Letzte Änderungen

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Liste von Abkürzungen:
N
Neue Seite (siehe auch die Liste neuer Seiten)
K
Kleine Änderung
B
Änderung durch einen Bot
(±123)
Die Änderung der Seitengröße in Bytes

3. Juli 2024

     08:15  Gymnasium Marktbreit/Wissenschaftswoche 2024/11bMatheInfo‎‎ 15 Änderungen Versionsgeschichte −679 Bytes [MaWa2GMB‎; TaBeGMB‎ (2×); HaZeGMB‎ (12×)]
     
08:15 (Aktuell | Vorherige) +198 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Lineares Wachstum) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
08:13 (Aktuell | Vorherige) −159 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
08:12 (Aktuell | Vorherige) +8 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
08:12 (Aktuell | Vorherige) +94 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:55 (Aktuell | Vorherige) −117 Bytes TaBeGMB Diskussion Beiträge (→‎Einsatz von Algorithmen und KI um Vorhersagen zu treffen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:54 (Aktuell | Vorherige) −78 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Literaturverzeichnis) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
07:54 (Aktuell | Vorherige) −81 Bytes TaBeGMB Diskussion Beiträge (→‎Blick in die Zukunft) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:54 (Aktuell | Vorherige) +93 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Literaturverzeichnis) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:24 (Aktuell | Vorherige) +145 Bytes MaWa2GMB Diskussion Beiträge (→‎Einsatz von Algorithmen und KI um Vorhersagen zu treffen) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:50 (Aktuell | Vorherige) +21 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Blick in die Zukunft) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:50 (Aktuell | Vorherige) +57 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Einsatz von Algorithmen und KI um Vorhersagen zu treffen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:49 (Aktuell | Vorherige) +20 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Logistische Modelle) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:49 (Aktuell | Vorherige) +24 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Exponentielles Wachstum) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:48 (Aktuell | Vorherige) −181 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Lineares Wachstum) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:44 (Aktuell | Vorherige) −723 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge (→‎Literaturverzeichnis) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    08:15  Gymnasium Marktbreit/Wissenschaftswoche 2024/Beispiele Logistische Modelle‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +296 Bytes [MaScGMB‎ (2×)]
     
08:15 (Aktuell | Vorherige) +168 Bytes MaScGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    
08:05 (Aktuell | Vorherige) +128 Bytes MaScGMB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „In einem Internat leben 500 Menschen, einer davon infiziert sich Covid-19, nach zwei Wochen sind bereits 100 Menschen angesteckt“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    08:09  Gymnasium Marktbreit/Wissenschaftswoche 2024/Beispiele Exponentielles Wachstum‎‎ 23 Änderungen Versionsgeschichte +1.318 Bytes [TaBeGMB‎; HaZeGMB‎ (22×)]
     
08:09 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
07:52 (Aktuell | Vorherige) +52 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:50 (Aktuell | Vorherige) +85 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:47 (Aktuell | Vorherige) +96 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:45 (Aktuell | Vorherige) +19 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:25 (Aktuell | Vorherige) −8 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:25 (Aktuell | Vorherige) +7 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:24 (Aktuell | Vorherige) +19 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:22 (Aktuell | Vorherige) +37 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
07:20 (Aktuell | Vorherige) +243 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:18 (Aktuell | Vorherige) +31 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:17 (Aktuell | Vorherige) +35 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:16 (Aktuell | Vorherige) +48 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:16 (Aktuell | Vorherige) −10 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
07:14 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:14 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:13 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:13 (Aktuell | Vorherige) −188 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:12 (Aktuell | Vorherige) +225 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:10 (Aktuell | Vorherige) +117 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:07 (Aktuell | Vorherige) +117 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:05 (Aktuell | Vorherige) +18 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    
07:04 (Aktuell | Vorherige) +374 Bytes TaBeGMB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Exponentielles Wachstum: Bei einer Bakterienkultur sterben jede Stunde 10% der noch vorhanden Anzahl an Bakterien. Berechnen Sie, wie viele Bakterien nach 10 Minuten noch vorhanden sind. Vorgehen und Lösungsansatz: Wenn jeden Minute 10% zerfallen, dann sind nach jeder Minute noch 90% zur vorherigen vorhanden. Die ursprüngliche Anzahl der Bakterien bezeichnen wir mit“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    07:53  Gymnasium Marktbreit/Wissenschaftswoche 2024/Beispiele Lineares Wachstum‎‎ 6 Änderungen Versionsgeschichte +786 Bytes [MaWa2GMB‎; HaZeGMB‎; MaScGMB‎ (4×)]
     
07:53 (Aktuell | Vorherige) +7 Bytes HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:07 (Aktuell | Vorherige) +70 Bytes MaWa2GMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:59 (Aktuell | Vorherige) +135 Bytes MaScGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:53 (Aktuell | Vorherige) +30 Bytes MaScGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:51 (Aktuell | Vorherige) +29 Bytes MaScGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    
06:49 (Aktuell | Vorherige) +515 Bytes MaScGMB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Lineares Wachstum: Eine Sonnenblume wächst jeden Tag 10cm. Wie viele Tage nach dem Einpflanzen hat sie eine Größe von 1,5 m erreicht? Vorgehen und Lösung: Als erste Stellt man mit Hilfe der Angaben eine Funktionsgleichung auf. Hierbei ist unser Anfangsbestand <math>A_0=0</math> , da die Planze noch keine Höhe erreicht hat, weil sie gepflanzt wurde. Die 10 cm entsprechen unserem Wachstumsfaktor <math>b</math>. In diesem Fall haben wir den gegeben…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     07:07 Datei-Logbuch MaWa2GMB Diskussion Beiträge lud Datei:Screenshot 20240703 090306 Graphing Calc.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
N    06:46  Gymnasium Marktbreit/Wissenschaftswoche 2024/Beispiele‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +446 Bytes [MaWa2GMB‎; HaZeGMB‎]
     
06:46 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte HaZeGMB Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    
06:44 (Aktuell | Vorherige) +445 Bytes MaWa2GMB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Lineares Wachstum: Eine Sonnenblume wächst jeden Tag 10cm. Wie viele Tage nach dem Einpflanzen hat sie eine Größe von 1,5 m erreicht? Vorgehen und Lösung: Als erste Stellt man mit Hilfe der Angaben eine Funktionsgleichung auf. Hierbei ist unser Anfangsbestand , da die Planze noch keine Höhe erreicht hat, weil sie gepflanzt wurde. Die 10 cm entsprechen unserem Wachstumsfaktor. In diesem Fall haben wir den gegeben, wir suchen also .“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    06:45  Simulationen - Schwerpunkt Klimwandel UnterschiedVersionen +60 Bytes LeKrGMB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „== Klimasimulationen == Die Anwendung eines Klimamodells, um“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung