Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/2) Geld: Unterschied zwischen den Versionen

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===2.2.1 Rechnen mit Geldeinheiten===
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* S. 145, Nr. 4 <br>
* S. 145, Nr. 4 <br>
''Schreibe die Aufgabe aus dem Buch ab und schreibe dahinter die Summe der in Cent umgewandelten Beträge auf.''<br>
''Schreibe die Aufgabe aus dem Buch ab und schreibe dahinter die Summe der in Cent umgewandelten Beträge auf.''<br>
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Schreibe die Aufgabe jeweils zunächst aus dem Buch ab. <br>
Schreibe die Aufgabe jeweils zunächst aus dem Buch ab. <br>
Schreibe darunter die Überschlagsrechnung. Beginne die Überschlagrechnung immer mit <span style="color:green">'''Ü:'''</span>.  
Schreibe darunter die Überschlagsrechnung. Beginne die Überschlagrechnung immer mit <span style="color:green">'''Ü:'''</span>.  
* S. 145, Nr. 6 <br>
* S. 145, Nr. 6 <br>
* S. 145, Nr. 7, 8 [Denke daran, nach der Rechnung die jeweilige '''Frage''' von Nr. 7 bzw. Nr. 8 zu '''beantworten'''!]
* S. 145, Nr. 7, 8 [Denke daran, nach der Rechnung die jeweilige '''Frage''' von Nr. 7 bzw. Nr. 8 zu '''beantworten'''!]
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{{Lösung versteckt|1= <span style="color:red">NOCH EINFÜGEN</span>
{{Lösung versteckt|1= <span style="color:red">NOCH EINFÜGEN</span>

Version vom 8. März 2021, 18:52 Uhr

2. Geld

Geld Einheiten umwandeln - Treppe.jpg


Geld Einheiten umwandeln.jpg



2.1 Geldeinheiten umwandeln

Übung ?: Online-Übungen

Bearbeite die folgenden realmath-Übungen bis zu jeweils mindestens 295 Punkte erreicht hast.

Zerlege in € und Cent:
https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro.php

Schreibe in Cent:
https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro3.php

Schreibe als € in Kommaschreibweise:
https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro2.php


Übung ?: Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgenden Aufgaben im Heft.

  • S. 144, Nr. 1, 2
  • S. 145, Nr. 3
Beispiel: 835 ct = 8€ 35ct

a) 7€ 76ct; 9€ 84ct; 15€ 70ct; 38€ 7ct
b) 9€ 36ct; 8€ 4ct; 10€ 1ct; 12€ 12ct

c) 9€ 99ct; 9€ 9ct; 9€ 90ct; 9€ 90ct
NOCH EINFÜGEN

a) 500 ct; 800 ct; 1500 ct; 24500 ct
b) 218 ct; 1638 ct; 7012 ct; 2002 ct

c) 348 ct; 1026 ct; 51 ct; 1 ct
Eurobeträge müssen immer mit zwei Nachkommastellen angegeben werden!

a) 5,36 €; 12,75 €; 10,02 €
b) 8,70 €; 14,35 €; 7,09 €

c) 0,99 €; 0,09 €; 0,50 €


2.2.1 Rechnen mit Geldeinheiten

Übung ?: Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgenden Aufgaben im Heft.

  • S. 145, Nr. 4

Schreibe die Aufgabe aus dem Buch ab und schreibe dahinter die Summe der in Cent umgewandelten Beträge auf.

  • S. 145, Nr. 5
Wenn du die Summe nicht im Kopf berechnen kannst, schreibe die in Cent umgewandelten Beträge untereinander und rechne schriftlich.

a) 99 ct + 125 ct + 289 ct = 513 ct = 5,13 € b) 389 ct + 5 ct + 149 ct = 543 ct = 5,43 €

c) 179 ct + 255 ct + 76 ct + 319 ct = 829 ct = 8,29 €NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN


2.2.2 Überschlagsrechnungen mit Geldeinheiten

Übung ?: Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgenden Aufgaben im Heft.
Schreibe die Aufgabe jeweils zunächst aus dem Buch ab.
Schreibe darunter die Überschlagsrechnung. Beginne die Überschlagrechnung immer mit Ü:.

  • S. 145, Nr. 6
  • S. 145, Nr. 7, 8 [Denke daran, nach der Rechnung die jeweilige Frage von Nr. 7 bzw. Nr. 8 zu beantworten!]
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN


2.3 Anwendungsaufgaben

Übung ?: Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgenden Aufgaben im Heft.

  • S. 145, Nr. 9
  • S. 145, Nr. 10
  • S. 145, Nr. 11
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN
NOCH EINFÜGEN


2.4 Geldbeträge mit Münzen und Scheinen zusammenstellen

Übung ?: Aufgaben im Buch

Bearbeite die folgenden Aufgaben im Heft.

  • S. 145, Nr. 12 [Sieh dir den Tipp zu Nr. 12 & 13 an!]
  • S. 145, Nr. 13 [Gib jeweils mindestens 3 Arten an!]
  • S. 145, Nr. 14

Hier sind zwei Möglichkeiten, wie du die Aufgaben bearbeiten kannst.
Tipp 1: Schreibe wie im Beispiel.

178,43 € > Scheine: 1 x 100 €; 1 x 50 €; 1 x 20 €, 1 x 5 €; Münzen: 1 x 2 €, 1 x 1 €; 2 x 20 ct; 1 x 2 ct; 1 x 1 ct
Tipp 2: Nimm dein Heft quer und nutze die ganze Breite der DIN A4-Seite. Lege für jede Aufgabe eine solche Tabelle an.
S. 145, Nr. 12+13 Beispiel.jpg
Möglichst wenige Scheine und Münzen erhältst du, wenn du jeweils Scheine und Münzen mit einem möglichst hohen Wert verwendest. Es dürfen auch mehrere Scheine bzw. Münzen des gleichen Wertes verwendet werden!
S. 145, Nr. 12.jpg

Überlege dir verschiedene Kombinationen aus Scheinen und Münzen, um die genannten Beträge zu erhalten. Die Anzahl spielt keine Rolle.

Es dürfen auch mehrere Scheine bzw. Münzen des gleichen Wertes verwendet werden!
S. 145, Nr. 13.jpg
Überlege dir welche Kombinationen aus 2-Euro-, 1-Euro- und 50-Cent-Münzen möglich sind, um die genannten Scheine zu wechseln.

a) Zakir erhält neun 2-Euro-Münzen und zwei 1-Euro-Münzen.
b) Sabine erhält fünf 2-Euro-Münzen.
c) Beispiele für das Wechseln eines 5-Euro-Scheins: zwei 2-Euro-Münzen und eine 1-Euro-Münze oder zwei 2-Euro-Münzen und zwei 50-Cent-Münzen oder eine 2-Euro-Münze und drei 1-Euro-Münzen oder ... oder zehn 50-Cent-Münzen

Beispiele für das Wechseln eines 50-Euro-Scheins: fünfundzwanzig 2-Euro-Münzen oder fünfzig 1-Euro-Münzen oder einhundert 50-Cent-Münzen oder ... oder fünfzehn 2-Euro-Münzen, zehn 1-Euro-Münzen und zwanzig 50-Cent-Münzen


1) Rechnen mit Größen
3) Zeit
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