Mathematik Klasse 11/Differenzenquotient/Gruppe1

GuT-Werke in der Corona-Kriese

Aufgabenstellung

Vervollständigt eurer Pad. Untersucht dazu die Lernsituation und überlegt euch weitere Fragestellungen, die im Rahmen der Lernsituation geklärt werden müssen. Notiert euch dazu weitere mathematische und allgemeine Fragestellungen.
Hinweis: Diese ist individuell zu gestalten, d.h. es gibt erstmal kein „richtig“ oder „falsch“.
Beispiele:

• Herangehensweise
• Fragestellungen
• Lösungswege

Oncoo

Nachdem ihr eure Ergebnisse zusammengetragen habt, bereitet ihr euch für die Präsentation euer Ergebnisse bei Oncoo vor. Die Karten dürfen erst an die Tafel gesendet werden, wenn ihr mit euerer Präsentation beginnt. Bitte verwendet

• grüne Karten für mathematische Gesichtspunkte und
• gelbe Karten für allgemeine Gesichtspunkte.

Oncoo

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