Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5: Unterschied zwischen den Versionen

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==Inhalt Klasse 5==
==Inhalt Klasse 5==
 
{{Box-spezial
#Natürliche Zahlen
|Titel= [[Datei:Mathematics Collaboration of the Week icon.png]]
#Rechnen mit natürlichen Zahlen
|Inhalt=  
#Geometrie
<big>
#Rechnen mit Größen
#[[Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Natürliche Zahlen|Natürliche Zahlen]]
#Brüche
#[[Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Rechnen mit Natürliche Zahlen|Rechnen mit natürlichen Zahlen]]
#Flächeninhalt
#[[Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Geometrie|Geometrie]]
 
#[[Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Rechnen mit_Größen|Rechnen mit Größen]]
 
#[[Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Brüche|Brüche]]
'''Aufgabe'''
#[[Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Flächeninhalt|Flächeninhalt]]
[[Datei:Wiki-Uhr-Oberberg.png|alternativtext=Zeigeruhr|mini|Zifferblatt einer Uhr]]
</big>
{| class="wikitable"
|Farbe= #0077dd
|+
|Hintergrund= #54ff9f
|Klaus ließ seinen Wecker zu Boden fallen. Dabei zersprang das Zifferblatt in 3 Flächenstücke. Keine der 12 Zahlen war beim Zerspringen auseinandergerissen worden. Er berechnete für jedes Flächenstück die Summe derjenigen Zahlen, die auf diesem Flächenstück standen. Dabei stellte er fest, dass sich in allen 3 Flächenstücken dieselbe Summe ergab. Zeichne ein Zifferblatt und zeichne die Bruchstellen ein! Überprüfe rechnerisch!
}}
|}
Übersicht der Schüler
<br />
{| class="wikitable"
|+
!Name
!Vorname
!Ma
!Deu
|-
|Müller
|Jutta
|2
|4
|-
|Paul
|Franz
|1
|3
|-
|Baldus
|Kai
|3
|1
|}
 
'''<u>Symmetrie</u>'''
<ggb_applet id="zrbeskbf" width="950" height="550" border="888888" />
 
====== Finde jeweils gleichwertige Brüche. ======
Hinweis: Kürzen oder Erweitern.
<div class="memo-quiz">
{|
|<math>1\over 2</math>x
|<math>4\over 8</math>x
|-
|x-2
|2
|-
|x+5
| -5
|-
|x-20
|20
|-
|}
</div>

Aktuelle Version vom 14. März 2025, 16:26 Uhr

Inhalt Klasse 5

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