und dort die Lösung platzieren. Ein interessanter Gedanken kommt mir, wenn z. B. sehr viele Punktbereich eingestellt werden und hier ein spezieller Wert erzielt werden muss. Dieser kann durch einen Hinweis (z. B. Bild, Rechnung) ersttellt werden.“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:42, 17. Apr. 2024 Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/EBO-Grundlagen/ (Die Seite wurde neu angelegt: „Hallo, bei meinen Aktivitäten stolpere ich immer wieder über ganz tolle Inhaltstypen bzw. Apps. Viele gehören der Kategorie der EduBreakOuts an, oder auch Escape Room genannt. Aus meiner Sicht (und diese ist sicher nicht vollständig) gibt es zwei Anwendungsfälle. a) Die Verstecke und b) die Schlösser In den folgenden Abschnitten werde ich versuchen für beide Fälle Beispiele vorzustellen. Über Anregungen, Verbesserungsvorschläge und Tipps fr…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:31, 17. Apr. 2024 Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Memory Game-EBO/ (Die Seite wurde neu angelegt: „Ich glaube die Kunst bei EduBreakOuts ist immer wieder neue Rätsel zu erstellen. Eine Möglichkeit ist hier das Memory Game. Diese wir ganz normal erstellt und bietet aber noch zusätzliche Optionen an (siehe Differenzierung), die auch ganz kreativ für versteckte Informationen genutzt werden können. Audio - Für jede Vorder- und Rückseite können individuelle Tonspuren eingefügt werden. Beschreibung - Diese Feld erscheint bei einem erfolgreichen M…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:22, 17. Apr. 2024 Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Combination Lock/ (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Grundlage bzw. das Ziel für fast jeden Breakout ist am Ende ein Schloss. Hierfür gibt es seit 2022 von Oliver Tacke einen eigenen Inhaltstypen Combination Lock. Hier geht es zu seinem Blockeintrag: klick [https://www.olivertacke.de/labs/2022/12/06/a-combination-lock-for-h5p/ HIER] Wem dieser Inhaltstyp noch nicht zur Verfügung steht, kann auch einen Umweg über Drag and Drop gehen. Hier gibt es ein paar Varianten, die leider nicht so Leistungssta…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:06, 17. Apr. 2024 Zukunfts-AG 21 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Zukunfts-AG 21 (Die Seite wurde neu angelegt: „Schule: Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau Projekte: Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Superblocks Inhaltsverzeichnis Betreuer: Benutzer:Gru fvss“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:04, 16. Apr. 2024 Stoll-Gym10Erfurt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik10/BLF 2023 (Die Seite wurde neu angelegt: „=== Videos mit Lösungen der BLF 2023 === https://youtu.be/seO5ei6ogaM“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:31, 15. Apr. 2024 L.Pueschel Diskussion Beiträge verschob die Seite Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Spektrum/Weißes Licht nach Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Spektrum/Weißes Licht (Das ist kein neues WIKI)
• 12:39, 15. Apr. 2024 Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Column & Course Presentation/ (Inhalte der Seite eingegeben.) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:37, 15. Apr. 2024 Antonia Uni MS-13 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren (Die Seite wurde neu angelegt: „hallo“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:56, 14. Apr. 2024 Antonia Uni MS-13 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen (Die Seite wurde neu angelegt: „Hallo“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:41, 14. Apr. 2024 Buss-Haskert Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Buss-Haskert/Wahrscheinlichkeit (Die Seite wurde neu angelegt: „ IDEENSAMMLUNG Flink Team Mittelwert (arithmetisches Mittel) https://www.geogebra.org/m/tkgekpnk“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:35, 14. Apr. 2024 Kübra Uni MS-13 Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Subtraktion mit Übertrag.png (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 13:35, 14. Apr. 2024 Kübra Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:Subtraktion mit Übertrag.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)