Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Brüche/Einführung: Unterschied zwischen den Versionen
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{{Box-spezial | |||
|Titel= Merke | |||
|Inhalt= | |||
<big>'''Teilt man ein Ganzes in mehrere Teile so entstehen Brüche.'''<br/> | |||
Es können Halbe, Drittel, Viertel, ... entstehen und schreibt dafür <math> \frac{1}{2}, \frac{1}{3}, \frac{1}{4}, ...</math> <br/> | |||
Das Ganze wird in zwei Halbe, drei Drittel, vier Viertel, ... geteilt. </big> | |||
|Farbe= #0077dd | |||
|Hintergrund= #FF0000 | |||
|Icon= <span class="brainy hdg-quill"></span> | |||
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{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
|Titel= Merke | |Titel= Merke | ||
|Inhalt= Eine Bruchzahl wird dargestellt aus Zähler, Nenner und Bruchstrich.<br/> <br/> | |Inhalt= | ||
'''Der Nenner steht unter dem Bruchstrich und gibt an, in wie viele gleich große Teile das Ganze zerlegt wird. Der Zähler steht auf dem Bruchstrich und gibt an, wie viele dieser Teile genommen werden. ''' | <big> Eine Bruchzahl wird dargestellt aus Zähler, Nenner und Bruchstrich.<br/> <br/> | ||
''Zähler und Nenner sind natürliche Zahlen, wobei im Nenner jedoch nie eine Null stehen darf.'' | '''Der Nenner steht unter dem Bruchstrich und gibt an, in wie viele gleich große Teile das Ganze zerlegt wird. Der Zähler steht auf dem Bruchstrich und gibt an, wie viele dieser Teile genommen werden. ''' <br/> | ||
''Zähler und Nenner sind natürliche Zahlen, wobei im Nenner jedoch nie eine Null stehen darf.'' </big> | |||
[[Datei:Bruchbild.jpg|thumb|Bestandteile eines Bruchs mit zugehörigem Bild]] | [[Datei:Bruchbild.jpg|thumb|Bestandteile eines Bruchs mit zugehörigem Bild]] | ||
|Farbe= #0077dd | |Farbe= #0077dd |
Version vom 11. Januar 2025, 16:04 Uhr
Ein Video zur Einführung
Ein weiteres Video zur Einführung
Hier findest Du einige Übungen zum Themengebiet Brüche.
Video und Übungen