Digitale Werkzeuge in der Schule

Wikiprojekt zu dem Seminar "DiWerS"

Dieses Seminar wurde für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster konzipiert, die dieses Seminar im Rahmen ihrer fachdidaktischen Ausbildung im Fach Mathematik besuchen können. Es wurde erstmalig im Wintersemester 2017/18 angeboten.

DiWerS ist ein Seminar

• mit hohem Praxisgehalt.
• zur Förderung der Diagnosekompetenz.
• das Möglichkeiten zur individuellen Förderung durch den Einsatz digitaler Werkzeuge aufzeigt.
• in dem theoretische Grundlagen über Diagnose, Heterogenität und Aufgabengestaltung erarbeitet werden.
• in dem in Gruppen digitale Materialien entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern wechselnde mathematische Inhalte näher bringen.
• mit enger Verzahnung von theoretisch fachdidaktischem Wissen und schulpraktischer Erfahrung.

Lernpfade des DiWerS-Seminars

Nr.	Jahrgangsstufe*	Lernpfad	online Diagnosetest
1	Q1	Ableitungen üben und vertiefen	$\checkmark$
2	10	Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII	✗
3	Q1	Trainingsfeld Ableitungen	$\checkmark$
4	10	Wie Funktionen funktionieren	✗
5	10	Wie Funktionen funktionieren 2.0	✗
6	Q1	Basiswissen Analysis	$\checkmark$
7	8	Fit für VERA-8	$\checkmark$
8	Q1	Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum	$\checkmark$
9	5	Mathematik trifft Kunst	✗

*Einordnung kann je nach Lehrplan abweichen.
 Verwendete Jahrgangsstufen: 5, 6, 7, 8, 9, 10, EF, Q1, Q2

Ansprechpartner: Lena Frenken und Katharina Kirsten

Teilnehmer/innen des Seminars