Benutzerbeiträge von „Lena Frenken“

28. Oktober 2020

• 09:3709:37, 28. Okt. 2020 Unterschied Versionen −1.141 Bytes‎ Benutzer:Lena Frenken/Testseite ‎ Back to the actual testing page Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

20. Oktober 2020

• 06:5206:52, 20. Okt. 2020 Unterschied Versionen +1.619 Bytes‎ N Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8 ‎ First life Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 06:4206:42, 20. Okt. 2020 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

1. Oktober 2020

• 09:3909:39, 1. Okt. 2020 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Benutzer:Lena Frenken/Testseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:3509:35, 1. Okt. 2020 Unterschied Versionen +188 Bytes‎ Benutzer:Lena Frenken/Testseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

15. Juni 2020

• 14:5314:53, 15. Jun. 2020 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ K Benutzer:Lena Frenken/Testseite ‎ Test Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

13. Juni 2020

• 10:0310:03, 13. Jun. 2020 Unterschied Versionen −6 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:0310:03, 13. Jun. 2020 Unterschied Versionen +100 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:0010:00, 13. Jun. 2020 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:5909:59, 13. Jun. 2020 Unterschied Versionen −5 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:5609:56, 13. Jun. 2020 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

12. Juni 2020

• 20:4020:40, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −17 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:3920:39, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −6 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:3720:37, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:3220:32, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:2620:26, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +161 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:0020:00, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +47 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:5219:52, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −8 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:4519:45, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:4419:44, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +330 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:3819:38, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +53 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:3119:31, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +170 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2619:26, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +56 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2219:22, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +107 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:1319:13, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +44 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0919:09, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0219:02, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +75 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:5618:56, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +25 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:4418:44, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −224 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎ Die Session war zu lange offen, sodass ich ausgeloggt wurde. Daher blieb mir nichts anderes übrig als den gesamten Quellcode mit Änderungen zu kopieren und neu einzufügen. Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:2116:21, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −288 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:1316:13, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:1016:10, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:0916:09, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −61 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2315:23, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −144 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der Änderungsrate zum Änderungseffekt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2115:21, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −298 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der durchschnittlichen zur lokalen Änderungsrate ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2015:20, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +15 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:1815:18, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +15 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der durchschnittlichen zur lokalen Änderungsrate ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:1215:12, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +27 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:1015:10, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:4814:48, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +81 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:2914:29, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +741 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:5913:59, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −24 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:5813:58, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +726 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:2809:28, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −5 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:0508:05, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:0108:01, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen −70 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5707:57, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +134 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:4307:43, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:4207:42, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ K Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:0907:09, 12. Jun. 2020 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Von der durchschnittlichen zur lokalen Änderungsrate ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung