Benutzerbeiträge von „Fabian WWU-5“

15. November 2019

• 08:3808:38, 15. Nov. 2019 Unterschied Versionen +166 Bytes‎ N Datei:Kreis.png ‎ Hochgeladen mit VisualEditor Seite aktuell
• 08:3608:36, 15. Nov. 2019 Unterschied Versionen +94 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:3508:35, 15. Nov. 2019 Unterschied Versionen +166 Bytes‎ N Datei:Kreis im Koordinatensystem.png ‎ Hochgeladen mit VisualEditor Seite aktuell
• 08:3308:33, 15. Nov. 2019 Unterschied Versionen −26 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:3208:32, 15. Nov. 2019 Unterschied Versionen +202 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

14. November 2019

• 19:2419:24, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen +3 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2319:23, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen −47 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2219:22, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen −134 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:1919:19, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:1719:17, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:1519:15, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen +69 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0919:09, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen +24 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0319:03, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0219:02, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen +277 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:5418:54, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen −62 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:5118:51, 14. Nov. 2019 Unterschied Versionen −201 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

12. November 2019

• 09:4109:41, 12. Nov. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 09:3909:39, 12. Nov. 2019 Unterschied Versionen +6.130 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

11. November 2019

• 21:1021:10, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −7 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 21:0721:07, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 21:0321:03, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 21:0221:02, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 21:0121:01, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −133 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:5820:58, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −3.823 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:5120:51, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +3.851 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:4520:45, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:3920:39, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:3820:38, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −156 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:0220:02, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Anwendungsaufgaben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 20:0020:00, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −118 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2019:20, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −5.402 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:1319:13, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +1.580 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0319:03, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +3.823 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:4918:49, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:4818:48, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:3818:38, 11. Nov. 2019 Unterschied Versionen +2.613 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

10. November 2019

• 14:4014:40, 10. Nov. 2019 Unterschied Versionen −7 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Textaufgabe: Katzendurst Markierung: Visuelle Bearbeitung

30. Oktober 2019

• 11:3111:31, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +17 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Textaufgabe: Katzendurst Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:3111:31, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Textaufgabe: Der Freundinnendienst Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:3011:30, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen −9 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:3011:30, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:0910:09, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +16 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎ →‎Textaufgabe: Der Freundinnendienst Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:0710:07, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +8.129 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:0510:05, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +1.556 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Lineare Funktionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:0410:04, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +114 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:0210:02, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +626 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:5609:56, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +60 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:5209:52, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +40 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:5009:50, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen +749 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:3509:35, 30. Okt. 2019 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ Benutzer:Fabian WWU-5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung