Digitale Schreibarrangements/Eröterung/Podiumsdiskussion

Herzlichen Willkommen bei unserer heutigen Podiumsdiskussion!

In der heutigen Doppelstunde erwartet uns etwas ganz Besonderes: Wir werden eine Podiumsdiskussion durchführen!

Bei einer Podiumsdiskussion kommen mehrere Expert:innen oder Gruppen zusammen, um über ein Thema zu sprechen, ihre Meinungen zu teilen und miteinander zu diskutieren. So erhält man viele unterschiedliche Perspektiven auf einmal.

Bevor wir jedoch mit der Podiumsdiskussion starten, werfen wir zunächst einen Blick auf das Titelblatt der BILD Zeitung...

Schritt 1: Das Titelblatt der SCHUL-ALARM! Zeitung

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Das Titelblatt der SCHUL-ALARM! Zeitung

Heute beschäftigen wir uns mit der Frage:

Sollten Schulnoten abgeschafft und durch andere Formen der Leistungsbewertung ersetzt werden?

Arbeitsauftrag

1. Schau dir das Titelblatt der SCHUL-ALARM! Zeitung auf der rechten Seite genauer an.
2. Entscheide dich, ob du für oder gegen die Abschaffung von Schulnoten bist, und trage passende Argumente in das ZUMPad ein.
3. Öffne nun den folgenden Link zum ZUMPad: https://zumpad.zum.de/p/53WX8VebEqjEgfL8u0qC.

Schritt 2: Rolleneinteilung und Vorbereitung

Die Rollenkärtchen für die Podiumsdiskussion

Arbeitsauftrag

1. Jede Gruppe erhält eine Position (pro oder contra) zur Abschaffung von Schulnoten.
2. Sammelt gemeinsam passende Argumente für eure jeweilige Rolle.
3. Überlegt euch gemeinsam mögliche Argumente der Gegenseite und wie man kontern könnte.
4. Wählt eine Sprecherin oder einen Sprecher, der eure Position in der Podiumsdiskussion vertritt.

Tipp

Im PDF-Dokument auf der rechten Seite findet ihr die Rollenkärtchen.

Gruppe 1: Die engagierte Mutter (Für die Abschaffung von Schulnoten)

Gruppe 2: Der gestresste Schüler (Für die Abschaffung von Schulnoten)

Gruppe 3: Die Lehrerin (Für die Abschaffung von Schulnoten)

Gruppe 4: Die Geschäftsführerin (Gegen die Abschaffung von Schulnoten)

Gruppe 5: Die Schülerin (Gegen die Abschaffung von Schulnoten)

Gruppe 6: Der Rektor (Gegen die Abschaffung von Schulnoten)

Schritt 3: Die Podiumsdiskussion: Der Ablauf und die Gesprächsregeln

Der Ablauf

• Die Sprecher und Sprecherinnen tragen ihre Argumente vor.
• Die Sprecher und Sprecherinnen reagieren aufeinander und begründen ihre Meinung.
• Die Beobachter und Beobachterinnen können am Ende Fragen stellen.

Die Gesprächsregeln

1. Wir lassen einander ausreden.
2. Jeder hört dem anderen zu und redet nur dann, wenn er oder sie das Wort hat.
3. Bei Meinungsverschiedenheiten wird sachlich argumentiert.
4. Jeder begründet nachvollziehbar seine bzw. ihre Meinung.
5. Jeder respektiert die Meinung der anderen.
6. Jeder meldet seinen bzw. ihren Redebedarf mit einem Handzeichen.

Schritt 4: Reflexion und Abstimmung

Der Beobachtungsbogen

Der Teilnehmerbogen

Arbeitsauftrag für die Beobachter:innen

• Fülle als Beobachter bzw. Beobachterin den Beobachtungsbogen aus, welchen du auf der rechten Seite findest.

Arbeitsauftrag für die Teilnehmer:innen

• Fülle als Teilnehmer bzw. Teilnehmerin den Teilnehmerbogen aus, welchen du auf der rechten Seite findest.

Arbeitsauftrag für alle

Du hast deinen Teilnehmerbogen bzw. Beobachtungsbogen ausgefüllt?

Öffne nun den Link https://www.menti.com/alm3pevwmbrn und gebe deine Stimme ab, ob du nun für oder gegen die Abschaffung von Schulnoten bist :)

Hier geht's weiter!

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 Lernpfad erstellt von Anna