{{Lösung versteckt|1=2); B (5|2=Lösung zu Nr. 4a|3=Tipp ausblenden|4=5)}}
{{Lösung versteckt|1=[[Datei:103-4.jpg|600 px]]|2=Lösung zu Nr. 4a|3=Tipp ausblenden|4=5)}}
{{Lösung versteckt|1=Vergleiche die Formen und die Größe der beiden Figuren.|2=Tipp zu Nr. 4b|3=Tipp ausblenden}}
{{Lösung versteckt|1=Vergleiche die Formen und die Größen der beiden Figuren.|2=Tipp zu Nr. 4b|3=Tipp ausblenden}}
{{Lösung versteckt|1=Beide Figuren sind Quadrate. <br>
{{Lösung versteckt|1=Beide Figuren sind Quadrate. <br>
Das Quadrat AEFG ist 4-mal so groß wie das Quadrat ABCD.|2=Lösung zu Nr. 4b|3=Tipp ausblenden}}
Das Quadrat AEFG ist 4-mal so groß wie das Quadrat ABCD.|2=Lösung zu Nr. 4b|3=Tipp ausblenden}}
Version vom 19. Januar 2021, 17:13 Uhr
3. Das Koordinatensystem
Dein großes Abenteuer
Auf einer längst verlassenen, rechteckigen Insel im Reich der Koordinaten lebte einst der Stamm der XY. Vor vielen Jahren kam es jedoch zu einer großen Hungersnot, die die Menschen dazu zwang, ihre Insel zu verlassen. Da sie auf ihren kleinen Flößen über das weite Meer fliehen mussten, konnten sie ihre Schätze nicht mitnehmen. Also begannen sie, ihre zahlreichen Reichtümer an verschiedenen Stellen auf der Insel zu vergraben. Die genauen Punkte markierten sie auf einem unscheinbar wirkenden Zettel. Das darauf abgebildete Koordinatensystem ist für Fremde kaum als Schatzkarte zu erkennen. Doch dazu später mehr…
Info 6 – verschiedene Begriffe
In deinem Schulbuch wird von Quadratgitter gesprochen, das ist ein anderes Wort für Koordinatensystem.
Merke
Erklärvideo 6
Schau dir das folgende Video zum Thema Koordinaten ablesen an.
Bestimme die Koordinaten von mindestens 10 Punkten.
Übung 17 - Koordinaten ablesen
Hier musst du eine Fliege finden. Gib die Koordinaten ihres Landepunktes ein. Nachdem sie 8-mal gelandet ist, darfst du mit der nächsten Übung weitermachen.
Übung 18 (im Heft)
Bearbeite die folgenden Aufgaben im Heft.
S. 102, Nr. 1
S. 103, Nr. 3
Erklärvideo 7
Schau dir das folgende Video zum Thema Koordinatensystem zeichnen an.
Wähle für die Einteilung der Achsen 1 Kästchen pro Einheit.
Denke daran, die Achsen 1 cm länger zu zeichnen (für die Pfeilspitze und Beschriftung mit x bzw. y)!
Bestimmung der Länge der x- und y-Achse: Schaue bei jeder einzelnen Aufgabe, wie groß der größte x-Wert ist und wie groß der größte y-Wert ist. Addiere jeweils zu der Länge 1 cm.
Du erhältst folgende Figuren a) ein Dreieck b) ein Quadrat c) ein T d) eine Art Drachen mit einer nach innen geknickten Seite
e) einen regelmäßigen Stern
Übung 21
Trage mindestens 10 Punkte richtig ein.
Übung 22 (im Heft)
Bearbeite die folgenden Aufgaben im Heft.
S. 102, Nr. 4
S. 102, Nr. 5
Vergleiche die Formen und die Größen der beiden Figuren.
Beide Figuren sind Quadrate.
Das Quadrat AEFG ist 4-mal so groß wie das Quadrat ABCD.
Zeichne die x-Achse und y-Achse jeweils (mindestens) 5 cm lang.
Wähle für die Einteilung 1 Kästchen pro Einheit.
Zeichne die x-Achse und y-Achse jeweils (mindestens) 11 cm lang.
Wähle für die Einteilung 1 Kästchen pro Einheit.
Dein großes Abenteuer
Zurück zu unserer Geschichte vom Anfang, du erinnerst dich noch?
... Im Stamme der XY gibt es seit Urzeiten ein ehrenhaftes Gesetz, dass sich die Stammesmitglieder immer nur den Haupthimmelsrichtungen folgend über die Insel bewegen dürfen.
Hilf Xaver Yves bei der Suche. Bearbeite dazu das Arbeitsblatt, das du im Aufgabenmodul findest.
Übung 3
...
Punkte im Koordinatensystem
Koordinaten von Punkten ablesen
Cookies helfen uns bei der Bereitstellung von ZUM Projektwiki. Durch die Nutzung von ZUM Projektwiki erklärst du dich damit einverstanden, dass wir Cookies speichern.
