Benutzerbeiträge von „HNguyen“

2. Juli 2026

• 07:2207:22, 2. Jul. 2026 Unterschied Versionen +1 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 07:2107:21, 2. Jul. 2026 Unterschied Versionen +67 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

1. Juli 2026

• 22:3922:39, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −4 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff →Mehr SNACKS! aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 22:1422:14, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −60 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Limit am Messbecher - Brüche addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 21:4921:49, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −1 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 21:2621:26, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +11 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen →Check-Out Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 21:2521:25, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −4 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 19:3919:39, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +11 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen →Check-Out Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:3819:38, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +36 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Limit am Messbecher - Brüche addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 19:3619:36, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −60 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Wer bekommt mehr Kuchen? – Gleichwertige Brüche Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:3413:34, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −96 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:3313:33, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +1 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:2613:26, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −29 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:2513:25, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +1 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:2313:23, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −1 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:2213:22, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −200 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Limit am Messbecher - Brüche addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:1613:16, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +93 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff →Informationen zur Aufgabenwahl Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:1613:16, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +84 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Wer bekommt mehr Kuchen? – Gleichwertige Brüche Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:0813:08, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −296 Benutzer:HNguyen/Spielwiese Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:0813:08, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +295 Benutzer:HNguyen/Spielwiese Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:0712:07, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +8 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:3311:33, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen +10 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 11:3011:30, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen 0 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:3710:37, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −133 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 09:5109:51, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen 0 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff →Noch mehr Brüche Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:4709:47, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −50 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:4609:46, 1. Jul. 2026 Unterschied Versionen −206 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

29. Juni 2026

• 10:4110:41, 29. Jun. 2026 Unterschied Versionen 0 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:2210:22, 29. Jun. 2026 Unterschied Versionen −106 Benutzer:HNguyen/Spielwiese Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 10:2210:22, 29. Jun. 2026 Unterschied Versionen +1.655 Benutzer:HNguyen/Spielwiese Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

20. Juni 2026

• 10:4710:47, 20. Jun. 2026 Unterschied Versionen 0 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

16. Juni 2026

• 21:1621:16, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen −2 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung →Teste dein Vorwissen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 21:1421:14, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +21 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 21:1321:13, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +300 N Datei:Einleitung Alles rund um Bruchrechnung.jpg eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen aktuell Markierung: Hochladeassistent

11. Juni 2026

• 11:5811:58, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen +8 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Wer bekommt mehr Kuchen? – Gleichwertige Brüche Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 10:4710:47, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen 0 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:2710:27, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen +1 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:2610:26, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen +1 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:1708:17, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen +21 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 07:5207:52, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen −140 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 07:5207:52, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen +210 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 07:5007:50, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen +210 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Limit am Messbecher - Brüche addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 07:4907:49, 11. Jun. 2026 Unterschied Versionen +210 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

10. Juni 2026

• 19:5219:52, 10. Jun. 2026 Unterschied Versionen 0 Chaos am Süßigkeitenstand - Multiplikation und Division von Brüchen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

9. Juni 2026

• 14:2114:21, 9. Jun. 2026 Unterschied Versionen 0 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:0114:01, 9. Jun. 2026 Unterschied Versionen +9 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung/Grundlagen zum Bruchzahlbegriff Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

4. Juni 2026

• 19:4619:46, 4. Jun. 2026 Unterschied Versionen −4 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

2. Juni 2026

• 23:2923:29, 2. Jun. 2026 Unterschied Versionen −252 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: Manuelle Zurücksetzung Visuelle Bearbeitung
• 23:2823:28, 2. Jun. 2026 Unterschied Versionen +252 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Änderung 107669 von HNguyen (Diskussion) rückgängig gemacht. Markierungen: Rückgängigmachung Zurückgesetzt
• 23:2823:28, 2. Jun. 2026 Unterschied Versionen −252 Digitale Werkzeuge in der Schule/Alles rund um die Bruchrechnung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: Zurückgesetzt Quelltext-Bearbeitung 2017