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K
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B
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(±123)
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23. Mai 2024

 K   10:50  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Brüche‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte −211 Bytes [Judith Uni MS-13‎ (3×)]
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10:50 (Aktuell | Vorherige) −12 Bytes Judith Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:48 (Aktuell | Vorherige) −211 Bytes Judith Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:48 (Aktuell | Vorherige) +12 Bytes Judith Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     10:27  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Winkelsummensatz‎‎ 5 Änderungen Versionsgeschichte +222 Bytes [Charlotte Uni MS-13‎ (5×)]
     
10:27 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:04 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:03 (Aktuell | Vorherige) +19 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:03 (Aktuell | Vorherige) +144 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:01 (Aktuell | Vorherige) +57 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     10:22  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Winkel und ihre Eigenschaften‎‎ 10 Änderungen Versionsgeschichte +374 Bytes [Charlotte Uni MS-13‎ (10×)]
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10:22 (Aktuell | Vorherige) +200 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:18 (Aktuell | Vorherige) +48 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:17 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:16 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:14 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
10:13 (Aktuell | Vorherige) −9 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
10:11 (Aktuell | Vorherige) +82 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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10:05 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   10:19  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten UnterschiedVersionen 0 Bytes Sophia Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Daten erheben & darstellen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     10:08  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Winkel messen‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte −1.390 Bytes [Charlotte Uni MS-13‎ (2×)]
     
10:08 (Aktuell | Vorherige) +70 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
09:59 (Aktuell | Vorherige) −1.460 Bytes Charlotte Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     07:24  Benutzer:KiANSG UnterschiedVersionen +293 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     07:14  Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +286 Bytes [MaFlo‎ (2×)]
     
07:14 (Aktuell | Vorherige) +135 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge (Bild eigefügt) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:12 (Aktuell | Vorherige) +149 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge (Aufgabe Expressionismus) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

22. Mai 2024

     12:52  Beispiel Utrecht‎‎ 6 Änderungen Versionsgeschichte +566 Bytes [Zukunfts-AG 3‎ (6×)]
     
12:52 (Aktuell | Vorherige) +43 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
11:57 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
11:57 (Aktuell | Vorherige) +295 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
11:53 (Aktuell | Vorherige) +9 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
11:52 (Aktuell | Vorherige) +17 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
11:51 (Aktuell | Vorherige) +201 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    12:24  Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Superblocks Inhaltsverzeichnis/Wirtschaft UnterschiedVersionen +14 Bytes Zukunfts-AG 4 Diskussion Beiträge (.) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     12:23  Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Superblocks Inhaltsverzeichnis‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +105 Bytes [Zukunfts-AG 4‎; Meyfarth‎]
     
12:23 (Aktuell | Vorherige) +102 Bytes Zukunfts-AG 4 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
11:39 (Aktuell | Vorherige) −8 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     11:53  Umsetzung in Deutschland UnterschiedVersionen +12 Bytes Zukunfts-AG 1 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     10:29  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/5) Länge UnterschiedVersionen +21 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     10:09  Benutzer:Buss-Haskert/Vorbereitungskurs ZP 10 Mathematik/Größen UnterschiedVersionen +21 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     09:22  Benutzer:HNguyen/Spielwiese UnterschiedVersionen +160 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

21. Mai 2024

     16:13  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper/3) Würfel und Quader‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +633 Bytes [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
16:13 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
16:13 (Aktuell | Vorherige) +633 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge (Applet ergänzt) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

20. Mai 2024

     15:09  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper/3) Würfel und Quader‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte −454 Bytes [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
15:09 (Aktuell | Vorherige) −486 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
15:09 (Aktuell | Vorherige) +32 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     14:21  Beispiel Barcelona‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +527 Bytes [Zukunfts-AG 3‎ (2×)]
     
14:21 (Aktuell | Vorherige) +206 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:19 (Aktuell | Vorherige) +321 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    14:13  Beispiel Utrecht UnterschiedVersionen +5 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „-wip-“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     14:13  Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Superblocks Inhaltsverzeichnis UnterschiedVersionen +175 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

19. Mai 2024

     23:51  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Dezimalzahlen und Umgang mit Größen UnterschiedVersionen −11 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     14:51  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen UnterschiedVersionen −1 Byte HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     14:30  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte −742 Bytes [HNguyen‎ (3×)]
     
14:30 (Aktuell | Vorherige) +45 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:29 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:28 (Aktuell | Vorherige) −786 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung