Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Flächen und Körper/Körper identifizieren und beschreiben: Unterschied zwischen den Versionen
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{{Box|Info 1|[[Datei:Fachbegriffe - Flächen, Ecken, Kanten.jpg|500px]]|Kurzinfo}} | {{Box|Info 1|[[Datei:Fachbegriffe - Flächen, Ecken, Kanten.jpg|500px]]|Kurzinfo}} | ||
{{{{Box|[[Datei:Icon-pencil-9576.svg|links|rahmenlos|30x30px]] Aufgabe|In | {{{{Box|[[Datei:Icon-pencil-9576.svg|links|rahmenlos|30x30px]] Aufgabe|In der Aufgabe kannst du üben, wie wie viele Flächen, Kanten und Ecken verschiedenen Körper haben. Sortiere die Bilder zu den zugehörigen Texten und überprüfe danach deine Ergebnisse.|Arbeitsmethode}} | ||
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{{{{Box|[[Datei:Icon-pencil-9576.svg|links|rahmenlos|30x30px]] Aufgabe|Hier kannst du überprüfen, ob du die Körper richtig benennen kannst. Füge auch hier die Körper mit der richtigen Bezeichnung zusammen und vergiss nicht, deine Ergebnisse zu überprüfen.|Arbeitsmethode}} | |||
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Version vom 10. Mai 2024, 11:33 Uhr
Körper identifizieren und beschreiben
In diesem Kapitel geht es noch nicht um das Rechnen mit Körpern. Hier geht es in erster Linie darum, dass du noch einmal die Merkmale von verschiedenen Körpern wiederholen und vertiefen kannst. Daher kannst du jetzt als erstes einmal die Merkmale von einem Quader und einem Würfel wiederholen. Wenn du glaubst, dass du die Merkmale verstanden hast kannst du dein Wissen mit den nachfolgenden Aufgaben kontrollieren und vertiefen. Viel Spaß!
Das lässt sich hier irgendwie nicht so einfügen, wie gedacht :/
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