Benutzer:Patrick Oberdoerfer

Aus ZUM Projektwiki

Über mich

Ich unterrichte als Berufsschullehrkraft 2009 an der Adolf-Kolping-Berufsschule München. Zuvor war er an den staatlichen Berufsschulen in Neumarkt in der Oberpfalz und Kulmbach (Oberfranken).

Meine Fächer sind Bautechnik, PuG und Sport. Aktuell studiere ich zudem das Erweiterungsfach Medienpädagogik an der LMU und hoffe es 2027 erfolgreich abzuschließen.

Dazu habe ich weitere dienstliche Tätigkeiten.

  • Seit Oktober 2022 gehöre ich der Teamleitung der pädagogischen Systembetreuungen der weiterführenden Förderschulen Oberbayerns an.
  • Seit Februar 2023 bin ich Mitglied des Experten- und Referentennetzwerks Digitale Bildung Berufsschulen und Förderschulen Oberbayerns.
  • Außerdem darf ich seit dem Schuljahr 2023/24 als Lehramtsbotschafter an Münchner Gymnasien und Fachoberschulen aktiv sein.

Privat engagiere ich mich für freie Bildung und bringe mich im Rahmen meiner Möglichkeiten bei der ZUM und der Moodlebande aktiv ein.

Nach zwei Jahren im erweiterten Vorstand, bin ich im Herbst 2025 in den regulär Vorstand der ZUM aufgerückt. Hier betreue ich ZUM-Apps (OER Inhaltsspeicher für H5P) und organisiere seit 2024 die ZUMinare sowie die OER-Workshops im Frühjahr. Darüber hinaus bin ich seit 2025 offizieller H5P Ambassador der H5P-Group und versuche als OER-Influencer neben OER & OEP, freie Bildung in die Schulfamilien zu tragen. Besondere Freude bereitet mir die kreative Gestaltung der Social-Media-Kanäle der ZUM sowie die Veröffentlichung von H5P-Dateien auf ZUM-Apps.



Interessen

Projektunterricht

Lernen durch Engagement

Moodle und digitaler Unterricht

ZUM-Apps und H5P

ZUM-Kosmos

Bautechnik

Schulsport

Materialsammlung

KI und Schule

OER

Engagement

Teamleitung Digitale Bildung (DigiBi) weiterführende Förderschulen Oberbayern (seit 10/2022)

Mitglied im AK Forum & Support ByCS des ISB

Mitglied im Experten- und Referentennetzwerk digitale Bildung Förderschulen und Berufsschulen Oberbayern (02/2023)

Aktives Mitglied bei der ZUM e.V. seit 2021

Mitglied der #Moodlebande seit 2021

Aktivitäten

2019-10 Deutsches Lehrkräfte Forum in Bad Boll

2021-10 mebistage online

2021 LdE-Talk für das Landesnetzwerk Bürgerschaftliches Engagement Bayern e.V.

2022-07 ISB Fachtagung "Räume im Ganztag" 2022 am Campus Freiham

2022 Flyer Tagung „Lernen durch Engagement in Bayern!“

2022-10 Moodle-Barcamp 2022 an der AKB-München

2022-10 mebistage in Dillingen

2022-11 ZUM e.V. Mitgliederversammlung & ZUM-App Workshop

2023-10 mebistage in Dillingen

2023-11 ZUM e.V. Mitgliederversammlung & Workshops - H5P & OER mit KI

2023-12 Preisverleihung "Eine Klasse für sich und andere" - Jurymitglied

2024-03 OER-Camp 2024 in Hamburg Referent: H5P mit und ohne KI

2024 Video-Serie OER-Camp 24

2024-04 ZUM-Workshops - Die Zukunft von H5P

2024-04 Podcast - zu Gast beim Münchner Kirchenradio "Mit Fachwissen anderen etwas gutes tun" - Eine Fragestunde rund um Lernen durch Engagement https://open.spotify.com/episode/2r4nthPgN1erPXrys3LRaf

2024-06 Podcast - zu Gast bei Das Digitale Duett "Differenzierte und Interaktive Lernaufgaben mit H5P" https://open.spotify.com/episode/5UCHiTp3xVwf8GICQZO7oX

2024-07 Digitaler Landesfachtag Politik und Gesellschaft

2024-10 mebisTage24 von der ALP Dillingen - Erstellung von H5P mit Chatbots und Differenzierung mit H5P

2024-11 Oberbayerischer Schulentwicklungstag - Fachtexte mit digitalen Tools analysieren, vereinfachen und zugänglicher machen

seit 2024-11 Referent für Deutsch Digital – Digitale Weiterbildung

2025-02 Akademie für Politische Bildung Tutzing - Wertebildung und Demokratieerziehung an beruflichen Schulen - Überregionale Organisation und Netzwerkbildung - Programm

Highlights

2018 Deutscher Lehrkräftepreis in Berlin - Platz 2

2019 Deutscher Lehrkräftepreis - Nominierung Top 15

2019 Eine Klasse für sich und andere - Bayerischer Schulpreis Platz 1

2021 Eine Klasse für sich und andere - Bayerischer Sonderpreis

2022 Kreativ und innovativ durch die Corona-Krise - Auszeichnung

2022 Ideenschmiede "Lernen durch Engagement" - Bundesweiter Schulpreis Platz 1

seit 2023 Jurymitglied für den bayerischen Schulpreis "Eine Klasse für sich und andere"

2024 Crossmedia Wettbewerb - Rubrik 3D · extended reality - besondere Auszeichnung

seit 2025 offizieller H5P Ambassador der H5P-Group - zur Urkunde

Fortbildungsangebote

2020 mebis-Tafel mit H5P, SchiLF an der AKB München

2021 Das Potential von Moodle (mebis Lernplattform) und H5P, Pädagogischer Tag der AKB München

2022 Pädagogischer Tag der AKB München

2022 Lernen durch Engagement in Bayern - Beteiligung macht stark! Resilienzförderung durch Service Learning, Tagung am 23. Juni 2022 in Nürnberg zum Gesamtrückblick Zur Projektvorstellung AKB München

2022 Pädagogischer Rahmen für Lernen durch Engagement - Mitarbeit am Selbstlernkurs

2022 mebis für Lehrkräfte im Berufsfeld Bautechnik, Co-Referent der ALP Dillingen

2023 QuizAcademy, SchiLF an der AKB München

2023 ZUM - Die "Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V.", eSession für die ALP Dillingen in der Themenwoche digital dranbleiben "Diklusion".

2023 Fachtexte mit digitalen Tools analysieren, vereinfachen und zugänglicher machen, eSession für die ALP Dillingen in der Themenwoche digital dranbleiben "Diklusion".

2024 Digitale Differenzierung für die ALP Dillingen für die ALP Dillingen

2024 Unterrichtsvorbereitung mit KI für die ALP Dillingen

2024-06 Beratung des PI Münchens für die BayernCloud Schule (https://www.sueddeutsche.de/projekte/artikel/muenchen/anne-frank-realschule-muenchen-modellprojekt-test-lernen-e610395/?reduced=true)

2024-07 Vortrag zum Thema "Medienerziehung in Zeiten von KI" beim Landesfachtag Politik und Gesellschaft: „Berufliche Schule in fordernden Zeiten: Bildung für unsere Demokratie – digital und analog“ (ToDo ZUM Unterrichten)

2024-10 Verfassungsviertelstunde und mehr mit KI - geht das?

2024-11 KI-Prompt-Labor - Ein Workshop zum Einsteigen und Entdecken

2024-11 Die Entwicklungen der BayernCloud Schule - Neue Möglichkeiten für die Förderschulen

2025-02 KI und ihr Einfluss auf die Arbeitswelt, Gesellschaft und Schule


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