Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Zeitformen: Unterschied zwischen den Versionen
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# Woran erkennst du die unterschiedlichen Zeitformen? '''''Schreibe''' die Sätze in dein Heft und '''markiere''' die entsprechenden Stellen.'' | # Woran erkennst du die unterschiedlichen Zeitformen? '''''Schreibe''' die Sätze in dein Heft und '''markiere''' die entsprechenden Stellen.'' | ||
# Vielleicht erkennst du auch schon die ein oder andere Zeitform. '''''Notiere''' sie hinter die Sätze in deinem Heft.''|Unterrichtsidee }} | # Vielleicht erkennst du auch schon die ein oder andere Zeitform. '''''Notiere''' sie hinter die Sätze in deinem Heft.''|Unterrichtsidee }} | ||
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{{Box|Merke|<big>'''Das Verb'''</big> | {{Box|Merke|<big>'''Das Verb'''</big> | ||
Verben beschreiben Vorgänge, Handlungen oder Zustände. Sie drücken aus, was jemand tut oder was geschieht. Sie haben eine Grundform, den Infinitiv (Wortstamm + -en) und können konjugiert werden, d.h. ihre Form verändern: | Verben beschreiben '''Vorgänge, Handlungen oder Zustände'''. Sie drücken aus, '''was jemand tut oder was geschieht'''. Sie haben eine Grundform, den '''Infinitiv''' (Wortstamm + -en) und können '''konjugiert''' werden, d.h. ihre Form verändern: | ||
* Numerus (Anzahl), z.B. ich singe, du singst, ... | * '''Numerus''' (Anzahl), z.B. ich singe, du singst, ... | ||
* Tempus (Zeit), z.B. ich singe, ich sang, ich habe gesungen, ... | * '''Tempus''' (Zeit), z.B. ich singe, ich sang, ich habe gesungen, ... | ||
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