Letzte Änderungen
Aus ZUM Projektwiki
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Liste von Abkürzungen:
- N
- Neue Seite (siehe auch die Liste neuer Seiten)
- K
- Kleine Änderung
- B
- Änderung durch einen Bot
- (±123)
- Die Änderung der Seitengröße in Bytes
22. Mai 2024
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11:57 | Beispiel Utrecht 4 Änderungen Versionsgeschichte +522 Bytes [Zukunfts-AG 3 (4×)] | |||
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11:57 (Aktuell | Vorherige) +295 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:53 (Aktuell | Vorherige) +9 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:52 (Aktuell | Vorherige) +17 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:51 (Aktuell | Vorherige) +201 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:53 | Umsetzung in Deutschland 2 Änderungen Versionsgeschichte +54 Bytes [Zukunfts-AG 1 (2×)] | |||
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11:53 (Aktuell | Vorherige) +12 Bytes Zukunfts-AG 1 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:50 (Aktuell | Vorherige) +42 Bytes Zukunfts-AG 1 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
| 11:50 | Umsetzung weltweit UnterschiedVersionen +36 Bytes Zukunfts-AG 4 Diskussion Beiträge (.) | ||||
| 11:44 | Beispiel Barcelona UnterschiedVersionen +95 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge | ||||
| 11:39 | Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Superblocks Inhaltsverzeichnis UnterschiedVersionen −8 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge | ||||
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11:14 | Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Atommodelle 2 Änderungen Versionsgeschichte +368 Bytes [GT067 (2×)] | |||
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11:14 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes GT067 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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08:48 (Aktuell | Vorherige) +368 Bytes GT067 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
| 10:29 | Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/5) Länge UnterschiedVersionen +21 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge | ||||
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N 10:27 | Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Wahrscheinlichkeitsinterpretation 2 Änderungen Versionsgeschichte +1.752 Bytes [GT067 (2×)] | |||
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10:27 (Aktuell | Vorherige) +61 Bytes GT067 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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10:26 (Aktuell | Vorherige) +1.691 Bytes GT067 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „mini Wie bereits in dem Artikel zu Interferenz geklärt, verhalten sich Quantenobjekte wie Wellen. Bei der Entstehung von Interferenz Muster kommt es zu Wellen Überlagerung. Schießen wir allerdings einzelne Teilchen auf einen Spalt können wir es durchaus Messen, das würde für Teilchen Eigenschaften sprechen. Allerdings können wir nicht vorhersagen wo wir das Teilchen Messen, was…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung | |||
| 10:09 | Benutzer:Buss-Haskert/Vorbereitungskurs ZP 10 Mathematik/Größen UnterschiedVersionen +21 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge | ||||
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10:08 | (Datei-Logbuch) [GT067; Buss-Haskert] | |||
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10:08 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Merkkasten Längeneinheiten umwandeln mit Umrechnungszahl berichtigt.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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10:06 GT067 Diskussion Beiträge lud Datei:Http---www.pci.tu-bs.de-aggericke-PC3-Kap II-Experimente.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
| 09:22 | Benutzer:HNguyen/Spielwiese UnterschiedVersionen +160 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge | ||||
21. Mai 2024
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16:13 | Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper/3) Würfel und Quader 2 Änderungen Versionsgeschichte +633 Bytes [Buss-Haskert (2×)] | |||
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16:13 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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16:13 (Aktuell | Vorherige) +633 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge (Applet ergänzt) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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16:11 | (Datei-Logbuch) [Buss-Haskert (6×)] | |||
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16:11 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadernetze Sammlung 6.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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16:10 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadernetze Sammlung 5.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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16:10 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadernetze Sammlung 4.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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16:10 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadernetze Sammlung 3.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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16:09 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadernetze Sammlung 2.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
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16:09 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadernetze Sammlung 1.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) | ||||
| 08:18 | Benutzer:HNguyen/Spielwiese UnterschiedVersionen +81 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge | ||||
20. Mai 2024
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15:09 | Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Flächen und Körper/3) Würfel und Quader 2 Änderungen Versionsgeschichte −454 Bytes [Buss-Haskert (2×)] | |||
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15:09 (Aktuell | Vorherige) −486 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:09 (Aktuell | Vorherige) +32 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:21 | Beispiel Barcelona 3 Änderungen Versionsgeschichte +563 Bytes [Zukunfts-AG 3 (3×)] | |||
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14:21 (Aktuell | Vorherige) +206 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:19 (Aktuell | Vorherige) +321 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:14 (Aktuell | Vorherige) +36 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
| N 14:13 | Beispiel Utrecht UnterschiedVersionen +5 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „-wip-“) | ||||
| 14:13 | Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Superblocks Inhaltsverzeichnis UnterschiedVersionen +175 Bytes Zukunfts-AG 3 Diskussion Beiträge | ||||
19. Mai 2024
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23:51 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Dezimalzahlen und Umgang mit Größen 2 Änderungen Versionsgeschichte −10 Bytes [HNguyen (2×)] | |||
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23:51 (Aktuell | Vorherige) −11 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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23:31 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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15:18 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen 4 Änderungen Versionsgeschichte +173 Bytes [HNguyen (4×)] | |||
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15:18 (Aktuell | Vorherige) +22 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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14:55 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge (→Schriftliches Addieren und Subtrahieren von natürlichen Zahlen) Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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14:51 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:08 (Aktuell | Vorherige) +150 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
| 14:48 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Teilnehmer:innen UnterschiedVersionen −342 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge | ||||
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14:30 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6 7 Änderungen Versionsgeschichte −478 Bytes [HNguyen (7×)] | |||
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14:30 (Aktuell | Vorherige) −77 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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14:30 (Aktuell | Vorherige) +45 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:29 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:28 (Aktuell | Vorherige) −786 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:22 (Aktuell | Vorherige) −849 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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14:20 (Aktuell | Vorherige) +1.198 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:12 (Aktuell | Vorherige) −8 Bytes HNguyen Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
| 12:06 | Herta-Lebenstein-Realschule/unit 4 UnterschiedVersionen +1 Byte Buss-Haskert Diskussion Beiträge | ||||
