Digitale Werkzeuge in der Schule/Rund ums Dreieck/Besondere Dreiecke: Unterschied zwischen den Versionen
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==Erkundung von Dreiecken== | ==Erkundung von Dreiecken== | ||
{{Box|1=Aufgabe 1: Erkundung von Dreiecken|2= | {{Box|1=Aufgabe 1: Erkundung von Dreiecken|2= | ||
In der Abbildung siehst du verschiedene Dreiecke. | In der Abbildung siehst du verschiedene Dreiecke. | ||
Tim hat bei den Dreiecken schon eine Gemeinsamkeit entdeckt. Findest du weitere? | Tim hat bei den Dreiecken schon eine Gemeinsamkeit entdeckt. Findest du weitere? | ||
Gib Dreiecke an die Gemeinsamkeiten haben und beschreibe diese Gemeinsamkeiten in wenigen Sätzen auf deinem Arbeitsblatt. (Hinweis: Du findest die Dreiecke auch auf deinem Arbeitsblatt in vergrößerter Form | Gib Dreiecke an die Gemeinsamkeiten haben und beschreibe diese Gemeinsamkeiten in wenigen Sätzen auf deinem Arbeitsblatt. | ||
[[Datei:Grundlagen-bearbeiten.png|30px|middle]] '''zurück zum Arbeitsblatt''' | |||
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Hinweis: Du findest die Dreiecke auch auf deinem Arbeitsblatt in vergrößerter Form. | |||
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[[Datei:Tim Aufgabe 2.jpg|rahmenlos|right]] | [[Datei:Tim Aufgabe 2.jpg|rahmenlos|right]] | ||
|3=Arbeitsmethode |Farbe={{Farbe| | |3=Arbeitsmethode |Farbe={{Farbe|orange}}}} | ||
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==Charakterisierungen von Dreiecken== | ==Charakterisierungen von Dreiecken== | ||
[[Datei:Bildschirmfoto 2022-05-19 um 10.24.30.png|800px|middle]] | |||
===Unterscheidung von Dreiecken mit Winkeln=== | ===Unterscheidung von Dreiecken mit Winkeln=== | ||
{{Box|1=Aufgabe 2: Unterscheidung von Dreiecken mithilfe von Winkeln|2= | {{Box|1=Aufgabe 2: Unterscheidung von Dreiecken mithilfe von Winkeln|2= | ||
Tim stellt hier eine spannende Vermutung auf! Finde durch Verschieben des Punktes heraus, ob Tim Recht hat. Begründe deine Antwort auf dem Arbeitsblatt. | |||
[[Datei:Grundlagen-bearbeiten.png|30px|middle]] '''zurück zum Arbeitsblatt''' | [[Datei:Grundlagen-bearbeiten.png|30px|middle]] '''zurück zum Arbeitsblatt''' | ||
[[Datei:Tims Vermutung.jpg|450px|rahmenlos|middle]] | |||
<ggb_applet id="gs2cnnkj" width="1440" height="837" border="888888" /> | |||
|3=Arbeitsmethode |Farbe={{Farbe|orange}}}} | |3=Arbeitsmethode |Farbe={{Farbe|orange}}}} | ||
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{{Box|1=Merksatz: Unterscheidung von Dreiecken mithilfe von Winkeln|2= | {{Box|1=Merksatz: Unterscheidung von Dreiecken mithilfe von Winkeln|2= | ||
Vervollständige den Merksatz. (Hinweis: Wenn du dir unsicher bist, verschiebe in Aufgabe 3 noch einmal den Punkt und schau dir die Winkel genauer an | Vervollständige den Merksatz. | ||
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Hinweis: Wenn du dir unsicher bist, verschiebe in Aufgabe 3 noch einmal den Punkt und schau dir die Winkel genauer an | |||
<div class="lueckentext-quiz"> | <div class="lueckentext-quiz"> | ||
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Wenn du alle Lücken richtig ausgefüllt hast, schreibe den Merksatz auf dein Arbeitsblatt und beschrifte die abgebildeten Dreiecke. | Wenn du alle Lücken richtig ausgefüllt hast, schreibe den Merksatz auf dein Arbeitsblatt und beschrifte die abgebildeten Dreiecke. | ||
[[Datei:Grundlagen-bearbeiten.png|30px|middle]] '''zurück zum Arbeitsblatt''' | |||
|3=Merksatz|Farbe={{Farbe|grün|dunkel}}}} | |3=Merksatz|Farbe={{Farbe|grün|dunkel}}}} | ||
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[[Datei:Kinder diskutieren.jpg|1000px|rahmenlos|middle]] | [[Datei:Kinder diskutieren.jpg|1000px|rahmenlos|middle]] | ||
{{Box|1= | {{Box|1=Aufgabe 3: Unterscheidung von Dreiecken mithilfe von Seitenlängen|2= | ||
Überlege wie die Dreiecke heißen könnten, wenn du zwischen einem Dreieck mit '''zwei''' gleichlangen Seiten und einem Dreieck mit '''drei''' gleichlangen Seiten unterscheiden möchtest. | |||
{{Lösung versteckt|1= Erinnerst du dich noch an die Fachbegriffe "Basis" und "Schenkel" eines Dreiecks? | {{Lösung versteckt|1= Erinnerst du dich noch an die Fachbegriffe "Basis" und "Schenkel" eines Dreiecks? | ||
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|2=Tipp|3=Tipp verbergen.}} | |2=Tipp|3=Tipp verbergen.}} | ||
{{Lösung versteckt|1= | |||
Du kannst zwischen '''gleichschenkligen''' und '''gleichseitigen''' Dreiecken unterscheiden. | |||
|2=Lösung|3=Lösung verbergen}} | |||
|3=Arbeitsmethode |Farbe={{Farbe|orange}}}} | |||
{{Box|1=Merksatz: Unterscheidung von Dreiecken mithilfe von Seitenlängen|2= | |||
Vervollständige den Merksatz. | |||
<div class="lueckentext-quiz"> | |||
Hat ein Dreieck zwei gleich lange Seiten, nennt man es auch '''gleichschenkliges''' Dreieck. Sind alle Seiten gleich lang heißt das Dreieck '''gleichseitiges''' Dreieck. | |||
</div> | |||
Wenn du alle Lücken richtig ausgefüllt hast, schreibe den Merksatz auf dein Arbeitsblatt und beschrifte die abgebildeten Dreiecke. | Wenn du alle Lücken richtig ausgefüllt hast, schreibe den Merksatz auf dein Arbeitsblatt und beschrifte die abgebildeten Dreiecke. | ||
[[Datei:Grundlagen-bearbeiten.png|30px|middle]] '''zurück zum Arbeitsblatt''' | |||
|3=Merksatz|Farbe={{Farbe|grün|dunkel}}}} | |3=Merksatz|Farbe={{Farbe|grün|dunkel}}}} | ||
{{Box|1= Aufgabe | {{Box|1= Aufgabe 4: Unterscheidung von Dreiecken mithilfe der Seitenlängen|2= | ||
Ordne den Bildern einen richtigen Zettel zu, indem du die verschiedenen Dreiecke zählst. | Ordne den Bildern einen richtigen Zettel zu, indem du die verschiedenen Dreiecke zählst. | ||
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|3=Kurzinfo}} | |3=Kurzinfo}} | ||
{{Box|1=Aufgabe | {{Box|1=Aufgabe 5: Zuordnung von Dreiecksarten|2= | ||
Entscheide, ob es sich bei dem gezeigten Dreieck um ein gleichschenkliges Dreieck, ein gleichseitiges Dreieck, ein rechtwinkliges Dreieck oder ein allgemeines Dreieck handelt. | Entscheide, ob es sich bei dem gezeigten Dreieck um ein gleichschenkliges Dreieck, ein gleichseitiges Dreieck, ein rechtwinkliges Dreieck oder ein allgemeines Dreieck handelt. | ||
Wenn du dir unsicher bist, schaue die Bezeichnungen noch einmal im Merksatz nach. (Hinweis: Es können mehrere Antworten richtig sein. | Wenn du dir unsicher bist, schaue die Bezeichnungen noch einmal im Merksatz nach. | ||
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Hinweis: Es können mehrere Antworten richtig sein. | |||
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=p85hyw3ck22}}|3=Arbeitsmethode |Farbe={{Farbe|orange}}}} | {{LearningApp|width=100%|height=500px|app=p85hyw3ck22}}|3=Arbeitsmethode |Farbe={{Farbe|orange}}}} | ||
{{Box|1=Aufgabe | {{Box|1=Aufgabe 5: Dreieckstypen untersuchen |2=Die Seite AB des Dreiecks ABC ist fix und hat die Länge 8, der Punkt C lässt sich bewegen. Untersuche durch das Verschieben des Punktes C die verschiedenen Dreiecksarten und setze dabei möglichst viele farbige Punkte für die verschiedenen Dreiecksarten. | ||
Untersuche das | Stelle eine Vermutung auf, wo du welche Dreiecksarten finden kannst. | ||
<ggb_applet id=" | <ggb_applet id="kchrwj3g" width="1600" height="1000" border="888888" /> | ||
|3=Arbeitsmethode |Farbe=#CD2990}} | |3=Arbeitsmethode |Farbe=#CD2990}} | ||
{{Box|1=Aufgabe | {{Box|1=Aufgabe 5: Eigenschaften von Dreiecken|2= | ||
Gib an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe deine Überlegung z.B. mit einer Zeichnung. | Gib an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe deine Überlegung z.B. mit einer Zeichnung. | ||
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Aktuelle Version vom 2. November 2022, 09:37 Uhr
Erkundung von Dreiecken
Du kannst Dreiecke vergleichen, indem du ihre Winkel oder ihre Seitenlängen vergleichst.
Charakterisierungen von Dreiecken
Unterscheidung von Dreiecken mit Winkeln
Unterscheidung von Dreiecken mit Seitenlängen
Weiterführende Aufgaben
1. Ja, es kann gleichschenklig sein. Es ist ein Dreieck mit zweimal 45° Winkeln und einem rechten Winkel.
2. Ja, das stimmt. In einem gleichseitiges Dreieck sind alle Winkel 60°.
3. Das ist nicht wahr. Versuche mal ein Dreieck zu zeichnen, das einen stumpfen Winkel und einen rechten Winkel hat. Dann fällt dir vielleicht auf, dass das nicht möglich ist.