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- Neue Seite (siehe auch die Liste neuer Seiten)
- K
- Kleine Änderung
- B
- Änderung durch einen Bot
- (±123)
- Die Änderung der Seitengröße in Bytes
11. Mai 2024
10. Mai 2024
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20:09 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Dezimalzahlen und Umgang mit Größen 3 Änderungen Versionsgeschichte +489 Bytes [Moritz Uni MS-13 (3×)] | |||
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20:09 (Aktuell | Vorherige) +366 Bytes Moritz Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→Umgang mit Größen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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20:01 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Moritz Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→Teste dich zum Umgang mit Größen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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19:54 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Moritz Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→Verhältnisse von Größen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
14:42 | Herta-Lebenstein-Realschule/reported speech UnterschiedVersionen +9 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge |
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14:42 | Herta-Lebenstein-Realschule/conditional sentences 4 Änderungen Versionsgeschichte +143 Bytes [Buss-Haskert (4×)] | |||
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14:42 (Aktuell | Vorherige) +9 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:16 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:13 (Aktuell | Vorherige) +133 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:10 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
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N 14:41 | Herta-Lebenstein-Realschule/present perfect 8 Änderungen Versionsgeschichte +697 Bytes [Buss-Haskert (8×)] | |||
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14:41 (Aktuell | Vorherige) +9 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:40 (Aktuell | Vorherige) +169 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:37 (Aktuell | Vorherige) −2 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:33 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:30 (Aktuell | Vorherige) +156 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:29 (Aktuell | Vorherige) +89 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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14:27 (Aktuell | Vorherige) +203 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „== Unit 4 == === present perfect === {{#ev:youtube|ecMsE-mq9Q8|800|center}} {{h5p-zum|id=32043|height=600}} {{h5p-zum|id=32044|height=600}} {{h5p-zum|id=32045|height=600}} {{h5p-zum|id=32046|height=600}}“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
14:24 | Herta-Lebenstein-Realschule UnterschiedVersionen +73 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge (neue Seite angelegt) |
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12:45 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Volumen berechnen 2 Änderungen Versionsgeschichte +322 Bytes [Mirjam Uni MS-13 (2×)] | |||
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12:45 (Aktuell | Vorherige) +63 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:42 (Aktuell | Vorherige) +259 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
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12:30 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Oberfläche von Quadern und Würfeln 6 Änderungen Versionsgeschichte +2.653 Bytes [Mirjam Uni MS-13 (6×)] | |||
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12:30 (Aktuell | Vorherige) +1.465 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:24 (Aktuell | Vorherige) +84 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:21 (Aktuell | Vorherige) +53 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:17 (Aktuell | Vorherige) +35 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:13 (Aktuell | Vorherige) +77 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:10 (Aktuell | Vorherige) +939 Bytes Mirjam Uni MS-13 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
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12:11 | Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten 2 Änderungen Versionsgeschichte +73 Bytes [Anton Uni MS-13 (2×)] | |||
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12:11 (Aktuell | Vorherige) +12 Bytes Anton Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→Median) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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12:10 (Aktuell | Vorherige) +61 Bytes Anton Uni MS-13 Diskussion Beiträge (→Median) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |