Benutzerbeiträge von „Luis Uni MS-13“

29. Mai 2024

• 19:4419:44, 29. Mai 2024 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:4319:43, 29. Mai 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

28. Mai 2024

• 20:0920:09, 28. Mai 2024 Unterschied Versionen −39 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 20:0620:06, 28. Mai 2024 Unterschied Versionen −450 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 20:0020:00, 28. Mai 2024 Unterschied Versionen −46 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:5819:58, 28. Mai 2024 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:5419:54, 28. Mai 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

13. Mai 2024

• 20:2420:24, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 20:0420:04, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +173 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 20:0220:02, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
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• 19:5519:55, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen −32 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:5419:54, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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• 19:2619:26, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen −73 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:2519:25, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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• 19:0219:02, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +213 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎ →‎Ordnen von ganzen Zahlen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:0918:09, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen −8 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:0818:08, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +585 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎ →‎Ordnen von ganzen Zahlen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 17:4017:40, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎ →‎Ordnen von Zahlen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 17:3817:38, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎ →‎runden von Zahlen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 17:3817:38, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎ →‎Zahlenstrahl Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:5416:54, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +216 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:4516:45, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen −273 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:3516:35, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +323 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:2616:26, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +298 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎ →‎runden von Zahlen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:5915:59, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +59 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:5715:57, 13. Mai 2024 Unterschied Versionen +135 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

12. Mai 2024

• 16:4316:43, 12. Mai 2024 Unterschied Versionen +98 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:4016:40, 12. Mai 2024 Unterschied Versionen +174 Bytes‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Zuordnungen, Zahlen und Daten ‎ →‎negative Zahlen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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6. April 2024

• 07:3807:38, 6. Apr. 2024 Unterschied Versionen +51 Bytes‎ Benutzer:Luis Uni MS-13/Testseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:1707:17, 6. Apr. 2024 Unterschied Versionen +68 Bytes‎ Benutzer:Luis Uni MS-13/Testseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

5. April 2024

• 16:3116:31, 5. Apr. 2024 Unterschied Versionen +64 Bytes‎ Benutzer:Luis Uni MS-13/Testseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:2916:29, 5. Apr. 2024 Unterschied Versionen +55 Bytes‎ Benutzer:Luis Uni MS-13/Testseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:2416:24, 5. Apr. 2024 Unterschied Versionen +97 Bytes‎ Benutzer:Luis Uni MS-13/Testseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:1914:19, 5. Apr. 2024 Unterschied Versionen +316 Bytes‎ N Benutzer:Luis Uni MS-13/Testseite ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Spielwiese == === Schreiben im Wiki === "Neben normalem Text Ann man auch ''kursiven'' oder '''fett gedruckten''' Text schreiben. '''''Ebenso ist eine Kombination aus beidem möglich.''''' <span style="color: green"> Grüner Text ist schon etwas schwieriger und funktioniert über die Quelltextbearbeitung.</span>“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:0114:01, 5. Apr. 2024 Unterschied Versionen −13 Bytes‎ Benutzer:Luis Uni MS-13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:5913:59, 5. Apr. 2024 Unterschied Versionen +116 Bytes‎ Benutzer:Luis Uni MS-13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:5813:58, 5. Apr. 2024 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ N Benutzer:Luis Uni MS-13 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Seminar: Digitale Werkzeuge in der Schule“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung