Quelltext der Seite Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 14 und 15

=== <span style="color: #005DBB"> Adjektive der ā- und ō-Deklination</span> ===

In diesem Kapitel lernst du zuerst, wie du die  <span style="color: #EE6363 "> '''Adjektive der ā- und ō-Deklination deklinierst'''</span>. 

Im Anschluss geht es um die <span style="color: #8B0000 "> '''KNG-Kongruenz'''</span>, also, dass  das Adjektiv mit dem Bezugswort in Kasus, Numerus und Genus übereinstimmt.

Des Weiteren lernst du die <span style="color: #8B3A3A  "> '''Funktionen'''</span> des Adjektivs im Satz kennen.

Außerdem erfährst du, welche Arten von <span style="color: #4F94CD "> '''Sklaven'''</span> es gab und welche Aufgaben diese hatten.


{{Lösung versteckt|1=
{{Box|Merke|Die Adjektive der a- und o- Deklination werden wie die Substantive der a- und o- Deklination dekliniert.|Merksatz}}


<span style="color: #8B475D">'''Beispiel: bonus, -a, -um: gut, tüchtig'''</span>

<span style="color: #458B74">'''Singular'''</span>
{{{!}}  class="wikitable"
{{!}}-
! Kasus !! maskulin !! feminin !! neutrum
{{!}}-
{{!}}  Nominativ {{!}}{{!}}   bon<span style="color: #CD2626">'''us'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''a'''</span> {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''um'''</span>
{{!}}-
{{!}} Genitiv {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''i'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''ae'''</span>{{!}}{{!}}bon<span style="color: #CD2626">'''i'''</span>
{{!}}-
{{!}} Dativ {{!}}{{!}}bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''ae'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>
{{!}}-
{{!}} Akkusativ {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''um'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''am'''</span>{{!}}{{!}}bon<span style="color: #CD2626">'''um'''</span>
{{!}}-
{{!}} Ablativ {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''a'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>
{{!}}}

<span style="color: #458B74">'''Plural'''</span>
{{{!}} class="wikitable"
{{!}}-
! Kasus !! maskulin !! feminin !! neutrum
{{!}}-
{{!}}  Nominativ {{!}}{{!}}   bon<span style="color: #CD2626">'''ī'''</span> {{!}}{{!}}   bon<span style="color: #CD2626">'''ae'''</span> {{!}}{{!}}   bon<span style="color: #CD2626">'''a'''</span>
{{!}}-
{{!}}  Genitiv {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''ōrum'''</span> {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''ārum'''</span> {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''ōrum'''</span>
{{!}}-
{{!}}  Dativ {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''īs'''</span> {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''īs'''</span> {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''īs'''</span>
{{!}}-
{{!}}  Akkusativ {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''ōs'''</span>{{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''ās'''</span> {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''a'''</span>
{{!}}-
{{!}}  Ablativ {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''īs'''</span> {{!}}{{!}} bon<span style="color: #CD2626">'''īs'''</span> {{!}}{{!}}bon<span style="color: #CD2626">'''īs'''</span>
{{!}}}

|2=Grammatik Anzeigen|3=Grammatik Verbergen}}



{{Box|Aufgabe|Hier kannst du jetzt ein paar Übungen machen!|Üben}}

{{LearningApp|app=pfxthwnp318|width=100%|height=500px}}



{{LearningApp|app=p9ta3w6ft18|width=100%|height=500px}}


Ordne das Adjektiv dem passenden Kärtchen zu!

Memo-Quiz

<div class="memo-quiz" >

{| 
| bonus || Nominativ Singular maskulin 
|-
| bonam || Akkusativ Singular feminin 
|-
| bonae || Genitiv/Dativ Singular feminin 
|-
| bonis || Dativ/Ablativ Plural m/f/n
|-
| bonos || Akkusativ Plural maskulin 
|-
| boni || Genitiv Singular maskulin/neutrum
|}
</div>


{{LearningApp|app=ps4esqj1v18|width=100%|height=600px}}


Vervollständige die Sätze mit Informationen über Sklaven im Alten Rom!

<div class="lueckentext-quiz">

Es gab '''2''' Arten von Sklaven. Zum einen die Sklaven, die unter '''unmenschlichen''' Bedingungen arbeiten mussten. Zum anderen die, die '''großen Einflus''' hatten und ein '''hohes''' Privatvermögen besaßen. Teilweise hatten sie sogar '''Macht''' über andere Sklaven. 
Wenn man Sklaven '''erwerben''' wollte, musste man auf den '''Sklavenmarkt''' gehen. Die '''Preise''' der Sklaven wurden nach '''Aussehen und Bildungsstand''' festgelegt. Schöne und '''gut gebildete''' Sklaven waren '''eher teuer''' und Sklaven mit '''keiner guten Bildung''' und nicht so schönem Aussehen waren '''preiswerter'''.
Es gab grob unterteilt '''3''' verschiedene Aufgabenbereiche für die Sklaven. Zum einen gab es die '''Feldsklaven''', die in der Landwirtschaft arbeiten, jedoch keinen Bezug zur '''Öffentlichkeit''' hatten.
Desweiteren gab es '''Haussklaven''', die alle Aufgaben im Haushalt erledigten und, wenn sie gut ausgebildet waren, als '''Hauslehrer''' oder '''Ärzte''' eingesetzt wurden. 
Die öffentlichen Sklaven waren für die Arbeit im '''Hofstaat''' oder in der '''Verwaltung''' zuständig. Die Sklaven des '''Kaisers''' konnten sogar erhebliche '''Macht''' gewinnen.
</div>





{{Fortsetzung|weiter=zu Kapitel 19|weiterlink=Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel_19|vorher=zurück zum Inhaltsverzeichnis|vorherlink=Julius-Echter-Gymnasium/Latein}}


{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
[[Kategorie:Julius-Echter-Gymnasium Latein]]