Schulen und Projekte: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM Projektwiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierungen: Zurückgesetzt Quelltext-Bearbeitung 2017
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
 
(28 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 3: Zeile 3:
= Schulen =
= Schulen =
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Schullogo HLR.jpg|100px|verweis=Herta-Lebenstein-Realschule Stadtlohn]]
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Schullogo HLR.jpg|100px|verweis=Herta-Lebenstein-Realschule Stadtlohn]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |[[Herta-Lebenstein-Realschule]]
| valign="top" |[[Herta-Lebenstein-Realschule]]<br><small>'''Lernpfade '''im Unterricht (Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte, Physik</small>
<small>'''Lernpfade '''im Unterricht (Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte, Physik)</small>
|}
|}


{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:02c - Logo klein als Pixelgrafik komprimiert (JPEG).jpg|95px]]
| width="100" valign="top" |
[[Datei:02c - Logo klein als Pixelgrafik komprimiert (JPEG).jpg|95px]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |[[Fridtjof-Nansen-Realschule|Fridtjof-Nansen-Realschule Gronau]]
| valign="top" |[[Fridtjof-Nansen-Realschule|Fridtjof-Nansen-Realschule Gronau]]<br><small>'''Lernpfade im Unterricht''' (Mathematik, Berufsorientierung, Erdkunde, Politik und Deutsch)</small>
<small>'''Lernpfade im Unterricht''' (Mathematik, Berufsorientierung, Erdkunde, Politik und Deutsch)</small>
|}
|}


{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Logo, Augen auf im Internet.jpg|100px]]
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Logo, Augen auf im Internet.jpg|100px]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |[[Augen_auf_im_Internet|Augen auf im Internet]]<small>Facebook & Co: Schüler im Umgang mit sozialen Netzwerken - Eine P-Seminar-Reihe des Deutschhaus-Gymnasiums Würzburg
| valign="top" |[[Augen_auf_im_Internet|Augen auf im Internet]]<br><small>Facebook & Co: Schüler im Umgang mit sozialen Netzwerken - Eine P-Seminar-Reihe des Deutschhaus-Gymnasiums Würzburg mit Projekttagen in den 6. Klassen</small>
mit Projekttagen in den 6. Klassen</small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Das Logo des Städtischen Gymnasium Delbrück (GYD).png|87px|verweis=Städtisches Gymnasium Delbrück]]<br />
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Das Logo des Städtischen Gymnasium Delbrück (GYD).png|100px|verweis=Städtisches Gymnasium Delbrück]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |[[Städtisches Gymnasium Delbrück]]
| valign="top" |
<small>Lernpfade und Projekt- und Lernergebnissen zu Musik in der Qualifikationsphase</small>
[[Städtisches Gymnasium Delbrück]]<br><small>Lernpfade und Projekt- und Lernergebnissen zu Musik in der Qualifikationsphase</small>
|}
|}


Zeile 35: Zeile 37:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Digitale Werkzeuge in der Schule|Digitale Werkzeuge in der Schule]]  
[[Digitale Werkzeuge in der Schule|Digitale Werkzeuge in der Schule]] <br>
<small>'''Sammlung aller Lernpfade '''des Seminars Digitale Werkzeuge in der Schule (Universität Münster)</small>
<small>'''Sammlung aller Lernpfade '''des Seminars Digitale Werkzeuge in der Schule (Universität Münster)</small>
|}
|}
Zeile 44: Zeile 46:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Digitale Schreibarrangements|Digitale Schreibarrangements für die Sekundarstufe I]]
[[Digitale Schreibarrangements|Digitale Schreibarrangements für die Sekundarstufe I]]<br>
<small>In deutsch- und mediendidaktischen Seminaren entwickeln Studierende der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe digitale Schreibarrangements für die Sekundarstufe I.</small>
<small>In deutsch- und mediendidaktischen Seminaren entwickeln Studierende der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe digitale Schreibarrangements für die Sekundarstufe I.</small>
|}
|}
Zeile 53: Zeile 55:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Generationenkonflikt und Klimakrise]]
[[Generationenkonflikt und Klimakrise]]<br>
<small>Untersuchung von Generationenkonflikten im Zusammenhang mit der Klimakrise. Praxissemester der HMKW Köln </small>
<small>Untersuchung von Generationenkonflikten im Zusammenhang mit der Klimakrise. Praxissemester der HMKW Köln </small>
|}
|}
Zeile 60: Zeile 62:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Quest_im_Deutschunterricht|WebQuests im Deutschunterricht]]
[[Quest_im_Deutschunterricht|WebQuests im Deutschunterricht]]<br>
<small>Studierende und Lehrkräfte gestalten eigene WebQuests (vom BMBF gefördertes Projektes "Quests im Deutschunterricht" der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe) </small>
<small>Studierende und Lehrkräfte gestalten eigene WebQuests (vom BMBF gefördertes Projektes "Quests im Deutschunterricht" der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe) </small>
|}
|}
Zeile 69: Zeile 71:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Psychologie im Umweltschutz]]
[[Psychologie im Umweltschutz]]<br>
<small>Ausgewählte Umwelt- und Nachhaltigkeitsfragen medienpsychologisch betrachtet und untersucht</small>
<small>Ausgewählte Umwelt- und Nachhaltigkeitsfragen medienpsychologisch betrachtet und untersucht</small>
|}
|}
Zeile 76: Zeile 78:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!]]
[[Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!]]<br>
<small>
<small>
Studierende eines fremdsprachendidaktischen Seminars der Uni Siegen stellen Modelle und Konzepte vor.</small>
Studierende eines fremdsprachendidaktischen Seminars der Uni Siegen stellen Modelle und Konzepte vor.</small>
Zeile 85: Zeile 87:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Politikunterricht digital gestalten]]
[[Politikunterricht digital gestalten]]<br>
<small>
<small>
Seminarwiki an der TU Dresden</small>
Seminarwiki an der TU Dresden</small>
Zeile 94: Zeile 96:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Studsemgym-saar|Studienseminar Saarland]]
[[Studsemgym-saar|Studienseminar Saarland]]<br>
<small>
<small>
Digitaler Coworking Space für die Sekundarstufen I und II an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen im Saarland</small>
Digitaler Coworking Space für die Sekundarstufen I und II an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen im Saarland</small>
|}
|}


=Weitere Projekte=
*[[Arnold-Gymnasium Neustadt|Fortbildung: Differenzierung in der Mathematik am Arnold-Gymnasium Neustadt]]
*[[Oberschule Harpstedt]]
*[[Gesamtschule Kierspe]]
*[[DBS Makerspace]]
*[[Informatik am Gymnasium Trittau]]
*[[Abitur Physik am Gymnasium Trittau]]
*[[Adolf-Reichwein-Schule|Adolf-Reichwein-Schule Langen]]
*[[Goerdeler_Gymnasium_Paderborn]]
*[https://projektwiki.zum.de/wiki/Schulen_und_Projekte Schulen und Projekte im (alten) Projektwiki]
</div>
</div>


Zeile 116: Zeile 108:
| width="100" valign="top" |[[Datei:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss.jpg|100px|verweis=Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]]<br />
| width="100" valign="top" |[[Datei:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss.jpg|100px|verweis=Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]]<br />
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |[[Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]]<br><small>Wir gestalten Themen des Deutschunterrichts digital.</small><br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]]
<small>Wir gestalten Themen des Deutschunterrichts digital.</small><br />
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Logo FvSS Hessisch Lichtenau-ohne Schriftzug.png|85x85px]]
[[Datei:Logo FvSS Hessisch Lichtenau-ohne Schriftzug.png|85px]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau]]
[[Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau]]<br><small>Wikiprojekte im Rahmen unseres Medienbildungsfachs COMET</small>
<small>Wikiprojekte im Rahmen unseres Medienbildungsfachs COMET</small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:JEG Menschenkette.jpg|87px|verweis=Julius-Echter-Gymnasium]]<br />
| width="100" valign="top" |[[Datei:JEG Menschenkette.jpg|87px|verweis=Julius-Echter-Gymnasium]]<br />
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |[[Julius-Echter-Gymnasium]]<br><small>Im Rahmen eines P-Seminars möchten 14 Schülerinnen und Schüler den Sechstklässern in den beiden Kernfächern '''Mathematik und Latein''' behilflich sein.</small>
[[Julius-Echter-Gymnasium]]
<small>
Im Rahmen eines P-Seminars möchten 14 Schülerinnen und Schüler den Sechstklässern in den beiden Kernfächern '''Mathematik und Latein''' behilflich sein.</small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
Zeile 141: Zeile 127:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Kernenergie 9e 2019]]
[[Kernenergie 9e 2019]]<br>
<small>Klasse 9e des Gymnasiums Trittau zum Thema Kernenergie und Radioaktivität</small>
<small>Klasse 9e des Gymnasiums Trittau zum Thema Kernenergie und Radioaktivität</small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
| width="100" valign="top" |[[File:L-Aminosäure Rest.svg|100px|verweis=Abiturwissen Chemie Oberstufe]]
[[File:L-Aminosäure Rest.svg|100px|verweis=Abiturwissen Chemie Oberstufe]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |[[Abiturwissen Chemie Oberstufe]]<br><small>Ein Oberstufenkurs des Gymnasiums Trittau bereitet sich gemeinsam auf das Abitur im Profilfach Chemie vor.</small>
[[Abiturwissen Chemie Oberstufe]]
<small>
Ein Oberstufenkurs des Gymnasiums Trittau bereitet sich gemeinsam auf das Abitur im Profilfach Chemie vor.</small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Ajedrez (8196559944).jpg|85px|verweis=La_herencia]]
[[Datei:Ajedrez (8196559944).jpg|85px|verweis=La_herencia]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |[[La_herencia|La herencia]]<br><small>Mit dem Spanischkurs einer 9. Klasse entsteht ein Projekt zum spanischen Jugendroman La herencia von Raquel Hernández de Escobar. </small>
[[La_herencia|La herencia]]
<small>Mit dem Spanischkurs einer 9. Klasse entsteht ein Projekt zum spanischen Jugendroman La herencia von Raquel Hernández de Escobar. </small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Apis_mellifera_Western_honey_bee.jpg|85px|verweis=ETwinning - Bienenwiki]]<br />
| width="100" valign="top" |[[Datei:Apis_mellifera_Western_honey_bee.jpg|85px|verweis=ETwinning - Bienenwiki]]<br />
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |[[ETwinning - Bienenwiki]]<br><small>Schüler und Schülerinnen aus Belgien, Polen, Frankreich und Deutschland möchten Imkern lernen und die Bienen genauer kennen lernen.</small>
[[ETwinning - Bienenwiki]]
<small>
Schüler und Schülerinnen aus Belgien, Polen, Frankreich und Deutschland möchten Imkern lernen und die Bienen genauer kennen lernen.</small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium (Leipzig).jpg|87px|verweis=Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]]<br />
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium (Leipzig).jpg|87px|verweis=Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]]
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]]
[[Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]]<br><small>Im Physikunterricht am Reclam-Gymnasium in Leipzig wurde im Jahr 2022 mit drei siebten Klassen ausführlich zum Thema Physikalische Kräfte gearbeitet. </small>
<small>Im Physikunterricht am Reclam-Gymnasium in Leipzig wurde im Jahr 2022 mit drei siebten Klassen ausführlich zum Thema Physikalische Kräfte gearbeitet. </small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Rund um Schule.png|95px|verweis=Mathematik und Informatik MPR]]<br />
| width="100" valign="top" |[[Datei:Rund um Schule.png|95px|verweis=Mathematik und Informatik MPR]]<br />
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |[[Mathematik und Informatik MPR]]<br><small>Mathematik und Informatik an der MPR in Bretten mal etwas anders.</small>
[[Mathematik und Informatik MPR]]
<small>
Mathematik und Informatik an der MPR in Bretten mal etwas anders.</small>
|}
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
Zeile 188: Zeile 162:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Losbergschule]]
[[Losbergschule]]<br>
<small>Lernpfade im Mathematikunterricht </small>
<small>Lernpfade im Mathematikunterricht </small>
|}
|}
Zeile 195: Zeile 169:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Traditionen zum Jahreswechsel in Spanien und Deutschland|Traditionen zu Weihnachten und zum Jahreswechsel in Deutschland und in Spanien]]
[[Traditionen zum Jahreswechsel in Spanien und Deutschland|Traditionen zu Weihnachten und zum Jahreswechsel in Deutschland und in Spanien]]<br>
<small>ein Projekt mit spanischen und deutschen Schüler:innen</small>
<small>ein Projekt mit spanischen und deutschen Schüler:innen</small>
|}
|}
Zeile 202: Zeile 176:
| width="10" valign="top" |
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
| valign="top" |
[[Schreiben mit KI|Schreiben neu denken?!]]
[[Schreiben mit KI|Schreiben neu denken?!]]<br>
<small>...Projektbeschreibung</small>
<small>...Projektbeschreibung</small>
|}
|}
=Weitere Projekte=
*[[Arnold-Gymnasium Neustadt|Fortbildung: Differenzierung in der Mathematik am Arnold-Gymnasium Neustadt]]
*[[Oberschule Harpstedt]]
*[[Gesamtschule Kierspe]]
*[[DBS Makerspace]]
*[[Informatik am Gymnasium Trittau]]
*[[Abitur Physik am Gymnasium Trittau]]
*[[Adolf-Reichwein-Schule|Adolf-Reichwein-Schule Langen]]
*[[Goerdeler_Gymnasium_Paderborn]]
*[[Gymnasium Philippinum Marburg]]
*[https://projektwiki.zum.de/wiki/Schulen_und_Projekte Schulen und Projekte im (alten) Projektwiki]






</div>
</div>

Aktuelle Version vom 22. März 2026, 17:54 Uhr

Schulen

Schullogo HLR.jpg

Herta-Lebenstein-Realschule
Lernpfade im Unterricht (Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte, Physik

02c - Logo klein als Pixelgrafik komprimiert (JPEG).jpg

Fridtjof-Nansen-Realschule Gronau
Lernpfade im Unterricht (Mathematik, Berufsorientierung, Erdkunde, Politik und Deutsch)

Logo, Augen auf im Internet.jpg

Augen auf im Internet
Facebook & Co: Schüler im Umgang mit sozialen Netzwerken - Eine P-Seminar-Reihe des Deutschhaus-Gymnasiums Würzburg mit Projekttagen in den 6. Klassen

Das Logo des Städtischen Gymnasium Delbrück (GYD).png

Städtisches Gymnasium Delbrück
Lernpfade und Projekt- und Lernergebnissen zu Musik in der Qualifikationsphase

Universitäten

Smartphonesandtablets.png

Digitale Werkzeuge in der Schule
Sammlung aller Lernpfade des Seminars Digitale Werkzeuge in der Schule (Universität Münster)

Digitales Schreiben.jpg

Digitale Schreibarrangements für die Sekundarstufe I
In deutsch- und mediendidaktischen Seminaren entwickeln Studierende der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe digitale Schreibarrangements für die Sekundarstufe I.

Karikatur von Gerhard Mester zum Thema Nicht Gewusst O11189.jpg

Generationenkonflikt und Klimakrise
Untersuchung von Generationenkonflikten im Zusammenhang mit der Klimakrise. Praxissemester der HMKW Köln

Laptop ballonicon2.svg

WebQuests im Deutschunterricht
Studierende und Lehrkräfte gestalten eigene WebQuests (vom BMBF gefördertes Projektes "Quests im Deutschunterricht" der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe)

Karikatur von Gerhard Mester zum Thema Ignoranz.jpg

Psychologie im Umweltschutz
Ausgewählte Umwelt- und Nachhaltigkeitsfragen medienpsychologisch betrachtet und untersucht

Logo Projekt.jpg

Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!
Studierende eines fremdsprachendidaktischen Seminars der Uni Siegen stellen Modelle und Konzepte vor.

PU digital gestalten.jpg

Politikunterricht digital gestalten
Seminarwiki an der TU Dresden

Netzwerk.png

Studienseminar Saarland
Digitaler Coworking Space für die Sekundarstufen I und II an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen im Saarland

Projekte mit Schülerinnen und Schülern

Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss.jpg
 Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss
Wir gestalten Themen des Deutschunterrichts digital.

Logo FvSS Hessisch Lichtenau-ohne Schriftzug.png

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau
Wikiprojekte im Rahmen unseres Medienbildungsfachs COMET

JEG Menschenkette.jpg
 Julius-Echter-Gymnasium
Im Rahmen eines P-Seminars möchten 14 Schülerinnen und Schüler den Sechstklässern in den beiden Kernfächern Mathematik und Latein behilflich sein.

Nuclear power plant world.svg

Kernenergie 9e 2019
Klasse 9e des Gymnasiums Trittau zum Thema Kernenergie und Radioaktivität

L-Aminosäure Rest.svg Abiturwissen Chemie Oberstufe
Ein Oberstufenkurs des Gymnasiums Trittau bereitet sich gemeinsam auf das Abitur im Profilfach Chemie vor.
Ajedrez (8196559944).jpg La herencia
Mit dem Spanischkurs einer 9. Klasse entsteht ein Projekt zum spanischen Jugendroman La herencia von Raquel Hernández de Escobar.
Apis mellifera Western honey bee.jpg
 ETwinning - Bienenwiki
Schüler und Schülerinnen aus Belgien, Polen, Frankreich und Deutschland möchten Imkern lernen und die Bienen genauer kennen lernen.

Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium (Leipzig).jpg

Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig
Im Physikunterricht am Reclam-Gymnasium in Leipzig wurde im Jahr 2022 mit drei siebten Klassen ausführlich zum Thema Physikalische Kräfte gearbeitet.

Rund um Schule.png
 Mathematik und Informatik MPR
Mathematik und Informatik an der MPR in Bretten mal etwas anders.
Schule Stadtlohn.JPG

Losbergschule
Lernpfade im Mathematikunterricht

Spanische und deutsche Fahne.jpg

Traditionen zu Weihnachten und zum Jahreswechsel in Deutschland und in Spanien
ein Projekt mit spanischen und deutschen Schüler:innen

Architektur schwarz weiß.jpg

Schreiben neu denken?!
...Projektbeschreibung

Weitere Projekte


Abgerufen von „https://projekte.zum.de/index.php?title=Schulen_und_Projekte&oldid=106382“