Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Brüche/Zahlenstrahl: Unterschied zwischen den Versionen

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Wähle also z.B. 12 cm von 0 bis 1.|2=Tipp zu Nr. 6|3=Verbergen}}
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{{Box|Aufgabe 3|Bearbeite abschließend die Aufgaben 9-11 auf Seite 41 (mit deinem Partner).|Üben}}
{{Box|Aufgabe 3|Bearbeite abschließend gemeinsam mit deinem Partern/deiner Partnerin die Aufgaben im Buch.
* S. 41 Nr. 9
* S. 41 Nr. 10
* S. 41 Nr. 11|Üben}}
{{Lösung versteckt|Nimm einen Streifen Papier und zerschneide ihn mit drei Schnitten in gleich große Stücke.|Tipp zu Nr. 9|Verbergen}}
{{Lösung versteckt|Nimm einen Streifen Papier und zerschneide ihn mit drei Schnitten in gleich große Stücke.|Tipp zu Nr. 9|Verbergen}}
{{Lösung versteckt|[[Datei:S.41 Nr.10 Tipp.png|rahmenlos|600x600px]]|Tipp zu Nr. 10|Verbergen}}
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Version vom 3. Februar 2022, 07:41 Uhr

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2 Brüche am Zahlenstrahl

Merke: Brüche am Zahlenstrahl
Merkkasten Brüche am Zahlenstrahl.jpg


Notiere die Überschrift "Brüche am Zahlenstrahl"


Aufgabe 1

Öffne die Seite: https://www.alice.edu.tum.de/bruchrechnen.html#/40

  • Experimentiere mit den Animationen auf Seite 40.
  • Lies dir die Seite 41 durch und schreibe den Merksatz in dein Heft. Übernimm zudem die Skizze.
  • Bearbeite die Aufgaben bis zur Seite 43 einschließlich.
  • Löse nun die Aufgaben 1-3 auf den Seiten 40 und 41 im Buch.

Wenn Du noch Probleme bei den Aufgaben hast, schau dir das folgende Video an:

Video laden
YouTube


Aufgabe 2

Bearbeite die Aufgaben bis zur Seite 47 des oben genannten Links einschließlich.

  • Übernimm den Merksatz auf Seite 47 in dein Heft.
  • Nimm dir nun das Buch und schlage wieder die Seite 41 auf. Löse jetzt die Aufgaben
    4a und 4c
    5c und 5d sowie
    6b und 6c

Überlege dir,wenn wie in Aufgabe a der ganze Zahlenstrahl 10 cm ist, wie groß ist dann ein Zehntel davon usw...

S.41 Nr. 4a Tipp.png
S.41 Nr.4b Tipp.png
S.41 Nr.4c Tipp.png
S.41 Nr.5c und 5d Tipp.png

Denke bei Aufgabe 6 daran, einen gemeinsamen Nenner aller Brüche zu finden, damit du eine passende Einteilung findest. Dieser Nenner muss ein gemeinsames Vielfaches sein.
6a) Vielfache von 3: 3; 6; 9; 12; 15; ...
Vielfache von 4: 4; 8; 12; ...

Wähle also z.B. 12 cm von 0 bis 1.


Aufgabe 3

Bearbeite abschließend gemeinsam mit deinem Partern/deiner Partnerin die Aufgaben im Buch.

  • S. 41 Nr. 9
  • S. 41 Nr. 10
  • S. 41 Nr. 11
Nimm einen Streifen Papier und zerschneide ihn mit drei Schnitten in gleich große Stücke.
S.41 Nr.10 Tipp.png
S.41 Nr.11 Tipp.png


Aufgabe 4
Wo liegt jeweils das Ganze? Bearbeite die nachfolgenden GeoGebra-Applets
GeoGebra

Applet von FLINK Team direkter Link: https://www.geogebra.org/m/e8ws53gh

GeoGebra

Applet von FLINK Team direkter Link: https://www.geogebra.org/m/x8fmvt8s

3 Brüche erweitern und kürzen
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