Schreiben mit digitalen Medien/Pro- und Contralisten: Unterschied zwischen den Versionen

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'''<u>Hilfe für Schüler*innen des G-Niveaus und Deutsch als Zweitsprache</u>''':
'''<u>Hilfe für Schüler*innen des G-Niveaus und Deutsch als Zweitsprache</u>''':

Version vom 19. Juli 2023, 08:09 Uhr

Arbeitsauftrag

In Partnerarbeit:

Besprecht zusammen eure markierten Pro- und Contra-Argumente. Tragt diese anschließend in die Datei (Tabelle für die Pro- und Contra-Argumente) ein und ergänzt gemeinsam weitere Pro- und Contra-Argumente.



Hilfestellung für Schüler*innen des G-Niveaus und Deutsch als Zweitsprache

Hilfe für Schüler*innen des G-Niveaus und Deutsch als Zweitsprache:

Hilfestellung für Schüler*innen des G-Niveaus und DAZ


Vegetarisches Essen in der Schulkantine

1. Problemstellung |2. Vorgehen | 3. Grundlagentext | 4. Pro- und Contralisten | 5. Argumentation

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