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			23:06		Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte −17 Bytes‎ [Nina Uni MS-13‎ (3×)]
					23:06 (Aktuell \| Vorherige) −4 Bytes‎ Nina Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Fachbegriffe und Rechengesetze) Markierung: Visuelle Bearbeitung
					22:59 (Aktuell \| Vorherige) +3 Bytes‎ Nina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
					22:16 (Aktuell \| Vorherige) −16 Bytes‎ Nina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung

			19:16		Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte +100 Bytes‎ [Julia Uni MS-13‎ (4×)]
					19:16 (Aktuell \| Vorherige) +505 Bytes‎ Julia Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
					17:47 (Aktuell \| Vorherige) −2 Bytes‎ Julia Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
					17:19 (Aktuell \| Vorherige) +171 Bytes‎ Julia Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Gemischte Aufgaben (Multiplikation, Division, Fachbegriffe)) Markierung: Visuelle Bearbeitung
					16:59 (Aktuell \| Vorherige) +44 Bytes‎ Julia Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung

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			23:06		Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte −17 Bytes‎ [Nina Uni MS-13‎ (3×)]
					23:06 (Aktuell \| Vorherige) −4 Bytes‎ Nina Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Fachbegriffe und Rechengesetze) Markierung: Visuelle Bearbeitung
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			19:16		Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte +100 Bytes‎ [Julia Uni MS-13‎ (4×)]
					19:16 (Aktuell \| Vorherige) +505 Bytes‎ Julia Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
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