Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 1. November 2017, 18:19 Uhr

Inhaltsverzeichnis Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3 Gruppe 4 Gruppe 5

@@ Zeile 3: / Zeile 3: @@
 {| border="0" class="hintergrundfarbe1 rahmenfarbe1" style="border-style:solid; padding:5px;" align="center"
-| '''Inhaltsverzeichnis''' [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Von der mittleren zur momentanen (lokalen) Änderungsrate|Gruppe 1]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Die Steigung in einem Punkt - die Ableitung als Tangentensteigung|Gruppe 2]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Differenzen- und Differentialquotienten verstehen und inhaltlich deuten|Gruppe 3]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Graphisches Ableiten - Die Ableitung als Funktionsdetektor|Gruppe 4]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Die Ableitung im Sachkontext anwenden|Gruppe 5]]
+| '''Inhaltsverzeichnis''' [[/Von der mittleren zur momentanen (lokalen) Änderungsrate|Gruppe 1]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Die Steigung in einem Punkt - die Ableitung als Tangentensteigung|Gruppe 2]] [[/Differenzen- und Differentialquotienten verstehen und inhaltlich deuten|Gruppe 3]] [[/Graphisches Ableiten - Die Ableitung als Funktionsdetektor|Gruppe 4]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Die Ableitung im Sachkontext anwenden|Gruppe 5]]
 |}
 </div><noinclude>
@@ Zeile 11: / Zeile 11: @@
-[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule|!]]
+[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]