Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen: Unterschied zwischen den Versionen
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!Übungen im Buch (PFLICHT) | !Übungen im Buch (PFLICHT) | ||
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| - Informationen aus einer Strichliste in eine Tabelle übertragen | | - Informationen aus einer Strichliste in eine Tabelle übertragen | ||
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| - Zahlen in eine Stellenwerttafel eintragen sowie Zahlen aus einer Stellenwerttafel ablesen können | | - Zahlen in eine Stellenwerttafel eintragen sowie Zahlen aus einer Stellenwerttafel ablesen können | ||
|S. 8, Nr. 4 | |S. 8, Nr. 4 | ||
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| - Informationen aus einem Diagramm entnehmen | | - Informationen aus einem Diagramm entnehmen | ||
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|S. 8, Nr. 7 | |S. 8, Nr. 7 | ||
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|https://www.realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm.html | |https://www.realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm.html | ||
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Version vom 17. Juli 2025, 15:14 Uhr
| Lernpfad Natürliche Zahlen | ||
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Natürliche Zahlen | |
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In diesem Lernpfad lernst du:
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Navigation
3) Das Zehnersystem - Große Zahlen
4) Runden und Darstellen großer Zahlen
Erweiterung: Römische Zahlzeichen*
0. Vorwissen
| Du kannst | Übungen im Buch (PFLICHT) | Video | Übungen online |
|---|---|---|---|
| - Informationen aus einer Strichliste in eine Tabelle übertragen | S. 8, Nr. 1 |
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| - Zahlen auf einem Zahlenstrahl ablesen | S. 8, Nr. 2 |
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| - Zahlen nach ihrer Größe ordnen | S. 8, Nr. 3 |
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| - Zahlen in eine Stellenwerttafel eintragen sowie Zahlen aus einer Stellenwerttafel ablesen können | S. 8, Nr. 4 |
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| - Zahlen in Worten schreiben | S. 8, Nr. 5 |
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| - Informationen aus einem Diagramm entnehmen | S. 8, Nr. 6 |
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| - ein Säulendiagramm erstellen | S. 8, Nr. 7 | https://www.realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm.html |
Vergleiche deine Lösungen mit den Lösungen hinten im Buch!
