Benutzerbeiträge von „Antonia Uni MS-13“
Aus ZUM Projektwiki
12. Mai 2024
- 12:2212:22, 12. Mai 2024 Unterschied Versionen +34 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 12:2112:21, 12. Mai 2024 Unterschied Versionen +3 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 12:2012:20, 12. Mai 2024 Unterschied Versionen −193 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 11:4211:42, 12. Mai 2024 Unterschied Versionen −464 Bytes K Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
22. April 2024
- 14:2314:23, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen +65 Bytes K Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:0907:09, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen +3 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 07:0907:09, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen −189 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 07:0807:08, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen +7.637 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:0707:07, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen −14 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 07:0507:05, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen −74 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 07:0307:03, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen +225 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:0207:02, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen −450 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 07:0107:01, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen +1.250 Bytes Benutzer:Antonia Uni MS-13/Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:0007:00, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen −382 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 06:5306:53, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen −51 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 06:4806:48, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen −256 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 06:4206:42, 22. Apr. 2024 Unterschied Versionen +366 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
18. April 2024
- 06:2806:28, 18. Apr. 2024 Unterschied Versionen +46 Bytes K Benutzer:Antonia Uni MS-13 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
17. April 2024
- 06:3206:32, 17. Apr. 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 06:3106:31, 17. Apr. 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes K Digitale Werkzeuge in der Schule/Kleine Lernstandserhebung zur Doppeljahrgangsstufe 5/6/Natürliche Zahlen/Natürliche Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung