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Einstieg
- Abbildung von vier Geraden, zwei Parallelen und zwei sich schneidenden Geraden.
Aufgabe 1: Winkel an Geraden
Betrachte die Abbildung und messe die gekennzeichneten Winkel. Was fällt dir auf? Beschreibe Auffälligkeiten.
- bestimmte Winkel sind markiert
- offene Aufgabe: Was fällt auf?
- Anschließendes GeoGebra-Padlet mit der gleichen Situation; alternativ: Abbildung auf Arbeitsblatt, sodass mit dem Geodreieck gemessen werden kann.
- Aufgabe: Winkel messen => Oh wow, die sind ja gleich!
Erarbeitung
Wiederholung
Neben- und Scheitelwinkel
Aufgabe 1: Grundlagen zu Nebenwinkeln
Bearbeite zur Wiederholung diese Aufgaben. Wenn du nicht weiter weißt, kannst du einen Tipp anfordern.
- In dem Bild rechts schneiden sich zwei Gerade g und h in einem Schnittpunkt S und schließen einen Winkel ein. Wie groß ist der Winkel ?
Vielleicht hilft es dir weiter, dass ein Kreis hat. Wie viel Grad hat dann ein halber Kreis?
Schaue dir das Bild rechts an. Der rot/grüne Halbkreis oberhalb der Geraden besitzt
. Erkennst du Gemeinsamkeiten zu dem Bild zur Aufgabe?
Der Winkel beträgt 155() Grad.
- Kannst du eine allgemeine Formel aufschreiben, wie zwei Nebenwinkel () sich zueinander verhalten?
Merksatz: Nebenwinkel
Inhalt
- Dieser Teil wird später eingefügt
Aufgabe 1: Stufen- und Wechselwinkel
Werden zwei parallele Geraden betrachtet, die von einer dritten Gerade geschnitten werden, so entstehen verschiedene Winkel zwischen den Geraden. Wie du bereits in den vorherigen Aufgaben gemerkt hast, gibt es einige Winkel, die gleichgroß sind. Diese Winkel, die gleich groß sind, wollen wir nun genauer betrachten. Schaue dir hierfür die Folgenden GeoGebra-Applets an und probiere verschiedene Positionen der Geraden zueinander aus. Wie verhalten sich die Winkel zueinander?
(Applets von B. Lachner)
- Tipps/ Erinnerungen zum Aufklappen
- Dynamische Applets einfügen
Sicherung
- Merksatz/ Regelhefteintrag
- Arbeitsblatt
Übung
- verschiedene Schwierigkeitsstufen zum Winkelbestimmen
- Parkettierung => Anwendungsaufgabe Leiter an Hauswand