Schreiben mit digitalen Medien/Vorgehen: Unterschied zwischen den Versionen

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<center> '''[[Schreiben mit digitalen Medien | Thema der Argumentation]]''' <br>  
<center> '''[[Schreiben mit digitalen Medien | Vegetarisches Essen in der Schulkantine]]''' <br>  
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[[Schreiben mit digitalen Medien/Problemstellung| 1. Problemstellung]] |[[Schreiben mit digitalen Medien/Vorgehen |2. Vorgehen ]] | [[Schreiben mit digitalen Medien/Grundlagentext|3. Grundlagentext ]] | [[Schreiben mit digitalen Medien/Pro- und Contralisten|4. Pro- und Contralisten ]] | [[Schreiben mit digitalen Medien/Argumentation|5. Argumentation ]] <br>
[[Schreiben mit digitalen Medien/Problemstellung| 1. Problemstellung]] |[[Schreiben mit digitalen Medien/Vorgehen |2. Vorgehen ]] | [[Schreiben mit digitalen Medien/Grundlagentext|3. Grundlagentext ]] | [[Schreiben mit digitalen Medien/Pro- und Contralisten|4. Pro- und Contralisten ]] | [[Schreiben mit digitalen Medien/Argumentation|5. Argumentation ]] <br>
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Version vom 13. Juli 2023, 12:11 Uhr

Gehe folgendermaßen vor:

1) Lies die Kommentare der Schüler*innen der Schule im Nachbarort.

2) Markiere die Pro- und Contraargumente mit unterschiedlichen Farben.

3) Trage die Argumente in die entsprechende Tabelle ein.

4) Finde im Anschluss weitere eigene Argumente und schreibe diese in die vorgesehene Tabelle.