Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen: Unterschied zwischen den Versionen

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| '''Inhaltsverzeichnis''' [[/Von der mittleren zur momentanen (lokalen) Änderungsrate|Gruppe 1]] [[/Die Steigung in einem Punkt - die Ableitung als Tangentensteigung|Gruppe 2]] [[/Differenzen- und Differentialquotienten verstehen und inhaltlich deuten|Gruppe 3]] [[/Graphisches Ableiten - Die Ableitung als Funktionsdetektor|Gruppe 4]] [[/Die Ableitung im Sachkontext anwenden|Gruppe 5]]
| '''Inhaltsverzeichnis''' [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Von der mittleren zur momentanen (lokalen) Änderungsrate|Gruppe 1]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Die Steigung in einem Punkt - die Ableitung als Tangentensteigung|Gruppe 2]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Differenzen- und Differentialquotienten verstehen und inhaltlich deuten|Gruppe 3]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Graphisches Ableiten - Die Ableitung als Funktionsdetektor|Gruppe 4]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Die Ableitung im Sachkontext anwenden|Gruppe 5]]
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[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]
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Version vom 2. November 2017, 21:50 Uhr