Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik im Beruf/Apothekerinnen und Apotheker

Aus ZUM Projektwiki
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In diesem Lernpfadkapitel geht es darum, die Aufgaben eines Apothekers oder einer Apothekerin kennenzulernen und nachvollziehen zu können in welchen Situationen Mathematik benötigt wird.

Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:

  • In Aufgaben, die orange gefärbt sind, kannst du grundlegende Kompetenzen wiederholen und vertiefen.
  • Aufgaben in pinker Farbe sind Aufgaben mittlerer Schwierigkeit.
  • Und Aufgaben mit lilanem Streifen sind Knobelaufgaben.

Zur Bearbeitung braucht ihr etwas zum Aufschreiben. Zusätzlich könnt ihr euren Taschenrechner verwenden.

Viel Erfolg!

Wiederholung

Dreisatz

Von den Fähigkeiten im Alltag der Apotheke 1
Um sich entspannt auf die Kunden einlassen zu können muss die Apothekerin Anja in der Lage sein, einen Dreisatz schnell zu berechnen um Aussagen für die Kunden zu treffen.


Aufgabe 1: Dreisatz

Bestimme die Lösungen der beiden Aufgaben zum Dreisatz. Zwischen das Ergebnis und die Einheit muss ein Leerzeichen.

Hattest du kein Problem mit dieser Aufgabe, bist du schon sicher genug im Umgang mit dem Dreisatz. Hattest du teilweise Schwierigkeiten oder möchtest noch einmal exemplarisch eine Aufgabe zum Thema Dreisatz lösen, schau doch einmal hier:


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Bearbeite jetzt Aufgabe 1 des Arbeitsblattes.

Anteile in Prozent

Von den Fähigkeiten im Alltag der Apotheke 2
Vielleicht darf Anja die Tablettenpackung nicht öffnen. Sie sollte trotzdem eine Aussage darüber machen können, wie viel Prozent der Packung Markus hat, wenn er nur sechs Tabletten kauft.


Aufgabe 2: Anteil in Prozent

Bestimme die Anteile zweier Verhältnisses in Prozent.

Wenn du noch einmal wiederholen möchtest, wie man Anteile in Prozent umrechnet, schaue hier:


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Bearbeite jetzt Aufgabe 2 des Arbeitsblattes.

Mischungskreuz

Mischungskreuze um Lösungen zu verdünnen
Das Mischungskreuz ist ein Hilfsmittel der Apothekerinnen und Apotheker. In diesem Abschnitt lernst du wie es benutzt wird. Schaue dir das Video bitte mit Kopfhörern an. Solltest du keine zur Verfügung haben, schalte bitte die Lautstärke aus, klicke unten rechts auf das YouTube Logo und benutze die Youtube Captions (Untertitel in den Videoeinstellungen bei YouTube). Solltest du gar kein Video abspielen können, findest du eine schriftliche Erklärung unter dem Video. Viel Erfolg!

Jetzt bist du gut vorbereitet, um in die Apotheke zu gehen :-) Viel Spaß!

Hauptaufgaben

Hauptaufgabe
Stell dir vor du bist ein Apothker oder eine Apothekerin. Ein Kunde kommt in die Apotheke und möchte eine Creme gegen Hautausschlag kaufen. Der Arzt hat dem Kunden ein Rezept für eine Erythromycin-Creme mit 1 % des Wirkstoffes (Erythromycin heißt der Wirkstoff in der Creme) gegeben. Du hast diese Creme leider nicht da. Dafür findest du im Buch mit allen Rezepten eine passende Rezeptur, damit du diese selbst herstellen kannst. Hier siehst du den Buchausschnitt:
Rezeptur Erythromycin-Creme.png


Aufgabe 3: Mengen umrechnen

Der Arzt hat dem Kunden 75 ml von der Creme verschrieben. Das Rezept ist aber für 100 ml ausgelegt. Berechne auf dem Arbeitsblatt wie viel ml du von den jeweiligen Substanzen benötigst.

Jetzt weißt du welche Mengen du für 75 ml Creme benötigst. Doch bevor du alle Substanzen zu einer Creme verrühren kannst, musst du darauf achten, dass du die richtige Konzentration bei der Citronensäure-Lösung hast. In der Rezeptur steht Citronensäure-Lösung 3 %. Die Prozentzahl gibt die Konzentration an. Das heißt, die Lösung besteht aus 3 % reiner Citronensäure und 97 % Wasser. Da du nur 20 %ige Citronensäure-Lösung in der Apotheke hast, musst du die noch verdünnen.


Aufgabe 4: Lösungen verdünnen

Berechne auf dem Arbeitsblatt, wie viele Teile du jeweils von der Citronensäure-Lösung mit Wasser mischen musst, um 3 %ige Citronensäure-Lösung zu bekommen.

Du hast nun das Verhältnis in "Teilen" bestimmt. Damit du nicht viel mehr von der verdünnten Lösung herstellst, als du brauchst, ist es hilfreich das Verhältnis in Milliliter (ml) umzurechnen. Aufgabe 4* ist eine Zusatzaufgabe. Probiere diese zu lösen. Wenn du sie dir nicht zutraust, überspringe die Aufgabe.


Aufgabe 4*: Lösungen verdünnen

Berechne wie viel Milliliter Wasser und wie viel ml 20 %ige Citronensäure-Lösung du brauchst, um 1 ml 3 %ige Citronensäure-Lösung zu erhalten.


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Bei Aufgabe 5 kannst du eine der beiden Varianten a) oder b) wählen. Die andere musst du nicht bearbeiten. Aufgabe b) bietet dir etwas mehr Hilfestellungen als Aufgabe a).

Viel Erfolg!


Aufgabe 5: Preiskalkulation

Berechne den Preis, den dein Kunde für die Creme bezahlen muss. Fülle dazu die Lücken in der Tabelle aus. Die Apotheke hat alle Materialien und Substanzen für 8 eingekauft (AEP).

Super, du hast es geschafft dem Kunden zu helfen, indem du genau die gewünschte Creme hergestellt und zu einem passenden Preis verkauft hast!