Benutzerbeiträge von „Lisa-Theresa WWU-9“

23. Oktober 2021

• 11:1911:19, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:1811:18, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +40 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:1711:17, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +175 Bytes‎ N Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg ‎ Hochgeladen mit VisualEditor Seite aktuell
• 11:0911:09, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen −8 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:0911:09, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:0611:06, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:3710:37, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen −19 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:2809:28, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +355 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:2709:27, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:2609:26, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +70 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:2009:20, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:1609:16, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +205 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1109:11, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0909:09, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +44 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0609:06, 23. Okt. 2021 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

8. Oktober 2021

• 14:5814:58, 8. Okt. 2021 Unterschied Versionen +322 Bytes‎ N Lisa-Theresa WWU-9/Testseite ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Spielwiese == === Schreiben im Wiki === "Neben normalem Text kann man auch ''kursiven'' oder '''fett gedruckten''' Text schreiben. '''''Ebenso ist ei…“ aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:4614:46, 8. Okt. 2021 Unterschied Versionen +53 Bytes‎ Benutzer:Lisa-Theresa WWU-9 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:3614:36, 8. Okt. 2021 Unterschied Versionen +176 Bytes‎ Benutzer:Lisa-Theresa WWU-9 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:3414:34, 8. Okt. 2021 Unterschied Versionen +282 Bytes‎ N Benutzer:Lisa-Theresa WWU-9 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „* Seminar: Digitale Werkzeuge in der Schule * Projekt: Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst|Mathema…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung