Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 14 und 15: Unterschied zwischen den Versionen
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# <span style="color: #CD2626">'''Feldsklaven'''</span> : Arbeit in der Landwirtschaft, Beaufsichtung von Aufsehern (ggf. auch Strafen), keinen Bezug zur Öffentlichkeit | # <span style="color: #CD2626">'''Feldsklaven'''</span>: Arbeit in der Landwirtschaft, Beaufsichtung von Aufsehern (ggf. auch Strafen), keinen Bezug zur Öffentlichkeit | ||
# <span style="color: #CD2626">'''Haussklaven'''</span> : Erledigung aller Aufgaben im Haushalt, enge und freundschaftliche Beziehung zu ihrem Herren, gut ausgebildete Sklaven wurden als Hauslehrer oder Arzt eingesetzt | # <span style="color: #CD2626">'''Haussklaven'''</span>: Erledigung aller Aufgaben im Haushalt, enge und freundschaftliche Beziehung zu ihrem Herren, gut ausgebildete Sklaven wurden als Hauslehrer oder Arzt eingesetzt | ||
# <span style="color: #CD2626">'''öffentliche Sklaven'''</span> : Arbeit im Hofstaat oder in der Verwaltung, Sklaven des Kaisers konnten erhebliche Macht gewinnen | # <span style="color: #CD2626">'''öffentliche Sklaven'''</span>: Arbeit im Hofstaat oder in der Verwaltung, Sklaven des Kaisers konnten erhebliche Macht gewinnen | ||
Version vom 20. Januar 2018, 11:27 Uhr
Kapitel 14
In diesem Kapitel lernt ihr zuerst, wie ihr die Adjektive (Eigenschaftswörter) dekliniert.
Im Anschluss geht es um die KNG-Kongruenz, also, dass das Adjektiv mit dem Substantiv in Kasus, Numerus und Genus übereinstimmt.
Des Weiteren lernt ihr kennen, welche Funktionen das Adjektiv im Satz haben kann.
Außerdem erfahrt ihr wie es damals mit den Sklaven auf sich hatte.
Salve! Hier könnt ihr mit uns auf eine Reise in das Land der Römer gehen!
<popup name= Grammatik>
Beispiel: bonus, -a, -um: gut, tüchtig
Singular
| Kasus | maskulin | feminin | neutrum |
|---|---|---|---|
| Nominativ | bonus | bona | bonum |
| Genitiv | boni | bonae | boni |
| Dativ | bono | bonae | bono |
| Akkusativ | bonum | bonam | bonum |
| Ablativ | bono | bona | bono |
Plural
| Kasus | maskulin | feminin | neutrum |
|---|---|---|---|
| Nominativ | bonī | bonae | bona |
| Genitiv | bonōrum | bonārum | bonōrum |
| Dativ | bonīs | bonīs | bonīs |
| Akkusativ | bonōs | bonās | bona |
| Ablativ | bonīs | bonīs | bonīs |
</popup>
Hier könnt ihr jetzt ein paar Übungen machen!
Ordne die Adjektive dem passenden Kasus zu! Pro Spalte müssen 3 Adjektive sein!
Singular bonus, -a, -um:
| Nominativ | bonus | bona | bonum |
| Genitiv | boni | bonae | boni |
| Dativ | bono | bonae | bono |
| Akkusativ | bonum | bonam | bonum |
| Ablativ | bono | bona | bono |
<popup name= Sachwissen>
Es gibt 2 verschiedene Arten von Sklaven. Zum einen die, die unter unmenschlichen Bedingungen arbeiten mussten. Zum Anderen die, die Sgroßen Einfluss und ein hohes Privatvermögen hatten, teilweise standen sogar andere Sklaven unter ihrer Macht. Daran erkennt man, dass der rechtliche Status zu dieser Zeit in Rom keine Rolle auf die Lebensumstände spielte.
Sklaven konnte man auf <snpan style="color: #CD2626">Sklavenmärkten erwerben. Je nach Bildungsstand und AussehenB waren sie preislich abgestuft. Schöne und gut gebildete Sklaven waren teuer und Sklaven, die nicht so gut aussehen und keine gute Bildung hatten, waren preiswert.
Aufgaben von Sklaven:
- Feldsklaven: Arbeit in der Landwirtschaft, Beaufsichtung von Aufsehern (ggf. auch Strafen), keinen Bezug zur Öffentlichkeit
- Haussklaven: Erledigung aller Aufgaben im Haushalt, enge und freundschaftliche Beziehung zu ihrem Herren, gut ausgebildete Sklaven wurden als Hauslehrer oder Arzt eingesetzt
- öffentliche Sklaven: Arbeit im Hofstaat oder in der Verwaltung, Sklaven des Kaisers konnten erhebliche Macht gewinnen
