Politikunterricht digital gestalten: Unterschied zwischen den Versionen
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|Modell | |Modell | ||
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|[[Demokratische Schulkultur]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/Demokratische Schulkultur|Demokratische Schulkultur]] | ||
| | |Konzept | ||
|[[Benutzer:Alicia TUD|Alicia TUD]] | |[[Benutzer:Alicia TUD|Alicia TUD]] | ||
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|[[Politikunterricht digital gestalten/zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht|zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht|zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht]] | ||
|Konzept | |Konzept | ||
| | |[[Benutzer:Matthea TUD|Matthea]] + [[Benutzer:Sandra TUD|Sandra]] | ||
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|[[Politikunterricht digital gestalten/Institutionenkunde 2 punkt 0|Institutionenkunde 2.0]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/Institutionenkunde 2 punkt 0|Institutionenkunde 2.0]] | ||
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|[[Politikunterricht digital gestalten/(Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?!|(Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?!]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/(Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?!|(Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?!]] | ||
| | |Konzept | ||
| | |[[Benutzer:Julia TUD|Julia]] + [[Benutzer:Martin TUD|Martin]] | ||
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|[[Benutzer:Robin TUD|Robin_TUD]] | |[[Benutzer:Robin TUD|Robin_TUD]] | ||
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|[[tricider]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/tricider|tricider]] | ||
|Tool | |Tool | ||
|[[Benutzer:Astrid TUD|Astrid TUD]] | |[[Benutzer:Astrid TUD|Astrid TUD]] | ||
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|[[Politikunterricht digital gestalten/Projektarbeit "soziale Netzwerke"|Projektarbeit "soziale Netzwerke"]] | |||
|Unterrichtsprojekt | |||
|[[Celina TUD]] | |||
[[Benutzer:Josefin TUD|Josefin TUD]] | |||
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|[[Politikunterricht digital gestalten/Padlet|Padlet]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/Padlet|Padlet]] | ||
|Digitale Pinnwand für mehrere Nutzer*Innen | |Digitale Pinnwand für mehrere Nutzer*Innen | ||
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|[[Politikunterricht digital gestalten/classroomscreen|Classroomscreen]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/classroomscreen|Classroomscreen]] | ||
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|[[Benutzer:Robin TUD/Survio|Survio]] | |[[Benutzer:Robin TUD/Survio|Survio]] | ||
|Umfragen | |Abstimmungen / Umfragen | ||
|[[Benutzer:Robin TUD|Robin_TUD]] | |[[Benutzer:Robin TUD|Robin_TUD]] | ||
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|[[ | |[[Politikunterricht digital gestalten/Aula|Aula]] | ||
|Anwendung zur Beteiligung und Mitgestaltung | |Anwendung zur Beteiligung und Mitgestaltung | ||
|[[Benutzer:Astrid TUD|Astrid TUD]] | |[[Benutzer:Astrid TUD|Astrid TUD]] | ||
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|[[Politikunterricht digital gestalten/Invote|invote]] | |[[Politikunterricht digital gestalten/Invote|invote]] | ||
| | |Abstimmungen / Umfragen | ||
| | |[[Benutzer:Julia TUD|Julia_TUD]] + [[Benutzer:Martin TUD|Martin_TUD]] | ||
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Aktuelle Version vom 22. April 2023, 19:19 Uhr
| Seminarwiki an der TU Dresden | ||
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Hier entsteht ein studentisches Seminar-Wiki zum Fachdidaktikseminar "Politikunterricht digital gestalten" aus dem Sommersemester 2021 über Modelle, Theorien, Methoden, Tools und konkreten Unterrichtsbeispielen für zeitgemäßen Politikunterricht mit digitalen Medien. | |
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Spätestens seit der Covid-19-Pandemie und dem zeitweisen Übergang in das Homeschooling stellt sich flächendeckend die Frage, wie guter Politikunterricht in den digitalen Raum übertragen werden kann. Lassen sich Urteils- und Handlungsfähigkeit mit digitalen Medien erwerben? Wie setzt man diskursive Phasen auch im distance learning oder in asynchronen Lernarrangements um? Und wie können Schülerinnen und Schüler auf Fake News und Echokammern in der digitalen Welt vorbereitet werden? Diese Fragen sind nicht nur für Politikunterricht in Pandemiezeiten relevant. Sie stehen bereits längere Zeit im Fokus des Planungsprozesses moderner politischer Bildung und werden – angetrieben durch den Digitalisierungsschub ob der aktuellen Pandemie – auch in Zukunft Politiklehrerinnen und Politiklehrer beschäftigen. Im Seminar sollen Potentiale und Grenzen digitaler Medien für schulischen Politikunterricht erörtert und digitale Lernsettings sowie konkrete Medien und Tools für den Lehreralltag analysiert werden. | ||
Themenseiten
| Eintrag | Konzept/Modell/Diskussion | Hauptautor:in |
|---|---|---|
| Klassenzimmer im digitalen Zeitalter | Diskussion | LER TU DD |
| Leitmedien-Reaktionsskala | Modell | LER TU DD |
| SAMR | Modell | Jasmin TUD |
| Dagstuhl-Dreieck | Modell | N.N. |
| Medienbegriff | Konzept | N.N. |
| 4K-Modell | Modell | Hanna_TUD |
| Medienkompetenz als pädagogisches Konzept - Dieter Baacke | Modell | Hanna_TUD |
| diskursives Lernen | Konzept | Marco TUD |
| Demokratische Schulkultur | Konzept | Alicia TUD |
| zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht | Konzept | Matthea + Sandra |
| Institutionenkunde 2.0 | Konzept | Robert_TUD |
| (Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?! | Konzept | Julia + Martin |
| Eintrag | Methode/Tool/Medium/Unterrichtsbeispiel | Hauptautor:in |
|---|---|---|
| Beispiel-Dummy | Unterrichtsbeispiel | LER TU DD |
| miro | Tool | LER TU DD |
| kahoot | Tool | Astrid TUD |
| Mentimeter | Tool | Hanna_TUD |
| kialo edu | Tool | Robin_TUD |
| tricider | Tool | Astrid TUD |
| Projektarbeit "soziale Netzwerke" | Unterrichtsprojekt | Celina TUD |
| Eintrag | Stichwort zum Nutzungszweck | Hauptautor:in |
|---|---|---|
| Beispiel-Dummy | zum Beispiel: Video | LER TU DD |
| Padlet | Digitale Pinnwand für mehrere Nutzer*Innen | N.N. |
| Classroomscreen | Lernmanagementplattform | Robert_TUD |
| t1p | Hyperlinks kürzen | LER TU DD |
| Survio | Abstimmungen / Umfragen | Robin_TUD |
| Aula | Anwendung zur Beteiligung und Mitgestaltung | Astrid TUD |
| LearningSnacks | Lerngespräch | Robert_TUD |
| ThingLink | "Dinge" im Raum verlinken | Robert_TUD |
| Gather.Town | Konferenz- & Arbeitstool | Robert_TUD |
| invote | Abstimmungen / Umfragen | Julia_TUD + Martin_TUD |
Teilnehmer:innen
Betreuer: LER TU DD
| Name | Semester |
|---|---|
| Angelkruse TU DD | Co-Admin |
| Alicia_TUD | SoSe 2021 |
| Anastasia_TUD | SoSe 2021 |
| Astrid TUD | SoSe 2021 |
| Celina_TUD | SoSe 2021 |
| Hanna_TUD | SoSe 2021 |
| Jasmin TUD | SoSe 2021 |
| Josefin_TUD | SoSe 2021 |
| Julia_TUD | SoSe 2021 |
| Marco_TUD | SoSe 2021 |
| Martin_TUD | SoSe 2021 |
| Matthea_TUD | SoSe 2021 |
| Robert_TUD | SoSe 2021 |
| Robin_TUD | SoSe 2021 |
| Sandra_TUD | SoSe 2021 |
| Tina_TUD | SoSe 2021 |
