Letzte Änderungen

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K
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B
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(±123)
Die Änderung der Seitengröße in Bytes

12. Mai 2024

     15:34  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten‎‎ 5 Änderungen Versionsgeschichte +2.998 Bytes [Luis Uni MS-13‎; Leon-Morris Uni MS-13‎ (4×)]
     
15:34 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes Luis Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
13:44 (Aktuell | Vorherige) +231 Bytes Leon-Morris Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:22 (Aktuell | Vorherige) +1.581 Bytes Leon-Morris Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Weg-Zeit-Diagramme lesen & konstruieren) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
12:57 (Aktuell | Vorherige) +1.173 Bytes Leon-Morris Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Weg-Zeit-Diagramme lesen & konstruieren) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
12:42 (Aktuell | Vorherige) +8 Bytes Leon-Morris Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Weg-Zeit-Diagramme lesen & konstruieren) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     15:30  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte +764 Bytes [Leon-Morris Uni MS-13‎; Carina Uni MS-13‎; Anne Uni MS-13‎ (2×)]
     
15:30 (Aktuell | Vorherige) +251 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
15:26 (Aktuell | Vorherige) +15 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
15:06 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
13:41 (Aktuell | Vorherige) +497 Bytes Leon-Morris Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→‎Diagnoseaufgaben zum Basiswissen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     15:04  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Geometrische Figuren und Winkel/Geraden, Strecken, Parallelen und Senkrechten‎‎ 24 Änderungen Versionsgeschichte +212 Bytes [Carina Uni MS-13‎ (24×)]
     
15:04 (Aktuell | Vorherige) −4 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
15:03 (Aktuell | Vorherige) +168 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:57 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
14:56 (Aktuell | Vorherige) +22 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:42 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:41 (Aktuell | Vorherige) +1.754 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:30 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:29 (Aktuell | Vorherige) −2 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
14:29 (Aktuell | Vorherige) −10 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:25 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
13:24 (Aktuell | Vorherige) +6 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
13:24 (Aktuell | Vorherige) +131 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:16 (Aktuell | Vorherige) +14 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:15 (Aktuell | Vorherige) +10 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:15 (Aktuell | Vorherige) +4 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:14 (Aktuell | Vorherige) +65 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:08 (Aktuell | Vorherige) +186 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:05 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:04 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:03 (Aktuell | Vorherige) −1.057 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:53 (Aktuell | Vorherige) −1.193 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:47 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:47 (Aktuell | Vorherige) +27 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:42 (Aktuell | Vorherige) +6 Bytes Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     15:00  (Datei-Logbuch) [Leon-Morris Uni MS-13‎; Carina Uni MS-13‎ (6×)]
     
15:00 Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:HausvomNikolaus.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
14:56 Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:Aufgabe 3 Geraden Tipp 2.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
13:14 Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:Senkrechte.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
13:13 Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:Parallele.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
12:49 Leon-Morris Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:Bus Beispieltabelle.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
12:48 Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:Strecke.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
12:47 Carina Uni MS-13 Diskussion Beiträge lud Datei:Gerade.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     14:33  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte +598 Bytes [Nina Uni MS-13‎ (3×)]
     
14:33 (Aktuell | Vorherige) +173 Bytes Nina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
14:19 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Nina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
14:14 (Aktuell | Vorherige) +423 Bytes Nina Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     13:50  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Volumen berechnen‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +107 Bytes [Anne Uni MS-13‎ (2×)]
     
13:50 (Aktuell | Vorherige) +45 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:48 (Aktuell | Vorherige) +62 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     13:36  Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Oberfläche von Quadern und Würfeln‎‎ 5 Änderungen Versionsgeschichte +567 Bytes [Anne Uni MS-13‎ (5×)]
     
13:36 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:35 (Aktuell | Vorherige) +57 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:34 (Aktuell | Vorherige) +247 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:31 (Aktuell | Vorherige) +204 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:28 (Aktuell | Vorherige) +57 Bytes Anne Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung