Quest im Deutschunterricht/WQ Goethe/Aufgabenstellung: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM Projektwiki
< Quests im (Deutsch)Unterricht‎ | GoetheQuest im Deutschunterricht/WQ Goethe/Aufgabenstellung
(Die Seite wurde neu angelegt: „{{DISPLAYTITLE: Goethe}} {{Box-spezial |Titel= Aufgabenstellung |Inhalt= Begebt euch auf eine literarische Forschungsreise und informiert euch über Goethe…“)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 13: Zeile 13:
#Findet euch in einer Gruppe von drei Personen zusammen. Ihr seid ein Forschungsteam. <span class="fa fa-pencil"> </span> <span class="fa fa-user"> <span class="fa fa-comments-o"> </span>
#Findet euch in einer Gruppe von drei Personen zusammen. Ihr seid ein Forschungsteam. <span class="fa fa-pencil"> </span> <span class="fa fa-user"> <span class="fa fa-comments-o"> </span>
#Legt in eurem Forschungsteam fest, wer zum Experten für welchen Bereich wird. Es gibt die Bereiche ''Goethes Leben, die Epochen, in der er gelebt hat und seine Sprache''.
#Legt in eurem Forschungsteam fest, wer zum Experten für welchen Bereich wird. Es gibt die Bereiche ''Goethes Leben, die Epochen, in der er gelebt hat und seine Sprache''.
 
#Findet euch mit 3 anderen Schülern*innen zusammen, die den gleichen Bereich gewählt haben, wie ihr.
#Findet euch mit 3 anderen Schülern*innen zusammen, die den gleichen Bereich gewählt haben, wie ihr.  
#Bearbeitet gemeinsam die Aufgaben, die ihr unter dem jeweiligen Reiter mit der Beschriftung eures Themas findet.
#Bearbeitet gemeinsam die Aufgaben, die ihr unter dem jeweiligen Reiter mit der Beschriftung eures Themas findet.  
 
#Geht zurück in euer Forschungsteam und präsentiert euch gegenseitig, was ihr in euren jeweiligen Bereichen erarbeiten konntet.
#Geht zurück in euer Forschungsteam und präsentiert euch gegenseitig, was ihr in euren jeweiligen Bereichen erarbeiten konntet.
#Verfasst nun in Einzelarbeit den argumentativen Leser*innenbrief.


#Verfasst nun in Einzelarbeit den argumentativen Leser*innenbrief.
Dieser soll eine Antwort auf Inas Frage in der Schülerzeitung (Start) sein, in welchem ihr    eure  Sicht der angesprochenen Problematik mit Hilfe von Argumenten erläutert.  
Dieser soll eine Antwort auf Inas Frage in der Schülerzeitung (Start) sein, in welchem ihr    eure  Sicht der angesprochenen Problematik mit Hilfe von Argumenten erläutert.  



Version vom 9. August 2023, 08:34 Uhr


Aufgabenstellung
Begebt euch auf eine literarische Forschungsreise und informiert euch über Goethe, die Zeit in der er gelebt hat und seine Sprache. So könnt ihr euch eine eigene Meinung bilden und Ina und den anderen Schüler*innen eine Antwort auf die Frage geben, welche Relevanz die Werke Goethes und seiner Zeit heute noch haben. Dies werdet ihr in Form eines argumentativen Leser*innenbriefs zu Inas Beitrag in der Schülerzeitung machen.


Arbeitsschritte

  1. Findet euch in einer Gruppe von drei Personen zusammen. Ihr seid ein Forschungsteam.
  2. Legt in eurem Forschungsteam fest, wer zum Experten für welchen Bereich wird. Es gibt die Bereiche Goethes Leben, die Epochen, in der er gelebt hat und seine Sprache.
  3. Findet euch mit 3 anderen Schülern*innen zusammen, die den gleichen Bereich gewählt haben, wie ihr.
  4. Bearbeitet gemeinsam die Aufgaben, die ihr unter dem jeweiligen Reiter mit der Beschriftung eures Themas findet.
  5. Geht zurück in euer Forschungsteam und präsentiert euch gegenseitig, was ihr in euren jeweiligen Bereichen erarbeiten konntet.
  6. Verfasst nun in Einzelarbeit den argumentativen Leser*innenbrief.

Dieser soll eine Antwort auf Inas Frage in der Schülerzeitung (Start) sein, in welchem ihr    eure  Sicht der angesprochenen Problematik mit Hilfe von Argumenten erläutert.


Hilfestellungen zu den einzelnen Aufgaben und Anforderungen an die Bearbeitung des Webquests findet ihr oben in der Leiste unter dem Reiter "Hilfestellungen."


Und an alle Klickfreudigen: Bitte keine Werbung oder keine Verlinkungen auf den Materialseiten anklicken, sondern nur mit den angegebenen Seiten arbeiten.