Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Rechnen mit Brüchen

Im Aufbau Lernpfad zum Thema Rechnen mit Brüchen
	Rechnen mit Brüchen
In diesem Lernpfad wirst Du durch die verschiedenen Rechenarten mit Brüchen geführt.

Wo stehe ich?
- Was ist ein Bruch?	Im Buch Seite 37 Nr. 1 und 2 und Seite 38 Nr. 7 und 8	https://www.mathe-lerntipps.de/was-ist-ein-bruch/
- Bruchteile von Größen	Bestimme den Bruchteil: 1/3 von 180 mg https://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/groessbruch.html

Info

Ein Bruch ist mit einer Division gleichzusetzen. Z. B.: 2/3 2 : 3
Dabei gibt der Zähler die Anteile der Bruchteile an. - hier 2.
Der Bruchstrich steht für das Divisionszeichen

Der Nenner gibt an, in wie viele Teile das Ganze unterteilt ist - hier 3.

Aufgabe

Löse im Buch die Nr.: 3, 5, 6, 9 und 11 auf Seite 38

>Nr. 3
a) 2/5
b) 3/4
c )2/8
d) 5/6
e) 7/15
f) 3/5

Nr. 5
a) 4/6
b) 4/12
c) 7/15

Nr. 6
a) zu Fuß 11/28
mit der Bahn 17/28

b) weiße 10/30
blaue 20/3

c) Ananassaft: 1/6
Apfelsaft: 2/6
Orangensaft: 3/6

Aufgabe

Bearbeitet im Folgenden die Aufgaben des folgenden Internetlinks https://www.alice.edu.tum.de/bruchrechnen.html#/10nks bis Seite 14 einschließlich

Applet zur Addition gleichnamiger Brüche:

und nun die Subtraktion:

Applet zur Addition ungleichnamiger Brüche

Übe mit dem folgenden Link die Addition und Subtraktion von Brüchen: Matheaufgabennet Bruchrechnung