Benutzer:Buss-Haskert/Optik: Unterschied zwischen den Versionen
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{{Box|Übung: Lichtquellen|Beantworte in der App. ob es sich jeweils um eine Lichtquelle oder um einen beleuchteten Körper handelt.|Üben}} | {{Box|Übung: Lichtquellen|Beantworte in der App. ob es sich jeweils um eine Lichtquelle oder um einen beleuchteten Körper handelt.|Üben}} | ||
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====4.1 Wie entstehen Schatten==== | ====4.1 Wie entstehen Schatten==== | ||
{{Box|Wie entsteht Schatten - Experiment|Material: | {{Box|Wie entsteht Schatten - Experiment|Material: 1 Teelicht, 1 Streichholzschachtel, 1 weißes DIN A4 Blatt<br> | ||
Aufbau: Falte das DIN A4 Blatt dreimal längs, so dass ein | Aufbau: Falte das DIN A4 Blatt dreimal längs, so dass daraus ein Schirm entsteht (Zeichnung unten). Stelle dann die Streichholzschachtel (Schattenkörper) ca. 20cm entfernt auf und noch einmal 20cm entfernt von der Streichholzschachtel das Teelicht.<br> | ||
Durchführung: 1. Das Teelicht wird angezündet. Was siehst du? Was ist vom Blatt aus zu sehen?<br> | Durchführung: 1. Das Teelicht wird angezündet. Was siehst du? Was ist vom Blatt aus zu sehen?<br> | ||
Zeichnung: <br> | Zeichnung: <br> | ||
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[[Datei:SV Wie entsteht Schatten 2.jpg|rahmenlos]]<br> | [[Datei:SV Wie entsteht Schatten 2.jpg|rahmenlos]]<br> | ||
Beobachtung: Notiere die Beobachtung deiner Gruppe in dein Heft.<br> | Beobachtung: Notiere die Beobachtung deiner Gruppe in dein Heft.<br> | ||
|Experimentieren}} | |||
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====4.2 Kern- und Halbschatten==== | |||
{{Box|Wie entsteht Kern- und Halbschatten - Experiment|Material: 2 Teelichter, 1 Streichholzschachtel, 1 weißes DIN A4 Blatt<br> | |||
Aufbau: Falte das DIN A4 Blatt dreimal längs, so dass daraus ein Schirm entsteht. Stelle dann die Streichholzschachtel (Schattenkörper) ca. 20cm entfernt auf.<br> | |||
3. Stelle nun beide Teelichter ca. 20cm entfernt von der Schachtel auf, der Abstand zwischen den Teelichtern soll ca. 10cm betragen. Was beobachtest du nun?<br> | 3. Stelle nun beide Teelichter ca. 20cm entfernt von der Schachtel auf, der Abstand zwischen den Teelichtern soll ca. 10cm betragen. Was beobachtest du nun?<br> | ||
Zeichnung: <br> | Zeichnung: <br> | ||
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Beobachtung: Notiere die Beobachtung deiner Gruppe in dein Heft.<br> | Beobachtung: Notiere die Beobachtung deiner Gruppe in dein Heft.<br> | ||
|Experimentieren}} | |Experimentieren}} | ||
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====4.3 Tag und Nacht==== | ====4.3 Tag und Nacht==== | ||
====4.4 Mondphasen==== | ====4.4 Mondphasen==== |
Version vom 2. Februar 2024, 19:35 Uhr
SEITE IM AUFBAU!
Wie wir sehen - Optik
1. Was brauchen wir zum Sehen?
Um sehen zu können, benötigen wir eine Lichtquelle und unsere Augen. Die Lichtquelle sendet das Licht, unsere Augen empfangen das Licht, wenn es in die Augen fällt.
2. Wie breitet Licht sich aus?
1. Licht breitet sich nach allen Seiten hin aus (allseitig).
2. Licht breitet sich geradlinig aus.
3. Körper im Licht (undurchlässig, teilweise durchlässig, durchlässig)
Beobachtung:
Die Körper sind unterschiedlich lichtdurchlässig. Trage passend in die Tabelle ein:
durchsichtig | durchscheinend | undurchsichtig |
... | ... | ... |
Ergebnis:
durchsichtig | durchscheinend | undurchsichtig |
Glas | dünnes Papier
Milchglas |
dickes Papier
Spiegel |
Und wie geht es jetzt weiter? Wir untersuchen an der HLR in der 5. Klasse, was geschieht, wenn undurchsichtige Körper und Spiegel im Licht sind. In der 7. Klasse experimentieren in mit durchsichtigen Körpern im Licht.